締め切りまで
10日

こんにちは少し分からないので、教えてください...

退会済みさん
こんにちは
少し分からないので、教えてください
吃音障害に似たクラタリングという症状があるらしいですが、
具体的にどんな感じですか?
自分の思考を論理的に話すことは難しく、つまずき、言い直し、言い淀み、言い直しが繰り返され聞き手が困惑しますと本には書いてあります
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この質問への回答

『早口言語症(Cluttering)』、Clutteringで検索するとたくさん出てくるという事ですが、日本語の早口言語症と吃音とは違うみたいにです。テープを早回ししている時に似ているという事です。
違っていたらすみません。早口言語症は、聴覚フィードバック系の機能不全であることが解っている。らしいです・・・。
違っていたらすみません。早口言語症は、聴覚フィードバック系の機能不全であることが解っている。らしいです・・・。
nanakorobi様
初めまして、『大人の当事者』ある晴れ渡った日です。
当方、ADHD&アスペルガー(手帳持ち)、ひらながと暗算が苦手な、
40歳既婚子持ちの社会人で大学院入試(臨床心理学部)を控えた身でもあります。
あい 2様の回答にある早口言語症という症状名を見て私にも当てはまるなと思いました。私の場合、脳の思考の回転が言葉を発する機能に追いつかず、早口になる傾向があると思っています。自己分析ですが。(別に私の頭の回転が速いといっているわけではありません。ただ、思考回転と言葉を発する機能にアンバランスさがあるといいたいだけです)
ただ、大人になって自分が早口だと分かれば、要所要所で遅く話す意識もできるようになっていることも事実です。
参考になるかわかりませんが、投稿させていただきます。
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お返事がなかったので、勝手に続けさせていただきます。大変申し訳ございません。
私自身も広汎性発達障害があるんじゃないかと疑っています
お医者さんには通ってますが、私の診断は難しく程度も軽いので、先生は「そう鬱」と、診断しているそうです。薬も半錠のもので軽いので、すごく落ち込んでいるわけではないのです。ただ、自分の変わった感性や独特な語り方、個性的なものの着眼点、天然だとしょっちゅう言われました。
話を聞いていないわけではないのですが、論点が定型の人とずれてしまい、ずっと生きづらかったです。こうゆうものを社会障害というんでしょうか…。冗談や皮肉を言われていても、なかなか理解を示す反応も鈍感だったと今振り返れば分かります。
この皮肉や冗談を跳ね返す社会能力って、いつごろ芽生えるもんですか?
親や周りが教えなくても、集団で生活してれば学んでいくとは思いますが、こんな母親に育ってたら娘たちも私のようになるのでは、ないかと予防をして今のうちに補助必要かな~と思います
考えすぎかもしれませんが…。すみません、長々と。
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『大人の当事者』ある晴れ渡った日さん、こんにちは
皆様のどちらの質問に対しても、あなた様の名前を目にするので、こんな有名な方が私ごときにご回答くださり、誠にありがとうございます。
ところで、別の質問をしたいのですが、ここの場で質問続けてもいいでしょうか?
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など
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