2016/03/21 09:05 投稿
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アスペルガー症候群の特徴について

6歳の娘が独特な話し方をします。
娘は「それから」「そして」を頻繁に使う長文や「勘弁してください」
を多用します。また、数分間完璧にドラマのセリフを追いかけます。
これはアスペルガー特有のものなのでしょうか?
具体的にアスペルガー症候群の話し方の特徴を教えてください。

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/25403
ろんわんさん
2016/03/21 12:36

アスペルガー症候群の話し方の特徴としては、あいまいな話が苦手だったり、空気を読む会話ができなかったり、年齢不相応な話し方をしたりとかがあります。
ただ、6歳とのことですので上記に当てはまるからといってアスペルガー症候群と考えるのは早計かと思われます。
覚えた言葉を使いたがったり真似をするのは当たり前のことですし、今は語彙を吸収している時期かと思われます。
むしろコミュニケーション能力を気にされた方が良いかと思いますが、これは個人差もあることですし、躾や教育も含めた養育環境によっても左右されますので、総合的に判断する必要があります。

https://h-navi.jp/qa/questions/25403
saisaiさん
2016/03/21 13:03

アスペルガーの12歳の男の子がいます。
蛇足くんと呼んでいます。無駄に話が長くなります。
お友達の会話を繰り返します。
いろんなタイプがあるので、一概にこういう感じというのはありませんが
知り合いのアスぺ君は、完璧な敬語で話します。
覚えた言葉(気に入った)を何度も使います。
興味のあることしか話しません。

ドラマのセリフを追いかけるのは、オウム返しかなと思います。
オウム返しは特徴の一つになります。

アスペルガーは会話以外でも、独特な特徴があります。
会話だけなら、癖かもしれませんね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25403
2016/03/21 14:15

話し方の特徴ですが、長男(14歳・アスペのグレー)は
・オウム返しが多い
・他人にはタメ口なのに、親には敬語や丁寧語というTPOが間違っている
・覚えたばかりの語彙を使いたがる
・同じ事を2回言う「それは違う・それは違う」みたいに、とにかく2回言う

小さい頃から上記にようで、今でも続いています。

小さなお子さんには、言葉にもマイブームがあるので
娘さんの「それから・そして・勘弁してください」はマイブームかもしれませんね。
お気に入りの絵本やテレビで見たり聞いたりしたとか。
saisaiさんがおっしゃる通り、アスペには他に特徴がありますので
会話だけだと「お気に入りのフレーズ」かもしれません。

そして、ドラマのセリフを追いかけるのは、ろんわんさんがおっしゃる通りの
語彙を吸収している時期なのでは。。と思います。

親や見近な大人の話し方を真似てる事も多いですしね。
息子のおじゃべりを聞いて、「お母さん(私)とそっくり!おばさんっぽい←余計なひと言」と
主人に言われたことがあります。



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https://h-navi.jp/qa/questions/25403
退会済みさん
2016/03/21 18:44

アニメのセリフは多用しています。ドラマのセリフなども、目の前に映像で見えているかのように一人で楽しく何人の役もこなして遊びます。(息子)
ディで通っている子は、丁寧にお話してくれる子に対しては、「様」づけをする。また、アナと雪の女王のセリフや、話し方(女王様)を突然します。その場にふさわしくない話し方は多いと思います。また、一度聞いた音楽は、ピアノで弾けるようです。ハイパーレクシアでもあるようです。色々なお子さんがいるので、一人一人違うと思います。
ただ、コミュニケーション能力は遅れがちです。その場にふさわしい言葉を探すのは難しいお子さんも多いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25403
2016/03/21 18:34

アスペルガー症候群は発達障害の一種で、先天性の脳機能障害です。①対人関係の障害 ②想像力の障害 ③限定されたことだけに興味を示す・こだわり この三つが特徴です。話し方ではないと思います。私の職場に昨年、特別支援学校からアスペルガー症候群の子がインターンシップに来ていましたが、4月から「障害者枠」で、正式に入社することが決まりましたので、参考までに特徴を申し上げますね。休憩中に、仕事用のマニュアルを見ていると「見せて」と言って横取りする。仲間同士話をしていると、むりくり話に入ってきて話の腰を折る。(おばさん同士の会話に入ってくるので、眉をひそめてしまうことも。)「ここに来て」と言って、隣に座るように強要する。スマホを覗き見する。「病院に行かなくちゃ。」と話していると、「どうしたの?」と、根掘り葉掘り、体のことや病気のことを聞いてくるので、下手なことを話してられません。「嵐」のファンなのか、やたら詳しくて事あるごとに話し始める。全て休憩中の出来事なので何も言えないですし、まだ18歳だしなぁ~!なんて思うと長い目で見ていくしかないのかな、と思っています。障害者雇用は、あって当たり前の事ですからね。正直、疲れます。おもにコミュニケーションの障害ですね、他人の気持ちを理解できない訳です。アスペルガー症候群は大人になるにつれ特徴が出るようですが、知的に障害がないため、医師でも診断は難しいと言います。まだ6歳ですので、焦らずに様子を見てはどうでしょう。

