2017/10/08 07:08 投稿
回答 12

5歳の情緒面を含めると中度の自閉症スペクトラム、知的障害の娘の事で質問させてください。

娘はトイレが自立できているのですが外出先のショッピングセンターやコンビニ、サービスエリアなどに置いてあるジェットタオルの高めのモーター音が本当に苦手です。便座に座るとウォシュレットトイレの高めのモーター音がするトイレも苦手です。
トイレ内に取り付けてある便座除菌スプレーも使ってないのですがジェットタオルと勘違いしているのか怖がっています。
トイレへ行くとジェットタオルを見て誰も使っていなくても半泣きになり使っている人がいたら泣きながら「怖いよ~」とパニックを起こしトイレしています。さらにウォシュレットトイレのモーター音が高くて便座除菌スプレーが取り付けてあるとパニックが強くなり大泣きでなんとかトイレしています。
ジェットタオルだけの時はハンカチを見せて「ハンカチで拭こうね」とか言ったり便座除菌スプレーの時は「これは違うんだよ」とか言ってもパニックの中で伝わりません。ウォシュレットトイレのモーター音に関して座らないとわからず「大丈夫だよ」と声かけしかできてません。
なんとかしてあげたいという気持ちではあるのですが視覚、聴覚の過敏。イヤーマフ?耳栓?どうしたらいいのか悩んでしまっています。
家(ウォシュレットのモーター音は低め)や保育園、療育のトイレは1人で行ってできるので怖さが少しでも和らげたらと思っています。
同じような体験をされこうすると少し落ち着いてきたなど本当になんでもいいので教えてください。よろしくお願いします。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
12件

退会済みさん
2017/10/08 07:23

うちの子たちもエアタオルがだいっきらいで、近寄れませんでした。 ちなみに、トイレの流水音も苦手です。なので流せない(笑) まずは嫌がったらすぐに怖いなら音を聞かなくてもよいよ?と教えてきました。 耳をふさいどけ。と。 耳をふさいで入ってましたが、やはりびびりがありまして。 いよいよ耳栓かイヤーマフかな、というところまでいきましたが、経験を重ねて恐怖感が緩和。いやなら聞かなくていいし、そうしたらつらくないと学習。 エアタオルはイライラしてるとか体調が悪くない限りは我慢するようになり、手を渇かすのに使える時もあります。 イヤだったら使わない、耳をふさぐ。は継続させてます。 音そのものをシャットアウトしてあげないと、怖いまま恐怖感がふくれあがり「音がしたらどうしよう?」と思い込んだり、あれも嫌な音がするのかもと感じはじめてしまいます。 なので、嫌な音は耳をふさぐ。 TPO上でふさいではいけないときもあるので そこの対応は別途するということでやってますよ。 恐怖感や不安が強いときは、機械を見なくて済むように、耳を塞がせ目も閉じさせ、誘導しながら前を通りました。 参考になればと思います。

あなたにおすすめのQ&A

発達障害グレーの3歳次男。 最近は多動傾向や、反抗することもでてきて手を焼く場面が 増え、私の心が折れそうです。 仕事をしているので、子供は普段、乳児保育園に通ってます。 先生方も理解して接してくれ子供も喜んで登園しているので 子供と離れる時間はあるのですが、布団に入ったり、ふとし た時に涙が出ます。 自分の要求などは文章で伝えられるようになってくるなど、 以前よりできるようになったことも確かにありますが、一方 で「育て難さ」も増えてきたと思う時も多々あります。 ようやく年明けから週1回1時間の市の療育に通えることに なりました。予約まちだった病院の受診もあります。 でも、日々の育て難さへの適切な対応を、気軽に聞くことが できる相談先がなく、毎日、子供が問題行動をとるたびに、 「普通の叱り方じゃいけない、といっても、じゃあどうすれ ばこの子に伝わるの???」と、向ける先のないイライラや ため息ばかり増える近頃です。 昨夜も布団に入ってから、日々の対応への悩み、4月からの 就園への不安、さらには次男の将来や、まだ次男の障がいの 可能性を知らない長男への対応など不安感が深まるばかりで 涙がとまらなくなりました。 私が強くあらなければいけない、わからない将来への不安を 想像することよりも、次男の生きにくさをいかに軽減するか そのために努力しなければいけないと思うのですが、沈んだ 心を浮きあがらせることがなかなかできません。 実母には次男のグレーについて話しを聞いてもらったりする ことはありますが、言ってくれたら協力する、というスタン すなのでアドバイスはもらえません。 主人はグレーを否定することはありませんが、やっかい事は 嫌という感じで、次男に癇癪を起こさせないために好きにさ せる、というような接し方にしか見えず、病院と療育にいけ ば何とか良く変化する、くらいにしか思っていないようで、 とばっちりを受けたくないからなのか、私のイライラにも気 付かないフリをしているように感じます。 こちらなら、多少なりとも私の気持ちをわかってくれる方が いるのでは、と思い、書き込みました。乱文ですみません。 よかったら、なにかお言葉を頂ければと思います。 よろしくお願いします。

