2016/03/21 21:52 投稿
回答 9

発達障害で他害がある娘へどう対応したら良いでしょうか?

娘は現在4歳で小児精神医の先生に定期的にかかっています。
保育所への送迎時など、私がいる目の前で友達を叩いたりすることがよくあります。
娘も友達に謝りますが、またすぐ同じことをします。
家ではおとなしくしていますが、保育所へ行くとまた友達を叩いたりしてしまいます。娘へどのような対応をしていけばいいでしょうか?

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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/25407
退会済みさん
2016/03/22 00:01

ナッツさん、こんにちは。

お気に障ったら申し訳ありません。ご投稿を読ませて頂いた上での、私の印象をそのまま書きます。

娘さん、言葉の出は、どうなんですか?

一緒に遊びたいのに、その為の言葉を知らない、もしくは、解らない。だから、叩いて意思表示しているのではないかな。
そんなこと、ないでしょうか。

叩いたことを理解しているというよりは、お母さんが、叩くな。というから、途中でやめている。そんなこと、ないかなあ。
そう、思っているのは、私だけかも。

お友達関係は、幼少期といっても、大人の社会と同じくらい。
きっとこれから。賢い彼らになっていると思うな。

https://h-navi.jp/qa/questions/25407
きじとらさん
2016/03/22 12:54

こんにちは。
ごめんなさい、参考に全くならないと思いますけど。

私は息子がよそ様の子を突き飛ばしたその場で、わたしが息子を突き飛ばしました。
そして息子が母親にされて情けない顔している時に『どんな気持ち?』と、ついでに相手の気持ちを読む勉強をさせます。
答えられないときは『嬉しい?かなしい?どっち!!』と
そして謝らせてます。
わたしも『突き飛ばしてごめんね。悲しかったよね』と謝って終わりです。

手荒でごめんなさい~~~~

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https://h-navi.jp/qa/questions/25407
2016/03/21 23:39

娘さん、叩いてしまった後にお友達に謝るということは悪いことをしてしまったことがわかっているんですね。
うちの子は娘さんと同じ年齢の頃は、そんなことすらわかっていませんでした。

それと、娘さんの叩いてしまう原因は何でしょうか?
うちの子供の場合は、近づいてくるお友達が嫌で叩いてしまっていました。おそらく、全てのお友達が怖かったんだと思います。
なので、私が言い聞かせても治らなかったのですが、お友達=怖くないと自らわかってようやく叩かなくなりました。

子供の友達に楽しくなりすぎて叩いてしまう子がいますので、叩いてしまう原因は色々だと思います。保育園の先生にもどういう状況の時に叩いてしまうのかお聞きしたら、何かわかるかもしれないですね。
ナッツさんも娘さんもとってもとっても辛いですね。私も当時は非常に心苦しい気持ちでいっぱいでしたので、そのお気持ち非常によくわかります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25407
退会済みさん
2016/03/22 09:43

他害は基本叩く前に止める、が基本です。
しまった!て感じずすぐ謝る場合、叩く→謝る、がルーチンになってあまり悪いと感じていない可能性もあります。

何回もあるなら叩きそうなタイミングは何となくわかると思うので、子どもに張り付いて叩く前に腕を持ったりして止めてしまいましょう。
何度も止めているうちに、叩く前に少し躊躇する素振りをみせると思うので、止められたら誉めたり叩かないコミュニケーションを教えてあげたらいいかなと思います。叩かれた相手の気持ちも伝えたいですね。

叩く理由はなんでしょう。
お母さんの前でだけなら、お母さんを取られたくないみたいな気持ちなのか、一種のコミュニケーションみたいになっちゃっているのか…
なにか伝えたい事があるのか。
わかりませんが、本人に気持ちを~なのかな?みたいに聞いてみてもよいかと思います。

送迎の時だけなら時間や場所をずらしてもらう等対策を保育園と相談されてもよいかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25407
退会済みさん
2016/03/22 14:58

