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7日

ADHD、注意欠陥多動性障害のお子様をお持ち...
ADHD、注意欠陥多動性障害のお子様をお持ちの方にお伺いします。
我が子は現在1歳8ヶ月でまだはっきりとした診断はついていませんが、恐らく上記の発達障害だろうと推測しています。
小さい頃から特徴がありましたか?
うちの子は
・とにかくずっと動き回っている。一つの部屋の中にずっといたり、ひざに座って絵本の読み聞かせなどを聞いていることが出来ない。自分のやりたいこと、興味のあることを我慢することが出来ない。公園などに行ってもすぐ道路に出て行きたがる。
・極端な偏食
・言葉が遅い
・寝相が極端に悪い。部屋中に転がって、起きているんじゃないかと思うくらい動き回る。
・大人や他の子供の真似をしない
などです。
同じような特徴があれば、ぜひ経験などをお聞かせ頂きたいです。
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この質問への回答

うちの長男はその時期、上記の内、寝相以外は全て当てはまりました。
ASDです。
ASDとADHDの重複でADHDの方が強く出ている次男は、
多動もなく、
真似は得意です。
言葉は少なめでしたが、2歳になる頃は爆発的に増え
物事を急速に理解し始め多弁になりました。
予後は、2人とも良好です。
18歳と11歳
ASDです。
ASDとADHDの重複でADHDの方が強く出ている次男は、
多動もなく、
真似は得意です。
言葉は少なめでしたが、2歳になる頃は爆発的に増え
物事を急速に理解し始め多弁になりました。
予後は、2人とも良好です。
18歳と11歳
こんにちは、うちの息子がADHDです。
小さいときは、自閉傾向もありました。
・言葉が遅い
・寝相が極端に悪い。部屋中に転がって、起きているんじゃないかと思うくらい動き回る。
という症状はうちもありました。
それから一応、
・極端な偏食
・大人や他の子供の真似をしない
というのはADHDの症状とはされていないはずです。
ご心配でしょうから、
まずは保健センターに相談してみて、
必要そうでしたら、紹介状をもらい、
専門医にかかってみてください。
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とんとんさん、こんにちは。
私の息子は自閉症スペクトラムですが、全て当てはまります。おそらくADHDもあるが自閉傾向も高いから自閉症スペクトラムという診断なのかなーと思ってます。
就学前の2歳でやれることはお子さんの傾向によると思いますが、できるだけ家での楽しめる活動をいくつか持ってると、幼稚園や集団生活で荒れ始めても家での気分転換というか、クールダウンに利用できてよいですよ。お風呂で水遊びとか、シャボン玉とか。100均でボール沢山入ってるのを浮かべて遊んだりもしました。あとは、パズルや絵本も好きなので、すぐ手に取れる所に置いてあります。
あとCDのかけ流し(童謡、英語のうた、七田のピーチキッズなど)も意外と聞いていて、興味を示すきっかけになったりしました。
他には好きな動物の本やことば図鑑なんかも息子は好きだったので、いつも手に取れる見える場所に置いておきました。かけ流しCDとことば図鑑はかなり多用していて、今でもCDのかけ流しはしています。
2歳で意味のあることばの無かった息子も2歳半にはポロポロ言葉が出始め、3歳頃には二語文、三語文も増えて、今はおしゃべりすぎるくらいです。
発語がない子にはラッパやハーモニカ、シャボン玉など、吹くオモチャがよいと言語聴覚士の方に教えてもらったりしました。
集団生活に入る前までにやっておきたいことは、早寝早起きや食事の時間など決まった時間に決まった活動できるよう心がけるとよいと思います。生活サイクルが決まってくると1日の流れがわかりやすく、集団生活入ったときも、こんな流れなのかーと理解しやすいと思います。
2歳から療育施設に1年母子通園してましたが、その頃から朝起きて療育施設行って、帰ってきてから寝るまでのスケジュールをホワイトボードにポラロイドに撮った写真を貼り、今はこの時間よーと声かけしてました。
写真撮られるのが好きなのと、視覚優位なので、見せるとイヤイヤが減りすんなり出来ることが増えました。ウチの子の場合は、子供の好きなものと苦手なものをセットにするとよい効果が出ることが多かったです。
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ラッパなどのおもちゃ、CDのかけ流しなど実際に取り組めそうなアドバイスをありがとうございました。早速やってみようと思います。
視覚優位という言葉も初めて知りました。確かに言葉で言われるより実際見た方がわかりやすいですよね。ホワイトボードはいい手ですね!
色々工夫してみようと思います。
ありがとうございました^_^
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・とにかくずっと動き回っている。一つの部屋の中にずっといたり、ひざに座って絵本の読み聞かせなどを聞いていることが出来ない。自分のやりたいこと、興味のあることを我慢することが出来ない。公園などに行ってもすぐ道路に出て行きたがる。
これについては、全く同じです!ほんと、気の休まる時がないですよね。お疲れ様です。子育て関係の窓口に、発達障害かもと思っている旨を相談されるといいと思います。うちは発達障害とわからずに困り感だけ相談していましたので、なにも解決せずに苦労しましたので、はっきり疑いがあると伝えれば専門機関を紹介してもらえると思いますよ。
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うちの子供も自閉症スペクトラムの傾向もあるように思っています。
他の子供と同じ部屋にいるのに、全く一人だけ違う事をしていたり。空気が読めないというか、一人違う次元にいるような時があります(笑)
今はまだいいですが、幼稚園、小学校など集団行動が始まると大変なことが色々出てくるのかな、と思います。
とりあえず、おつむが外れるのはとても遅いのだろうな・・という覚悟を今はしています。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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