ご無沙汰しております。
ふぁみえーる時代にはお世話になりました。
近況報告です。
中３グレーゾーン（特性はアスペ）息子、
本日、９年間の義務教育を終え卒業いたしました。
志望高にも無事合格し、４月から新しい生活が始まります。
何にでも普通に平均的にできることを求められた苦しかった義務教育から
やっと開放され、息子は生き易くなると思います。
健常者の中で頑張った息子にお疲れ様。
これからもいろいろあると思うけどまた一緒に一歩づつ進んでいこう。

卒園しました。 療育センター、そして保育園に2年間。センターではあともう一年センターで過ごしてから外部にとは言われましたが思い切って出して私は正解だったと思います。なかなか私や大人から離れられず遊び相手は必ず大人か独り遊びだった娘が卒園の時には必ずお友達と一緒に遊んでいる。子どもの世界でとてもいい刺激を貰えたんだと思います。もちろんセンターに一年残って出たとしても違った意味で成長はあったと思いますが。 卒園式。先生の掛け声にちゃんと反応している姿見ただけで涙涙。娘にとってはあの長い式の間しっかり座って、壇上に1人で上がり、またみんなとうたって、呼びかけをして、2年前では絶対に出来なかった事なので事なので o(^_-)Oビデオは任せてしっかりこの目で見届けてきました。担任の先生も一緒に入り一緒に退職。2年間本当によくして頂きました。男性の先生ですが号泣でなんかそんな姿がまたこちらもぐっと来てしまいました。卒園式終わりましたが保育園なので３１日までは登園します。残り少ないですが楽しい時間を過ごしてもらいたいです。 卒園、卒業された方のお話も聞けたら嬉しいです。

いつもありがとうございます。 またまた聞いてください… 運動会終わった頃から少しずつ落ち着いてきたのに、 今度は転校したいと言い出しました。 この前までは早く支援クラスに入りたいと訴えてきて、支援クラスで過ごすことが多くなってきたのですが。 衝動性が強いので、これがいいとなったらこれがいい！となり忙しいのでしょうか？ 気持ちを汲み取るの疲れてきました。 落ち着かないなら家にいてもいいとも言いました。でも家はつまらないらしく、学校へ行きたがります。 今朝車で付き添い登校をしたので、モヤモヤしたまま私は家で待機します。 あっという間に帰宅時間になり、友達と遊ぶ約束をしてくるので家に友達が来ます。 安心していたら、また夜から朝にかけて不安なことを言い出して… もう私がおかしくなりそう。いつか不登校になってしまうのではないかなど。 自閉症スペクトラムあるあるなのでしょうか？

ゆこちんさん ガブリエルさん他…の方々ログインできなくなってしまい返信ができず申し訳ございません。 うちの子は高校に入学しましたが相変わらず問題だらけです。毎年凄い数の進級出来ない生徒がいるみたいなのでいつも頭の片隅に通信制高校を考えてます。

中学卒業後、進路未決定の娘がいます。 今春私立の中高一貫校の中学を卒業しましたが、いろいろありまして、中2の時に学校に通えなくなり（2学期、3学期）、中3から登校を再開しましたが、早い進度で中2終了時点で中3程度が終わる科目も多く、勉強についていけず、成績不振のため、学校から高校は他校に行ってくださいといわれました。 娘にはいろいろな学校を打診しましたが、どこも選ばす、結局中卒後は家で過ごしています。 現在も特にこれといった学校を目指しているわけでもなく、かといって、中卒のままでいいとも思っていないようです。 普通の子より1年遅れてしまっている焦りもあり、時々耐えかねて声を荒げてしまうことがあります。 小学校の時は自由課題、作文が苦手で、対人関係で時々トラブルを起こしていました。 中学校では対人関係のトラブルはあまりなかったようですが、先生から人との距離の取り方が苦手、自分から人に伝えることが苦手などと言われました。苦手な課題は出さなかったりしたため、そのことでよく学校から電話がかかってきました。 全日制高校に行かせたいとは思っていますが、勉強もほとんどしないため、どうしたらいいか、悩んでいます。 娘はもともとの学力が高いため、それなりの学校に通わせたい、というのもプレッシャーになっているのかもしれないですが。厳しい学校だったので、ただゆっくり休みたいのか。何を考えているか全くわかりません。 教育相談に行ってもゆっくり休ませればという意見でしたが、ほかの意見もお聞きしたく、アドバイスがありましたら、よろしくお願いします。