回答
7件
2014/12/03 投稿
未就学 多動性 病院

自閉症スペクトラム、知的ボーダーの三歳半の娘がいます。 近々、療育センターで医師の診察(約30分)があります。 前回の診察では、医師から診断名を告げられ、その後療育センターにて個別療育(月1)が始まりました。前回から三か月半経ち、次回の診察になります。 医師から何を聞かれるのか、私は何を相談するのか、今色々と考えています。 今私自身が一番困っていることは、娘の食事に関することです。 少食で偏食ですが、そもそも食事に対して興味が薄いです。ってことなんですが、それは家庭で困ってる点ではあるけど、医師に解決してもらえる内容ではないように思います(もし家庭で困ってる点を聞かれたら話しますが)。ちなみに保育園では家庭よりは偏食も少なく、食事量も多いので、頑張っているように思います。 医師に相談したいことは、来年度の保育園の加配についてです。 娘が加配が必要かどうか、医師はどのように考えているか、ということです。今現在加配はついていないのですが、一斉指示が理解できにくく、ゲームのルールも理解できません。お友達のマネをして、何となく参加はできていますが、ルールを理解し積極的に参加、ではないと思っています。保育士の先生が娘に個別に指示すると理解ができ、保育園の活動もルーティンになってることはできますし、パニックもないです。言葉の発達(発語より理解力が弱い)が遅いのと、新しいこと・普段と違うことへの不安が強いので、親としては担任が増える加配がついたら、娘も楽になるかもと思っています。 診断後の、その後医師の診察、、、皆さん、どのようなことを相談し、医師からどのような質問などされましたか。 どなたかの、ご経験をお聞きしたいです。

回答
6件
2017/09/05 投稿
療育センター ASD(自閉スペクトラム症) 療育

1000g未満・25週で生まれた5歳の男の子です。 一斉指示が通りにくく、3歳半から療育に通っています。 熱性痙攣、無熱性痙攣の既往があります。 会話を楽しむことは上手で、「なぜなら」 や「たとえば」を使ってお話できたり、1日にあったできごとを伝えられたりします。簡単な計算もできます。 しかし、ゲームのルールを理解したり、集団行動についていけなかったり、独り言がかなり多かったり、部屋を行ったり来たり走り回ってしまったり、会話も噛み合わなかったりします。 軽度知的障害の診断もおりています。 気になっているのは、手をパチパチと叩いたり、興奮した時飛び跳ねたり、すぅっと音を立てて息を吸い込んだり、退屈な時?キャッ!と軽く奇声をあげたりすることです。 常同行動や自己刺激と言われるものだと思うのですが、一見してかなり目立ってしまう行動で、 こういう行動は成長とともにだんだん目立たなくなるものなのか、大人になってもそのまま続くのか、気になります。 辞めさせたいですが、あまり触れないであげたほうが良いという話も聞きます。 親として、こういう行動が出た時にどう対処するのが良いのでしょうか。

回答
5件
2025/03/30 投稿
知的障害(知的発達症) 自己刺激 療育

また、投稿させて頂きます。 私には2歳9ヶ月の自閉症スペクトラム障がい・中・低機能自閉症の息子と8つ違いの姉がいます。 今日は娘のことです。 学校で出された朝のスピーチのテーマが、「私の大事な宝物」だったそうです。 娘は、迷わず弟の事をありのまま話したいと言われました。 時々、娘と一緒に発達関係書籍やテレビ、発達ナビのコラムを読んだりします。 自閉症は脳機能の障害が原因でおこることを伝えたい。 まだ思うように言葉が増えないけれど、弟がアルファベットや色・数字を英語で言える事を話したい。 だって、私が弟と同い年の頃はアルファベットなんて言えなかった、弟って凄い!!と。 いつも喧嘩ばかりですが、よく面倒をみてくれます。 弟が大好きだし、 とても大事だとわかりますが、オープンにして良いの? お友達がびっくりするのでは? 弟について別の話題に変更を促しましたが、 ありのまま話すことで、自閉症を知ってもらいたいそうです。 因みに、、娘の学校は、支援級・通級もあり、常日頃から授業などを通して交流がある学校です。 私の方がクラスの子の反応を気にして、モヤモヤです。 こういう時は、どうしたら良いのでしょうか?? これで良かったのでしょうか? モヤモヤです。

回答
11件
2016/10/06 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 0~3歳 知的障害(知的発達症)

自立・一部支援(一部お手伝いが必要)・全部支援(すべてお手伝いが必要)の判断について教えて下さい。 以下の項目での状況は、自立・一部支援・全部支援のどれに該当すると思いますか? とくに一部支援と全部支援の違いがよくわからずどれを選択して良いか自信がないので他の方の判断もうかがいたいです。よろしくお願いします。 ①屋外移動・・・車や自転車などもなく安全そうな公園や施設内では一人で歩かせることが多いが、駐車場や道路横の道などでは手を繋いで歩かないと危ない ②箸で食べる・・・普通の箸は使えない(にぎりばし、かきこむ)が、エジソン箸だとつかんで食べられる ③排泄・・・自分で便器に座って排泄できるが、おしりがふけない ④着脱・・・脱ぎ着だけならできるが、服をたたんだり、裏表を直して着たり、シャツをズボンにいれることはできない。気温に合わせて服を選ぶことはできない ⑤洗顔・・・親が声をかけてやらせないと自主的には絶対やらない。また、洗うというより顔に水をつけただけ ⑥入浴・・・服を脱いで浴室に入り湯船に浸かるのは一人でもできるが、シャンプーや体を洗うのは親がやっている ⑦歯磨き・・・自分で磨くことはするがきれいにならないので、親が仕上げみがきをしている

回答
4件
2025/01/14 投稿
公園 歯磨き 4~6歳

関連するキーワードでQ&Aを探す