2016/03/29 20:06 投稿
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広汎性発達障害の息子、スポーツを続けるべきか

小学生で広汎性発達障害の息子がいます。バスケットボールをしています。
体を動かすことが得意だったので始めさせてみましたが、なかなかチームプレイが身につきません。
コーチに注意されてもなにが悪かったのか自分で理解することができず、同じことの繰り返しになってしまっています。
お友達とのコミュニケーションもうまくとれているようには見えません。
障害のことについてはコーチにも伝えてはいるのですが、バスケットボールのようにチームで協力するスポーツはやはり、コミュニケーションが大きくかかわるので、人間関係のことで注意されることが多いです。
成長していくにつれ息子も聞き分けができるようになるとは期待してはいるのですが、現状はチームに迷惑をかけてしまうこともあるので、なにかほかのスポーツをさせてあげようかとも考えています。
是非アドバイスをお願いします。

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質問者からのお礼
2016/04/14 16:11
皆様、回答ありがとうございます!

友達とのトラブルが続いたことで、本人からやめたいとの意向があり、
あれから結局、バスケットボールはやめることになりました。
残念でしたが、私的には少し安心しました。

個人競技を勧めてみています。
もともとスポーツは大好きなので、興味はあるみたいなので
またなにか新しい好きなことが見つけられたな、と思っています。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/25950
2016/03/29 21:47

息子のサッカーで同じ悩みを抱えていました。
スポーツが得意なのと、チームプレイは別ですよね。
障害についてお話しされていても、それを理解し受け入れてくれるかは別です。「違うだろ」「そうじゃないだろ」「どうしてそうなんだ」と、言われた本人には全く意味がわからない指摘をされたりしていませんか?
「今のパスは〇〇にこんな風に回すと良かったよね」と、目で見て分かるように教えてくれるとちがうのでしょうが…

息子の時はまさにそうで、「何してんだ!」「そうじゃない!頭使えよ!」と、息子にとってはピンとこない指導ばかりで、理解できない息子は同じミスを繰り返し、チームメイトからは馬鹿にされ、いじめられ…

今は音楽に夢中になっています。ようやく自分に向いているものを選べた気がしていますよ。
次男も同じ特性を持っていますが、長男で懲りて個人競技をやらせています。まぁそこでも団体練習では指示が通らず迷惑をかけていますが…

陸上や水泳等はどうですか?自分との戦いでタイムを伸ばすのは向いている気がします。団体競技もありますが、協力して点を取るのでは無く、こちらも基本的にはタイムを競うものなので、とにかく速く!という分かりやすいルールですよね。
次男には水泳もやらせています。水が好きなので楽しんでいますよ^ ^

あまりに否定される状況が続くと、自己肯定感が下がってしまいそうで心配です。息子くんが絶対に辞めたくない!という訳でもなければ、私は個人競技をお勧めします。

https://h-navi.jp/qa/questions/25950
退会済みさん
2016/03/29 21:43

スポーツが出来てもコミュニケーション能力で好きな事も嫌いになってしまいそうですね。配慮は難しいようでしたら、本人に他のスポーツを薦めてみて、少し体験などをしてみる様に誘ってあげるのも良い気がます。もしもその気になったら、自然な流れで移行すれば本人も傷つかないと思います。
コミュニケーションは難しくても、配慮が上手なら上手くチームでやっていけるものですが、そういった事をできない人にお話しても変わらないと思います。
参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25950
2016/03/30 19:00

我が息子も、サッカーを3年間続けましたが、
スイミングに切り替えました。

理由は、コーチに、
なぜ出来ないのかな?理解できないのか?と繰り返し言われ、辛くなってきたようでした。
本人の申し出により、辞めました。
幸い、周りの友人には助けられていたようで、辞めるときに、少し揉めましたが。


スイミングは、個人競技なので、マイペースに進められ、また体幹も鍛えられるので、本人は、楽しいようです。
あくまでも、我が家の場合ですが、
集団でのスキルも学べる良い環境ですよね。
親としては、踏ん張って欲しかったのですが、
心理士の先生に相談し、スイミングに切り替えることにしました。

私は、本人が楽しんでいるなら、まだ様子を見るかなと思います。
様子を見ている間に、他のスポーツに誘ってみるのもアリかなとも思います。ちなみに、我が家は、スイミングに切り替える前に、スイミングの体験と短期に入れちゃいました。
本人が、意外とすんなり受け入れてくれたので、
そのタイミングで、サッカーの期限を決めて、辞めました。

辞める方の話ばかりで、すみません

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ハッピーさん
2016/03/29 22:24

イブさん、こんにちは。
うちのアスペ新小学生は、運動が得意ではないので、イブさんのお子さんが体を動かすのが得意とおっしゃっていてうらやましいと思いました。
イブさんの質問&その回答から、運動が出来ると、チームプレーは違うんだという事を学びました。
質問して頂きありがとうございます。
息子には何かスポーツをさせたいので、今後の参考にさせていただきます(^^♪
もし、うちの子が同じ境遇だったらどうするだろうと考えました。
否定され続けて自己嫌悪に陥るのを防ぐために、サッカーと平行して、他のスポーツにも挑戦させるだろうなぁと思います。
もしかしたら、サッカーよりも好きなスポーツが見つかるかもしれませんしね。
運動は、脳の働きをよくするらしいので、運動は続けるのはいいと思います。
がぶりえるさんの回答でおっしゃっていたように個人競技が私もいいと思います。
個人競技で成績を出せば、周りに一目置かれる存在にもなりえますし、自信もつきますしね。
息子さんが楽しく運動できる環境が見つかるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25950
2016/03/31 04:08

