2016/04/08 22:09 投稿
回答 10

以前、トイトレで質問させていただき、無事トイトレは終了したのですが、一つ問題が残っておりまして相談させてください。

外出先トイレでの流水音、自動洗浄を怖がるのです…
自宅ではしたくなったらトイレに行って流して手を洗って等問題なく行えるのですが、外出先トイレで流水音が流れたり、自動洗浄があると、すごく怖がり泣きながらトイレすることになるんです。
かわいそうだけど、おもらしもすごく嫌がるし、ないところを見つければそちらでするようにはしてるんですが、そういうトイレしかない場合も多くて困っています。

怖い怖いと泣く息子をなだめつつのトイレなので、外出先でのトイレが億劫になりつつあります。

お水が流れてきれいきれいしてくれるだけだよ~とは話すのですが、自動で動くことが怖いようなので、どう話したり対応すれば、外出先でも楽しくトイレができるようになるでしょうか?

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10件

https://h-navi.jp/qa/questions/27168
退会済みさん
2016/04/08 22:32

怖いという気持ちはなかなか治りません。息子は、一人でトイレに入ってドアを閉められることに恐怖を感じています。
小学校3年生です。なので、広い公衆トイレは大丈夫ですが、自宅や、ディでのトイレは気を使います。
ドアを開けっぱなしにして、近くで待機してもらわないはダメな感じです。以前、入れなかったり、言えなかった事で、ディで漏らしてしまったことがあります。

家では慣れたという事だと、場面が違うと音が違ったり、緊張感から不安になり、恐怖を感じるのかと思います。
いろいろな原因があり、大変かと思いますが、結論から言うと、時期が来れば少しづつ慣れると思います。

やはり、今の状態だと、大丈夫なトイレのあるところへお出かけしかないのかと思います。たまには、なだめながら等で対応するしかないと思います。怖いという気持ちは、お話や対応ではどうにもならないと思います。
参考までに。

https://h-navi.jp/qa/questions/27168
ヨーコさん
2016/04/09 01:12

息子さんだとトイレに付き添えないのが大変だなと思いました。

娘は幼児期は、自宅のトイレでも私がそばにいてあげないとだめで、外のトイレには一緒に入ってました。
特に慣れない場所のトイレは怖がってましたね。勝手に流れるのも「うわぁぁ!」と怖がりました。
しかも、大のときはそばでお話するか歌ってやらないと出ないという…。たくさん恥をかいてきました。(べつにええけど)

実は中2になった今でも、何度も行った場所では近くで待っていれば行けるようになりましたが、初めてのところでは鍵をかけるのを怖がり、「手で押さえてて」といいます。

娘がいうには「居心地のいいトイレと怖いトイレがある」んだとか。
ドアが遠いトイレは広すぎて怖い、大きすぎるトイレもいや、適度に狭くて足を伸ばせばドアにつくくらいがいい、と熱く語っています。
不安な気持ちやストレスがお腹にくる子なので、「もしお腹が痛くなったら」という恐怖が強く、だから命綱のトイレにこだわりを持っているという一面もあるようです。

障碍者用トイレに一緒に入ってあげるのもいいかもしれないなと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27168
2016/04/09 04:16

多目的や汚い公衆トイレを探して

うちは小5の自閉症スペクトラムですが、かなり自動洗浄、自動乙姫に暴れます。
結局 聴覚過敏とトイレ不安症の併発という感じです。

うちは見た目(便座に光でセンサー付き、乙姫みたいなボックス)と音(ウィーン、ピッ)で無理になります。
最新式であればあるほど、自動傾向が強くて 全く入れない。
あと公衆トイレだと、周りの人の洗浄音だけでも 反応するため 並んでも個室自体に入れないこと多々。

多目的トイレや公衆トイレは意外と古いままだし、音、光が少ないですよ。
私も毎回外出の場合は大変です。
頑張りましょう!

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https://h-navi.jp/qa/questions/27168
まゆたろさん
2016/04/08 22:47

あい 2さん

コメントありがとうございます。
自宅では自動洗浄機能も流水音もないので、怖くなくなるまで割と早かったんです。
その時はボタンも怖がっていたので、使い方を説明し、触らなければ何も起きないことを確認しながら対応していました。

時期が来るのを待ちながらゆっくり対応していこうと思います。ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27168
リエさん
2016/04/08 22:58

息子くんなんで怖いか
聞いてみたことありますか?
以前、甥っ子がトイレの
自動洗浄や、点灯は
トイレにお化けがいるから
怖くていけない
と言っていたことがありました
具体的な理由が分かると
解決策も見つかるかと思いますが
息子くんはどうですかね?

