2016/03/02 10:01 投稿
回答 2

息子の発達が気になります。
現在小学2年生の息子がいます。担任の先生以外には懐かず、環境が変わると慣れるのに時間がかかっていました。
2歳の頃、自分の思い通りに進まないと怒ったり、とにかく新しいものが苦手であり、小さい頃から育てづらい子でした。

現在は以前のようなパニックはなくなりましたが、食べ物などは自身が決めたもの以外は食べてくれません。精神が周りの子と比べて2歳くらい遅れている気がします。このままで大丈夫なのか心配です。何かアドバイスがありましたら教えてください。

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退会済みさん
2016/03/02 19:18

以前はパニックがあったという事なので、発達障害であるとまなままさんは思われているのかと思いました。それとも癇癪だったのか解らない感じでしょうか? 普通級にはクラスに2~3名位は発達障害のお子さんがいて、すべての方が心配という訳では無く、それなりに環境が合っていればやっていけているお子さんも多いと思います。そのまま大人になっても気が付かない程度の方も多いです。ドクターに言わせると、小学生の低学年までは定型発達のお子さんでも凸凹が多いので普通級で学んだ方が良いと言われました。しかし、3年生位になり、精神年齢が低いとなると、本人も大変になる気がします。 今後難しいと思われる事が心配なら、一度、検査した方が良いと思います。通常は問題行動が起きてからだったり、学習についていけない、又は、集団行動が苦手、忘れ物が多いなど、困る事がでてからの対応になるのですが、お子さん自身が大変な思いをする様だと、難しくなってしまう事もあると思います。例えば2次障害や不登校、が起きてから検査となったりする心配もあるかと思います。 個人的な意見ですが、お子さんの様子が心配なら検査をお勧めします。診断が降りたからと言って、すぐに支援などは難しいと思いますし、すぐに、通級や支援学級に行く訳ではないですから、はじめはお子さんの事を理解すると考えて検査する事が良いと思います。 発達障害のお子さんの診断は、幼少の頃の様子が重要になると思います。ハイハイはしたのか、後追いはしたのか、話し始めはいつ頃か、人見知りはどうだったか、幼稚園での様子はどうがったかなどです。夜泣きなども聞かれます。偏食なども。 また、現在の学校の様子も聞かれると思います。友達との関わりや、学習態度など、先生に良く聞いておくことをお勧めします。参考までに。

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「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
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▼読者体験談化について
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