きじとらさん のいう事はある意味正当な行為ではないかと思います。お子さんに自分がした事を解らせる事は大切な事です。いつまでも同じことを繰り返す事はお友達との関係も崩れます。なので、早急に止めさせるべきだと感じます。
ですが、必ず理由があると思います。お子さんがどの程度の理解力かによって対応は大分違うと思います。
もしも、相手のお子さんとお話してコミュニケーションが取れるなら、言いたいことが伝わらなくてまたは理解力に問題があって、勘違いをして攻撃されていると思ってしまう様な事はありませんか?
その為、口では言い返せないので、叩いてしまったりするとか。又は、それ以前の問題で、、声をかけられるだけでも嫌なのか。朝は、機嫌が悪く、、保育園などで、嫌な事をされた記憶が残っているのか・・。
それとも、近寄ってくるだけでも嫌な時があって耐えられないのか。(感じ方の違いなど)
もしくは、突然手が動いてしまう衝動によるものなのか。(衝動性が働くのか)
4歳なのでよく周りが観察して推測する事が大切かと思います。支援の先生が言う言葉に、こうなった時はこうする、ダメな時はこうする。など、次から次に対応をすべて考えて支援は行うものと言われました。その時のその子の態度や状況をちゃんと見ていられるのはその場にいる方だけなので、そのままにしないで、いろいろな方面から、相談にも乗って貰ってこうしていこうとアドバイスを貰っても良いと思います。時には、保育園での様子も聞きに行って、同じ様な対応が出来る様にしていった方が良いと思います。
お子さんの様子が解らいので、あまり適切なアドバイスは出来ない感じですみません。
何よりも、アセスメントが重要という事です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25407
退会済みさん
2016/03/22 20:48

娘さん、どうして叩いてしまうのでしょうね?

嫌なことをされて?楽しくてテンションがあがって?
相手の反応があることがうれしいなどコミュニケーション方法の勘違い?

謝ることができても、繰り返してしまうのは、叩く→謝るがパターンになっているか、
悪いこととわかっていても、叩く衝動がおさえられずに叩いてしまうか、かしら?
叩く相手や、叩く体の部位はきまっていますか?

療育施設で保育士をしていますが、いろいろなパターンの子がいるので、その子によって対応は変わってきます。例えば、特定のお友達の背中がみえると叩かずにはいられない子とかいますよ。この子に対しては、そのお友達と席を離すなど距離を保つようにするしかないです。あとは、大人が注意深く見守るです。

叩くであろうことが予測できる場面では、必ず大人がそばについて、叩く寸前にてをつかんで止めて、「偉いね。叩かなかったね。」と叩かなかったことを褒める。その繰り返し。一度や二度で治まると思ってはいけません。それで治まらなくても怒らない。予測できていたのに止められなかった大人の責任と考えてもいいです。保育士さんがそう思ってくれるといいんだけどなぁ。

これくらいしか思いつかないです。

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2024/09/21 投稿
癇癪 発達相談 幼稚園

《他のお友達のママにしつこい》 自閉症、ADHDの4歳(年中)の息子の事です。現在加配付きで幼稚園に通っています。園生活自体は行き帰り渋りや、給食の偏食などもありつつそこまでトラブルを先生からも聞かず通えております。 悩みは降園後の園庭遊びの事です。年少からなのですが、外遊びの際に私(ママ)がいるにも関わらず他の知っているお友達のママにしつこく「遊ぼうよー!」や「あっちに行こう!」などと手を引っ張って連れて行こうとします。 私が「ママと一緒に行こう?」と言っても「〇〇ちゃんのママがいい!」といって暴れます。あまりにしつこくママ友も無碍にはできず優しくしてくれますが困っていますし、そのママの子も嫌がっています 。 年少の頃はADHDの特性が強かったですが、段々とASDの積極奇異の部分が浮き彫りになり、一緒にいる私が気を使いすぎて体調を崩すようになってしまいました。 園庭で遊べる日はなるべく降園後の療育を入れて遊ばないようにしているのですが、お迎えの時間で一緒なのと、必ず園庭の隣を通らなくてはならないので癇癪になってしまいます。 パパは園のお友達と遊ぶ機会もなくちゃダメだ!と言ってきます。 こんな状態なので親子遠足も悲惨な結果になる事は目に見えていて、正直行きたくありません。 身の回りに発達障害をもつママ友などもおらず誰にも相談できません。 同じような経験を持つ方がいらっしゃいましたら、ご意見がききたいです。