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https://h-navi.jp/qa/questions/27168
まゆたろさん
2016/04/09 20:30

ヨーコさん

コメントありがとうございます。
今のところ3歳なので女子トイレで付き添っています。
年齢に賛否があるのは分かりますが、まだセーフ?と判断しています…

娘さんのトイレに対してこだわる面があるのですね。
たくさん工夫されてきたことと思います。見習わせてください。

自動流水音、自動洗浄がないと分かれば怖がらずにできるようになったのですが…
成長を待つしかない部分もあるだろうなぁとも思っています。

障がい者用のトイレは、出てきた時に白い目で見られることが何度もあったので、ついつい避けてしまっていました。
自分一人が白い目で見られるのは構わないのですが、息子がかわいそうな気がしてしまって…

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2017/01/12 投稿
療育 発達障害かも(未診断) 癇癪

3歳5ヶ月、幼稚園年少さんの娘が自閉症か、緘黙かもしれません。 私の気にしすぎかもしれないので、自閉症児のお子さんをお持ちの方にお話を聞きたいです。 娘は赤ちゃんのときから、運動面の発達が1年ほど遅く、心配していました。 健診でもそのことを指摘され、就園前は一時期療育に通っていました。 幼稚園に入れてから、娘と同い年の子を見て驚きました。他の子ができて娘にできないことがありすぎて…。 (感覚過敏?) ・滑り台やソリをとても怖がる。 ・エスカレーターは抱っこじゃないとダメ。 ・オムツが外れない。 ・食事がまだ介助が必要。 ・車の音や、掃除機の音などすごく怖がる。 ・遊び場に連れて行っても怖がってばかりで、親から離れない。 (緘黙?) ・言葉の遅れなし、家ではよく喋る。 ・挨拶、名前や歳を聞かれても答えない。特定の大人としか会話ができない。 ・お遊戯など、大人が手を持って踊らせようとすると、全身を硬直させて拒否する。 ・お友達と遊ばない。活動も全て不参加。一日中、保育室の隅に座ってボーッと過ごしている様子。 (自閉症?) ・家でも園でも、大人の指示が聞こえない。 ・何度叱ってもダラダラ遊んだりお喋りをしてばかりで、支度をしない。 ・外では親についてこず道草ばかり。 ・「アリって世界に何匹いるの?」「お星様って何個あるの?」など毎日同じことを執拗に質問してくる。「いっぱいいるよ」「何個だろうね」と答えても、「何個?何個?」の無限ループ…。 ・ひねくれ者で、極端な屁理屈ばかり。 ・毎日、何時間も決まった童謡を親に歌わせる。断っても執拗で諦めない。時には1日10時間以上歌わされます…。 ・特定のこと(お遊戯会の脚本、日本地図など)をなぜか暗記していて、繰り返し言う。 これが娘の状態です…。正直疲れました…。 低月齢では片付けられないほど、他の子と比べて違和感があり、性格も変わっています。 幼稚園からも遅れを指摘され、遠回しに退園するように言われてしまいました。 ただ、健常でも発達がゆっくりな子、感覚が敏感な子、一人が好きな子はいるし…。性格の範囲かもしれない。私の考えすぎかもと思ったり…。 長くなってすみません。病院に連れていくべきか、気にしなくていいか、みなさんのご意見がききたいです。

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2022/07/09 投稿
遊び 幼稚園 感覚過敏

2歳11ヶ月の息子が保育園でお友だちに頻繁に手が出てしまいます。 1歳10ヶ月から保育園に入園し、最初は噛まれる側の報告が多かったのですが、 2歳すぎから噛んでしまった報告が増えはじめ、 2歳半から現在も毎日頻繁に手が出てしまっているようです。 保育園の先生からは ・お友だちに頻繁に手が出る ・遊びに集中せずお友だちのものばかり取る ・目が合いにくい ・お昼寝の時に大声で歌う (これだけ直近に増加) と指摘を受け、市の発達相談を提案されました。 家では特に問題はないのですが集団生活で同年代の子に対して問題行動が出ています。 毎日長時間見ていただいている先生が発達に違和感を感じられたということだと理解し、要因の理解と、しっかり対策が打てればと、親子で発達相談に行きました。 そこでは、心理士さんとおもちゃで遊ぶことと会話をして見ていただいたのですが、 特に保育園での指摘事項は見られなかったとのコメントでした。(落ち着いて遊んでた、目は合ってるし、おもちゃも自分の中の目標まで遊べていた) お友だちに頻繁に手が出てしまうことの理由に関しては ・元々負けず嫌いで自分の意志強めな性格 ・頭の中の考えに対して言葉が追い付いていないことによるフラストレーション ・母親の妊娠、出産による心の不安定 この3つが要因ではないかというコメントでした。 このコメントからは いまいち何が理由で問題行動が起きてしまってるのか直接的な要因が分からず、 発達に関しても言葉が少し遅れていそうとしかコメントが無く。 私からは、言葉の発達を促す療育を検討したいと伝え、はじめての場で息子も緊張していた(普段の様子ではなかったかも)ということで、もう一度親子で見てもらうことにしました。 保育園の先生は息子の発達に違和感を感じられていると思うので、保育園側としても今回の結果に少しギャップがあるのではと思います。 保育園での様子を一緒に心理士さんに見ていただくのが良いのでしょうか。 言葉に加えてソーシャルスキルの学びも必要なのではと思うのですが、そういった療育を受けられた方がいらっしゃればご感想伺いたいです。 全般的にご経験やご知見ある方いらっしゃればアドバイスお願いします。

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2024/06/13 投稿
おもちゃ 遊び 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
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【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
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