新しくなって初めての投稿で、間違ってたらゴメンナサイ。ちょっと吐き出させてください。溜まりました^^; 特別支援学校高等部３年のムスコがいます。進路について焦ってるというか、悩んでるというか・・・。 １年のときから作業所などを探し、ムスコが行きたいと思うところ、親がいいなって思うところいろいろ見つかりました。 でも、選ぶのはあちらさま。なんか私、勘違いしてました。行きたいところに行けるのだと思ってました。 そして、どこもいっぱいで。狭き門です。 受験というものを経験しなくて済むと思ってましたが、こんな受験みたいなことになるとは思ってもみませんでした。クラスメートもライバルです。受験っていうか就活って感じですかね。 春の実習で、まさかのC判定（受け入れ困難）　勤務態度は良かったそうですが、空きがなくて・・・ということらしいです。 ムスコも私も、第１希望がそんなんで、ショックを受けています。 夏休みもどこかで実習してきてくれと言われてます。暑いのにやだなぁ(>_<) 送り迎えだって暑いんです^^; 自分でバスに乗って行けるならいいのですが、うちの場合、私の送迎必須 以前、どこかの入所施設のお祭りに行ったとき、親御さんが「いつまでも親が送迎できるわけじゃないので、入所も考えたほうがイイよ」っておっしゃってたのが、思い出されます(T_T) そうですよね、親が送迎・・・　ムスコは元気なのに親の体調で通所できないなんてことも有りうる(>_<) 親は歳をとるいっぽうですからね。。。 そういうことも考えなくては。。。はぁ・・・ため息しか出て来ません。 実習に行ってても、評価されるので、一般の就活に似てます。 あちらさまは、できるなら手のかからない子を採用したいわけで 黙々と作業してくれる、しかもおとなしいほうが助かるのかな。　 甘えかもしれないけど、障碍者なんだから、鼻もほじるし^^;　集中力も長続きしないのは当たり前では？？と思ってしまいます。だから、作業所に行くんじゃない。まともに仕事できれば一般就職するわよ！って言いたい。 あれ？私、怒ってます？？^^; 実習先を探して、学校を通して見学をお願いして、見学に行き、良さそうなら実習をお願いする。学校を通して日程を決め、事前に打ち合わせに伺う。。。そして、ようやく実習。 そんなことを１年生のときから、やってます。　なんか疲れました。 もう、行き先の決まってる子もいて。 そういう子は、日中一時に行って、そのままそこの作業所に就職というパターンが多いです。 ですから、デイサービスを選ぶのも、卒業後のことを考えて選ぶべきだったなぁと後悔してます(T_T)/ 私なんて、ただ家の近くの放課後デイサービスしか利用してなくて。 なんにも考えてなかった。。。 ムスコも、来年の見通しが立たず、イライラしてます そりゃそうですよね、親の私ですら、来年のこと考えると不安でたまりませんもの は～ぁ。ため息しか出てこない あ、これ、さっきも言いましたね^^; ではこのへんで。 手厳しいご意見は、ご勘弁ください。 いま、落ち込んでるので、これ以上、悲しい想いはしたくないので、ご容赦ください<m(__)m>

