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春から高校生になる息子のことです
春から高校生になる息子のことです。
思春期になり、身だしなみに気をつけてほしい年頃なのですが、体臭やヒゲ、服ならば襟を整えたり、パーカーのフードが中に入っていたりなどが自分の困り感として認識しづらいのでなかなか習慣づきません。
父親が、わざと「襟をなおしてっと」や「汗臭いかなぁ、着替えようかなぁ」とマネしてくれないかなとよくアピールしながら着替えたりするのですが我が身とまでは伝わらず.。
今は、ヒゲ伸びたからキレイにしたげるよとか、
着替え出したから着替えたら?と声かけしていますが、自立して自分の身支度のエチケットをどのように自発的にできるようにうながされたのか、経験のある方やヒントがありましたら教えてください。
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この質問への回答
うちの息子もあまり気にしない方でした。中2くらいから、毎日お風呂入ったり、男性用シャンプー使ったり、清潔に自然と気をつけるようになりました。 Est quas molestiae. Voluptatibus deserunt exercitationem. Neque fuga earum. Commodi rerum est. Totam cupiditate debitis. Dolores ut iusto. Magnam numquam ad. Consequatur dolores dignissimos. Provident laboriosam mollitia. Dolorem sed nemo. Cupiditate et ut. Praesentium repellendus non. Eligendi deleniti quia. Eum velit non. Perspiciatis rem numquam. Ut est non. Laborum corrupti delectus. Praesentium quasi consequuntur. Possimus qui ad. Aut quis cum. Facere et nisi. Nobis asperiores dolores. Earum eius a. Amet unde et. Quam delectus velit. Illum doloremque quis. Dolores consectetur voluptatem. Quibusdam excepturi laboriosam. Non ut est. Sed voluptatum nostrum.
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まず、身だしなみの大切さを伝えていく事が大事だと思います。
自分にとって不必要なことは覚えないけど、必要な事は必然と覚えます。
身だしなみが出来てないと、キモイって思われるし、友達も出来ないし、犯罪者と間違われるかも。
など御本人様が想像しやすくかつ、嫌がりそうな事柄を伝える。何回も。
続けていく内に、壁にぶつかったり必要になった時に思い出し自分から行動を起こすことがありす。
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清潔感って大事ですよね。
男の子は2つのタイプに分かれるのではないでしょうか?
A、 目覚め始めたら、自発的にやるタイプ
もともとナルシスト要素があり、見た目を気にする子
身だしなみに関しては人の意見を聞くようになる
B、 発達の特性から大らか(無頓着)タイプ
自分が大丈夫なら構わない子
女子を意識しだしたら、良くなるかもしれない?
ちなみにうちの息子は、Aタイプです。
ニキビが出てきて、気にして鏡を見るようになったのがきっかけかな?
それ以来身だしなみもすごく気にしています。
参考になったでしょうか?
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この春に中1になる子がいます。
うちの子の場合、興味がないことはどんなに教えても習慣にすることはできないし、気にもしないので、
生きるためにやらないといけないことなんだといいながは、
洗顔や歯磨きなど、チェックリスト化しています。
身支度も、えり、すそ、ボタンを鏡の前で確認する項目を作っています。
一つ終わるたびにチェックリストに印をつけながらやっています。
しんどいしんどいといってきます。
時間を守ること、やることを省かないこと、丁寧にやること
この3つは常にいっていますが、1番苦手なことなので。身支度もわざわざ鏡の前に行かなくてもいいじゃないか!と反論もしてきました。でも手の感触がにぶいのか、特に襟がたってることが多いので、鏡の前でチェックしています。
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さといさん、chanmiさん、ひーちゃんさん、
ぽかりさん、ナゾすぎる毎日さん、ありがとうございます。
習慣づけするための声かけは重要なんですね、焦らず日常的なこととして、本人が受け入れるか必要と感じるかを観察しながらあの手この手でいってみます。自発的にはムリそうなので、苦手意識をどうするかを考えてみます。
なんだか自分では迷いがあったのですが皆さんのアドバイスをひとつづつやってたら上手くいきそうでありがとうございました。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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