小学６年生の男の子で発達障害(ADHD.ASD.LD)と診断され服薬をしています。
地域の野球チームに所属してます。
何かスポーツをやってるお子さんはいますか⁉挫けそうになったりしてませんか⁉

春に3年生になるADHD・ASD・知的(全てグレー)小学生の男の子です。 1年生の時から本人の希望でサッカーをしています。 2年経っても準備物や名前を覚えられず、コーチの指示も聞こえない、もしくは理解出来てないようです。 試合に出てもすぐ交代させられます。 初めて自分からやりたいと言ってきた事なので、続けさせたい気持ちと、先の事を考えた時に大丈夫かな？と辞めるべきか迷っています。 辞める判断を下すにはまだ、早いでしょうか・・・。

ASD特性ありの娘がいます。昨年度に団体競技の習い事をさせたらとても得意で上手になり競技クラスに所属しました。ただ、ASD特性の認知の歪みからか自分は先生に嫌われていて自分だけ怒られると思い込み、仲間がいじめてくる、仲間外れにしてくる、いじめられるから今日は休むと言ってくる事も多く、競技クラスの為、やはり休むことはご法度なのでとても苦労しました。 娘はASDであることを習い事に関係する人には言わないでといったので言えない状況でした。 色々あり、その習い事はやめました。 でも娘はその習い事が生きがいで絶対にやりたいと言います。でも先生からはメンタルに浮き沈みがある子には競技クラスは向いていないと言われ、私もそれは十分に理解しています。それを娘に伝えてもやりたい、と。しかも普通のクラスではなく競技クラスをしたい、と。 しかしながらASDの娘にとっての最難関である社会性、コミュニケーション能力が必要であり、娘がやっていきたいのであればその部分を乗り越えないとできない習い事です。 娘には説明したのですが乗り越えると言いますがASDの子供がそう簡単に乗り越えられるとは思いません。 前置きが長くなりましたが、娘のやりたいを応援する為にはその部分の乗り越えが必要です。 でもそれって娘の出来ない部分を否定というか、改善？を願っていくような道のりになると娘を否定してしまうのではないかと思って思い悩んでいます。 皆さんならどうされるかご意見を聞かせて下さい。同じチームに復帰ではなく、同じ競技がしたいと言っています。

次男は自閉症スペクトラム、長男は、発達障害の診断はされませんでしたが、おそらく、長男はADHDの注意欠陥だと思います。 その彼らが、入って1年半スポ少で練習をしてきたので、少しずつ上達してきました。先日の試合は、長男だけでしたが、後少しのところで負けましたが、良い試合でした‼ そこまで頑張っている息子達を応援していきたいと思っています。 しかし、私が行く事が辛くなってきているのです。長男は、こだわりが強く、友達と遊んでいて、ちょっと顔に手が当たって痛かったら、大きな声で泣きます。先日は、試合を皆で応援している時に、大声で泣きました。 また、次男が自閉症スペクトラムだという事を一部には伝えています。息子は、同じ事を何度言っても、理解出来なかったり、コーチの言っている事が、理解出来なかったり…。宿題で提出する字が汚くて、読めないと指摘を受けた事もあります。 私自身も、忘れっぽく少し発達障害かな？とは思っていますが…。 息子達は上達しているし、彼らも出来るようになったと喜んでいます。私も、持続したいのですが、周りの保護者から、白い目で見られています。私は、かなり浮いた状態なので、練習や試合も参加したくないのですが、息子達が、頑張っているから…。と耐えています。 陰口を言っているのは、分かります。 息子達と一緒に私も練習をして、強くなり、勝つしかないのかな？とも思います。 言い訳ですが、学校の役員、スポ少の役員、仕事と色んな事が沢山あり、キャパオーバーになりかけなのでしょうか？ 長文で、すみません。

小学３年生、ADHD疑いの息子がいます。本人の希望で２月に体験に行き、４月より少年野球に所属しました。 ３月の終わりから練習に参加し始めたのですが、練習中に集中力が切れたり、うまくいかないことが続くとあからさまに態度に出してやる気がなくなってしまい、周りを困らせてしまいます。 練習に行くたびに、やる気がなくなっていっているような気がして、親としてどのような対応をするべきか迷ってしまっています。 チームスポーツなので周りに合わせて頑張ってほしいと思いつつ、特性のこともあるので難しいのかなと思ったり。 診断が出ていないので、コーチなどにはADHD疑いのことは話していません。 主人は、本人にやる気がないなら辞めた方が良いと言っています。 所属を決めるときに本人ともたくさん話をしたのですが、もう少し慎重に決めるだったと後悔の毎日です。

広汎性発達障害の息子、スポーツを続けるべきか 小学生で広汎性発達障害の息子がいます。バスケットボールをしています。 体を動かすことが得意だったので始めさせてみましたが、なかなかチームプレイが身につきません。 コーチに注意されてもなにが悪かったのか自分で理解することができず、同じことの繰り返しになってしまっています。 お友達とのコミュニケーションもうまくとれているようには見えません。 障害のことについてはコーチにも伝えてはいるのですが、バスケットボールのようにチームで協力するスポーツはやはり、コミュニケーションが大きくかかわるので、人間関係のことで注意されることが多いです。 成長していくにつれ息子も聞き分けができるようになるとは期待してはいるのですが、現状はチームに迷惑をかけてしまうこともあるので、なにかほかのスポーツをさせてあげようかとも考えています。 是非アドバイスをお願いします。