不安でいっぱいだった就学でしたが みなさんからたくさんアドバイスいただき、なんとか4月が終わろうとしています(＞＜) ほんとうにありがとうございます(*^^*) いろいろ悩んだけれど、特別支援学校に決めた理由は、 通常学級や特別支援学級に行ったとして、学年の途中で他の学級や学校に移るのが難しい、ということを聞いたから。 5月～夏にかけて、やっぱり難しいから移動したいって人はたくさん出るそうです。でも、学年の途中の移動はなかなか認められないとのことで… まだまだ課題はたくさんあるけれど 先生方が丁寧にみてくださるので 今のところ息子は楽しそうに学校に通っている様子です。 ＧＷで、リズムが崩れないといいなあと思っています。 それは私も一緒。。 学校が始まって1カ月。 新しい環境に来て、大変なこともたくさんあると思います。 それこそ、学校変えようかな、って思っている人も、いるんじゃないかな。。 決断しなきゃいけない場面もたくさんあるけれど、子どものことを一番に考えて決断していきたいですよね。。 一緒にがんばっていけたらなと思います(^-^*)/

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こんばんわ。久々の投稿になります。 ようやく、無事色々あった小学校も卒業でき、中学生になりました。事前に中学校のカウンセラーの先生とずっと観て頂いている特別支援の先生の引き継ぎもしておいた事もあり、心配ではありましたが、出来るだけの準備はして入学致しました。 本日、カウンセラーの先生と話しまして、小学校の時とは、中学生になって随分変わったので、大丈夫ですよ。と様子を聞いて安心しました。（小学校時代にも事前に観て頂いておりました） また、学級員にもなり新しい友達も出来て、順調な日々を過ごしております。（まだ始まったばかりですが）たまには、こんな自慢と、今先が見えない方々に少しでも可能性を見出してもらえればと思い、投稿しました。今奮闘中の方、想像も出来ないかもしれませんが、こんな事もあります。私が一番想像していなかったです。環境の変化と本人の自覚だけで別人になれるんですね。本人も小学校時代を知らない友達には優等生だと思われていると言ってました。それが続くと良いのですが、注意深くまだまだ観ていきます。

はじめて書きこみいたします！よろしくお願いします。 小学校5年生の娘がいるのですが、大きくなるにつれて、診断される障害名が重くなっていっています。 これはよくあることなのでしょうか？ 成長が止まっているか、悪化しているのか。 退行していっているように思えてしまいます。 お勉強は小学校低学年くらいのところをずっとやっています。 算数は割り算もできません。九九をやっと覚えたくらいです。 今まで子育てもそれなりに頑張ってきたつもりなのに これ以上成長しなかったら、 何をしても無駄なのかな、とすら感じてしまいます。 もう小学校高学年になってしまいましたが 今からしてあげられることは何かありますでしょうか？ ちなみに障害名は、 未就学時は発達障害の疑い（グレーゾーン、言葉の遅れなどの指摘）、 小学低学年は軽度知的障害、 今年は中度知的障害になりました。 ＩＱも80台だったものが、今では半分です。 よくあることなのでしょうか？ どうしてあげればいいのでしょう？

来春中学を卒業する娘です。 中学に入学時、娘の苦手な事や特性、対応対処等不安要素全てお伝えしお願いしました。 ですが、娘自身普通に拘る所から、学校の対処も受け入れられませんでした。 それでも無理に頑張ろうとする娘に フリースクールを勧めました。 フリースクールに通い今では、誰かの真似をする生活から、自ら考え行動出来る様になりました。 デイでは、今までの経験 療育から困り感が減り出来る事が増え、自分がしてもらって来た事を、自分と同じ様な子に教えてあげたい。 そう思うようになり、デイで働ける様に資格を取りたい。と、今では自ら考え行動し指導者のお手伝いをさせてもらっています。 家ではいろいろあるけど、外ではそれなりに頑張っていると思う今日この頃なのですが… 「指導者になりたい」 と言う夢から、高等専修専門学校に行きたい。 5年間と言う道のり、自ら決めました。 今では行きたいと言う強い気持ちから、学校体験を全日数通い楽しんでいます。 後は実際通ってみなければわかりませんが、今の娘なら頑張れるのではないか。 そう思うようになりました。 このように、過去、現在、全て学校にはお伝えした方が良いでしょうか？