はじめまして
うちは小4の自閉症スペクトラムの娘がいます。

集団スポーツで高学年は本人も辛いことあるかもしれないですね。
うちも今年度は集団のダンスクラブに入ってしまい、苦戦してました。
一番厳しいのは周りと足並み揃えること。
これが発達障害の特性だし、出来ない自分にもイライラしていた様子。
4月からは個人プレイのパソコンクラブにうつるそうで、わたしとしてもホッとしています。

またスポーツに関してはうちはスーパーテニスをやり始めました!
個人競技でかつ球拾いは好きなので周りにも貢献出来ます。
スポンジボールで当たっても痛くないし 1対1でチームプレイは必要なくルールの混乱はないし、ボールは黄色くて集中しやすく
ラケットは軽めにして 打てた時は爽快みたいです。
(点数カウントはコート外から親が教えます)

ルールもあまり理解してないけど、黄色い玉を夢中で打つ姿はかなり感動します。
ぜひ試してみてくださいね。

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2024/02/23 投稿
小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症)

4月から小学生になったのですが、毎朝登校しぶりで癇癪をしていてマンションなので下の住人から苦情がきていて 先日、とうとう朝待ち伏せされて懇々と息子も「床をドンドン蹴るな」とお叱りをうけました。謝罪はしましたが正直、集合時間になると毎朝学校に行かないと言うのでこちらもどうしていいかわかりません。 大泣きして「行かない、学校はストレスが溜まる」といい途中で輪の中に外れてしまったり、一緒に登校できず車で送って行ったり対応に追われて心身ともに疲れ切ってしまいました。学校後に放デイにも通っていますが、事業所の壁も暴れて蹴って穴をあけてしまいました。家にいても癇癪は頻繁に起こるので、家で24時間みるのは不可能です。 主治医に相談したら薬を倍に増やして、夜中のパニックや癇癪は睡眠導入剤で様子を見ようと言われましたが、病院でも暴れてしまい、飛び出そうとするので身体拘束をされ「この様子だとお家で見るのは無理だと思うので入院治療をしましょう」と提案されました。 正直なところ仕事もできなくなるのは困るので、不登校になったらもう自分では育ててないと思っています。 離婚した相手側に引き渡すか児相に保護してもらう等を検討しています。 家の壁にも数箇所、暴れて穴もあき  騒音の苦情も何十回もきていて、このまま登校しぶりが続くようであれば生活できません。何度も頑張ろうと自分を奮い立たせてきましたが、もう気力がなくなってしまいました。 何かアドレスいただけたら幸いです。

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2024/05/01 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 睡眠 不登校

ADHD の疑いのある小3男子です。 1年生の時からサッカーのクラブチームに所属しています。ADHDの子はサッカーという競技はやはり難しいのでしょうか?? 同じ特性をお持ちのサッカーをされている方に質問です。 皆がどんどん上手になって行く中、下の学年にも抜かれて自信をなくしているというか、自分は試合に出られないと決めつけています。 でも、本人はサッカーを続けたいと言っています。ですが、チームの練習日以外はボールに触ろうともしません。チームの中でもサッカー以外の生活面でもはみ出していて、ほかの子のお母さんとの衝突もあり、 母の私の限界は、もうとうに超えています。ただ、本人が、続けたいと言っているなら、私の限界がどうだろうとサッカーが上達することで自信を持てるようになって欲しいと願っています。 ので、今まではうるさく練習しろとは言わず、本人に任せて自分からその気になってくれるのを待っていたのですが、4年生を前に、見切りをつけた方がいいのかな、とも思っています。 特性から、動くものを目で追うことが苦手なようで、酷な難しい事を強いているのかな、とも思います。 3年生で区切りをつけるべきか、このまま続けるべきか。。。 同じ特性をお持ちのかたで、サッカーで活躍されている方はいらっしゃいますか?? どのような、練習や取り組み、学業との両立をしていますか?? 教えていただきたいです。 長文申し訳ありません。 また、ADHDの特性で誤った受け取り方があった場合、ご容赦下さい。

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2018/03/01 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小学3・4年生

盗み癖のある発達障害の息子 小学三年生我が子についてです 盗み癖と嘘つきが直らなくて困り果てています。 初めて発覚したのか小学生一年生の時で友達のカードやおもちゃを盗むのです。その都度叱り倒し、謝りに行かせ、駄目な事と伝えてきても守れないのです。 今までお祖父さんの貯金箱からお金を盗み、カードを買ったり、友達の手袋を隠し持っていたり、従兄弟のおもちゃを取ったり数えきれません(涙) こちらも凄いエネルギーで色んな手を使って駄目な事と教えてきています。 叱ったり、心に響く話しをしたり、紙に書かせて部屋にはったりそれでも駄目なら警察に行ったり。なのに繰り返すのです。 盗み癖があるので、子供同士のおもちゃやカードの交換や貰う事も一切禁止していて家の約束事にしているのに、 また昨夜山の様に友達に貰ったというおもちゃやカードが隠し持っていました。 何故ルールが守れないのか? これだけ凄いエネルギーを使って伝えても繰り返すという事は、もしや障害があるか、低学力ですぐに忘れてしまうのか? どちらかなのかとさえ思う様になりました 同じ様な経験された方いらっしゃいますか? どう対応してどの様に育ちましたか? アドバイスをお願い致しますm(__)m

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2016/05/13 投稿
小学3・4年生 ルール おもちゃ
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