不登校の子のスポーツ少年団活動について。 こちらでは、３度目となる相談をさせて頂きます。 2020年6月のコロナ休校明けから不登校の息子がおります。 診断は付いてないですが、ASD傾向、感覚過敏、白黒思考、偏食 被害意識が強く、生活のための最低限の指示(入浴、歯磨き)も なかなか通りません。緊張性頭痛も頻発しています。 ただ、今年の4月からは、新たな試みとしては、 通級（まだ１度のみしか行けてません）と サッカー・スポーツ少年団（在籍校ではない）に、 行くことに、本人の同意（意向）の元、 新たなトライを始めています。 ですが、特に、サッカーの方で、疲れ易い体質からか、 早くも自信を喪失気味です。 別にコーチに叱られたとか、 他の子のレベルが高すぎるわけでもないのにも 関わらずです。 当初より、週１あるいは２週に１度の参加でも問題ないことを 本人にも伝え、コーチ陣にも了承を得ています。 主治医にも相談済で、本人がやりたい活動であれば、 やらせれば良いとの回答をもらっていますが、 またエネルギー切れになって、ひきこもり生活に舞い戻ってしまわないか、 あるいは、逆に、ここで諦めてしまう事で、 自己肯定感を下げて、余計に社会復帰が遠のいてしまわないか、 非常に不安な日々です。 このような状況で、なにか良いアドバイスを頂ければ、幸甚です。 なにとぞ宜しくお願い致します。

小３の息子がいます。通級に通っています。診断名はありません。 自分の気持ちを伝えるのが苦手なこと、困った時に助けを求めることができないなどが あります。 通級の先生の勧めもあり、２年生からバスケに通っています。 ２年生の時はゆるく通っていたのですが、最近は親がバスケに行こうよと言う→渋る →どうにか行く、見たいのが基本ペースになってきて、疲れてきました。 運動神経は悪くなく、縄跳びや走るのも得意です。 練習そのものは好きなようですが、試合で積極的な子たちにボールが行きがちで、 あまりからめません。同じクラスのお友達もいますが、特に仲が良いと言うわけでも ないので基本マイペースにやっています。 平日はゲームやタブレットは禁止しており、休日のみのお楽しみにしています。 ゲームは大好きで注意しないと何時間もやっていたりします。 それ目当てもあったりするのかなあと。 このままゆるく頑張らせるのがいいのか、やめさせて他の運動をやらせたほうがいいのか。 運動は何か一つやらせたいとは思っています。

注意欠陥優勢のADHDと診断された小学1年生の娘。IQは85でした。 本人の希望でスポ小に入部しましたが…。 集団に馴染めず、ずっと見学の状態が続いています。 学校でも同じような感じで慣れるまでものすごく時間のかかるタイプです。(4月の入学から未だにひとりで登校できません) 1年生から6年生まで20人ちょっと。 全部同じメニューをこなします。が、初心者ということもあって量は少ないです。 コーチは皆を見ていますので、娘一人についてもらうことは出来ません。 1年生はもう1人が居るだけで、中々練習の曜日が合わずに上級生たちと練習しています。 コートに来て練習に参加しようとするだけでも偉い、と他の保護者の方に言われましたが 正直、集団の練習に参加出来ない娘を見ていて、このまま続けさせた方がいいのか、もっと時間をかけて様子を見た方がいいのか悩んでいます。(始めたのは今月初めからです) 基礎練習をやりたくない、やり方が分からないと言いますが上級生が教えてくれたりしています。 自分がついていけずに練習の流れを止めてしまうのも嫌なのかもしれません。 ぼーっと立って見ているだけで、出来そうなメニューでも自分から入っていけません。 集団生活、集団活動が苦手で全体的な指示が通りにくい子(1対1なら大丈夫)なので 見ていてもどかしく、辞めてくれたら楽なのにと思う反面、自分でやりたいと参加したのだからすぐに辞めさせるのは…と悩みます。 同じような状況の方がいらっしゃったら、お子さんはどうやって活動に参加していますか。 時間は掛かっても皆と同じように参加出来るようになりましたか？

中3の発達障害の子供のことです。 あるスポーツで力を発揮、パラ競技者として少しずつ力をつけています。 試合で上位に入ることも多く、「表彰台が当たり前」という感覚がついてしまっていたこともあるのだと思います。 先日の試合でミスをしてしまい、結果がでない試合結果となってしまいました。 その場で泣き崩れ、パニック状態にもなりました。 たった一度のそのミスで「もうこのスポーツはやめる。もっと早く辞めておけばよかった」といい、それ以来、体調不良もあり、練習もずっと休んでいます。 もうすぐある大きな試合も、「もう出ない」と言っています。練習不足ですし、今回は棄権するしかないとは思いますが、 また来期からは試合にも参加して頑張ってほしいと思っています。 来期は選ばれた人だけが参加できる大きな試合資格も取れていて、まだまだこれからだと思っていたので、子供がもうやめてしまうというのがとても残念です。 こうした挫折から発達障害の子が乗り越えるのはとても難しいと思います。 どういう働きかけをすれば、またやる気が出てくるでしょうか？

発達障害がある子はサッカー等の競技は向いていないのでしょうか？ とどこかのサイトでその様な記事を拝見しました。 うちの子は４年生で発達障害の疑いがあり、医療機関で検査待ちです。wiscⅣの検査は別の療育機関でしました。一番低いのが言語理解が82でした。 サッカーを習ってますが、コーチの指示が理解できなかったりベンチ（控え）の時に砂遊びに夢中になってしまったりで叱られることもあります。 ただ、運動神経はあるのでチーム内では下手ではない感じです。発達障害の疑いがある事等は診断も出ていないのでコーチにも伝えていません。 今日はうちの子がキーパーをしたいと言うと、サッカー経験のある保護者からは「○○（我が子）は学習能力がないからキーパーは向いてないよ」と言われました（泣） この先、こんな感じでコーチからも注意され、周りの保護者にも何か言われたりするのかな？と思うと、この先続けた方がいいのか悩みます。