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2024/05/17 投稿
幼稚園 4~6歳 トラブル

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
歯磨き トラブル

幼稚園の担任の先生から言われた事が、ショックでした。 年少の担任の先生は、息子が発達障害の経過観察をしている事は、知っていました。経過観察の報告もしていました。 息子は年少で、お友達関連のトラブルや先生に反抗したり、ふざけたりして、毎日怒られてました。年少の担任の先生も「毎日怒っていますが、息子さん幼稚園行きたくないってなってませんか?」と心配してくださってました。 息子は一度も幼稚園行きたくないって言わなかったですし、担任の先生を悪く言ったりはしませんでした。 私も、怒られる事をしているのだから、怒ってくださいとお願いしていました。 年少の時のある日、早く園に着いた息子が戦いごっこの棒(紙を丸めた柔らかい物)を、同じクラスのお友達の弟さんに故意ではないですが、当ててしまって泣かせてしまいました。 お迎え時に「今日、○○ちゃんの弟さんに、振り回していた棒がたまたま当たってしまって、泣かせてしまいました」と報告を受けました。 慌てて、謝罪しに行きました。そしたら○○ちゃんのお母さんが「私がチョロチョロする子供を見てなかったのが悪いし、大丈夫だよ。むしろ○○君(息子)が皆に「小さい子泣かせていけないんだ~」って言われて、泣きそうになって可哀想だったよ」と言われました。 年中の担任の先生から「年中になり始めて、息子さんがお友達から悪い子や変な子って思われる雰囲気があった。だからその雰囲気を変えようとやってきました。今は息子さんはお友達にはすごく優しいんですよ。今日もお友達が喧嘩になって、叩いているお友達の手を掴んで「ダメ」って言って止めたんです。でも叩いているお友達も興奮してたから、今度は息子さんが叩かれて。ただ息子さんはやり返さなかったし、泣かないでいましたよ」と。 息子は、叩かれても泣かないタイプで、口で意地悪言われる方が弱いんです。 年少の時の行いが悪かったのは、事実です。 ただ、悪い子って言われると、悲しい気持ちになります。しかもクラスのお友達が皆思っていた時期があったなんて。 でも息子は幼稚園大好きですし、私が過剰反応しては良いこと無いですから。 お友達に優しくしている息子を、えらいと思ってあげたいです。 ここは、私の踏ん張り所。息子は悪い子じゃないって、私が思っていれば何も問題ないです。 質問になっていませんが、幼稚園が大好きだと思っている息子を温かく見守りたいです。

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2017/10/21 投稿
4~6歳 トラブル 幼稚園

先週前半に娘がお友達を叩いてしまい、週の後半に学校に呼ばれ、担任の先生とお話しました。 相手(男の子)の子がお母さんに話し、学校に相談されたようです。 娘は怒りのコントロールが下手で、小学生になったという環境の変化もあり、毎日お友達に(今回の子に限らず)手が出てるそうです。 相手のお母さんがすごく心配されていたようなので、謝罪をしたいと思ったのですが、学校の先生は、お電話やお手紙、家を訪ねての謝罪は必要ない、先生から私が申し訳ないと思っていると伝えると言われました。もしどこかで会うことがあれば一言声を掛けてもいいのでは?と言われました。 私としては直接謝罪できてないことがとても心残りで、うちも相手も親と登校してるのでその道中で会えたらと思っていますが、お子さんのお顔もはっきりとわからないのでなかなかタイミングが合いません。 おまけに、私が学校から報告を受けた日の朝、こちらを怪訝そうに見ているお母さんがいたんですが、その方だったかな?という感じで、翌日からはお母さんではなくお父さんがついていってるようでしたが、(避けられてる?)距離がありお声掛けができませんでした。 日数も経ち、今さらと思われるかもしれませんが、お手紙で謝罪などした方がいいのでしょうか? 娘の他害に関しては、1歳くらいから悩んでいて、なかなか解決しないものの、年長さん時代は園の先生の対応が娘にあっていたのか軽減しました。しかし、一年生になりお友達が変わったことや時間通りに動けないとお友達から注意を受けることが発端でまた他害するようになってしまいました。 こちらについては、今対応を考え中です。

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2024/05/28 投稿
他害 コントロール ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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