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2024/04/11 投稿
小学5・6年生 ASD(自閉スペクトラム症)

《他のお友達のママにしつこい》 自閉症、ADHDの4歳(年中)の息子の事です。現在加配付きで幼稚園に通っています。園生活自体は行き帰り渋りや、給食の偏食などもありつつそこまでトラブルを先生からも聞かず通えております。 悩みは降園後の園庭遊びの事です。年少からなのですが、外遊びの際に私(ママ)がいるにも関わらず他の知っているお友達のママにしつこく「遊ぼうよー!」や「あっちに行こう!」などと手を引っ張って連れて行こうとします。 私が「ママと一緒に行こう?」と言っても「〇〇ちゃんのママがいい!」といって暴れます。あまりにしつこくママ友も無碍にはできず優しくしてくれますが困っていますし、そのママの子も嫌がっています 。 年少の頃はADHDの特性が強かったですが、段々とASDの積極奇異の部分が浮き彫りになり、一緒にいる私が気を使いすぎて体調を崩すようになってしまいました。 園庭で遊べる日はなるべく降園後の療育を入れて遊ばないようにしているのですが、お迎えの時間で一緒なのと、必ず園庭の隣を通らなくてはならないので癇癪になってしまいます。 パパは園のお友達と遊ぶ機会もなくちゃダメだ!と言ってきます。 こんな状態なので親子遠足も悲惨な結果になる事は目に見えていて、正直行きたくありません。 身の回りに発達障害をもつママ友などもおらず誰にも相談できません。 同じような経験を持つ方がいらっしゃいましたら、ご意見がききたいです。

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2024/05/17 投稿
癇癪 トラブル 幼稚園

2歳半の男の子を育てています。 4月から保育園の1歳児クラスに通っています。 2ヶ月前に担任の先生から歌や絵本などの活動の合間や早く食べ終わった時などに立ち歩いてしまうのでいつも先生が横についている、お友達に興味がないようで1人で遊んでいる、次の次の3歳児クラスから加配の先生をつけるために早めに診断を受けてほしいと言われました。 今まで発達障害の可能性を考えたことがなかったのでびっくりして、K式発達検査を受けに行き、総合で91でした。先生からは、園で困り事があるなら療育行ってみたら?と言われたので来月からいくことになりました。 園からは経験上発達障害の可能性が高いと言われてますが、私はまだ追いつく可能性があるのではないか?と思ってしまってます。 まだ1歳児クラスなのに厳しくないか?とも思ってしまいます。 でもやっぱり園から指摘があるということは発達障害なんですよね。成長したら勘違いだったってことはないのでしょうか。 最近すごく成長を感じていたのでショックです。 ◆できること ・1歳半検診は問題なしでした。 ・家では指示は理解していて通る ・よく笑うし表情豊か。妹(2ヶ月)が泣いたら〇〇ちゃん!と言って撫でに行ったりもする ・できた時など親にパチパチを促す ・何でも自分でやりたがる(衣服の着脱は手伝いがいります) ・泣いても5分以内で自分で切り替えられる ・癇癪、こだわりなどはないです。 ◆できないこと、遅れていること ・まだ2語文中心で自分の言いたいことばかりで会話は成り立たない。こちらからの質問は、何食べる?や保育園で何した?とかはたまに答えられますが、わからないと無視する。 ・私が喋ることを繰り返すことが多い(どうぞ→どうぞ)など。 ・こんにちはは?と促さないと挨拶ができない。 ・絵本を読んでと持ってきたのに途中で飽きておもちゃの方へ行くことがある。 ・大きい公園などは手を繋いでいないと自分の行きたい遊具に走って行ってしまう。ママと行くよ!というと止まる時と無視して行ってしまう時がある。手を繋いでて車が来るとストップ!と自分で言って止まることはできる。 ・遊具の順番待ちができない。 ・スーパーやおもちゃ屋で欲しいものを買ってもらえなかったらその場に寝転んでしまうことがある。無視したら立ち上がる。 ・病院の待ち時間に立ち歩いてしまう。(おもちゃやスマホを見せたらしばらくは座ってますが飽きるとうろうろしてしまいます) ・園で活動の合間に立ち歩く、ドアが開いていると先生を見ながらニヤニヤして廊下に出てしまう。集合写真の時にじっとできないなど集団行動が苦手。 こう書いていると、できないことが多くて悲しくなってきました。 でも療育で伸びて集団行動に慣れてくれれば追いついたりしないかなと希望を持ってしまいます。 こういう感じだったけど療育で少し落ち着いたよとか、待つことを覚えたよとかあれば教えていただけるとありがたいです。

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2022/11/09 投稿
診断 病院 保育園
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