年中になった息子なのですが、「1番」にこだわります。

きっとどのお子さんにもそういった時期はあるのだろうと思いますが、気持ちの切り替えが苦手なので、それはもう長い時間(親の私からするとですが)グズグズし続けます。大きな声で「1番が良かったのに！！」と泣きながら言い続けます。

皆さんはこんな時、どう対処されていますか？

この春、年中にあがる4歳の長男のことで相談があります。広汎性発達障害と診断されています。マイペースですが、なんとか幼稚園生活すごしてきました。 冬休みあけてから急に、すぐ泣くようになり理由はいろいろで1番がよかったとか急に泣きだします。自分の中のこだわりを、ぶつけるので友達や先生も困っている状況です。 特に多いのが、1番のこだわりです。ただ、泣いてしまうのでどんどん準備が遅くなりとても1番になれる状況ではありません。家では、競争じゃないからゆっくり丁寧にと伝えて1番のこだわりをなんとかしようと思っていますがとにかく、この世の終わりかのように泣くので困っています。 幼稚園は行きたがるので嫌ではないみたいです。お友達も、俺1番と言ってるので影響を受けているんだと思いますが。一過性のものでしょうか？ 情緒が安定すれば、問題ない様子と先生からは言われています。 乱文失礼します。 対処法があれば教えていただきたいと思っています。

幼稚園バスの乗車口に1番に入りたい！に困った。 初めて質問させて頂きます。 時間が解決するしか方法がないかもしれませんが、もし同じような状態になった事がある方、何か解決のヒントをお持ちの方がおりましたら教えてください。 よろしくお願いします。 ●子供のこと 自閉症スペクトラムの診断を受けている、今月5歳年中の息子です。 下に1歳の妹がいます。 ●これに困った 幼稚園バスが到着し、先生と朝の挨拶をすると、スイッチが入り乗車口に1番に入りたいと殺到してしまうこと。こだわること。 最近、同じバス停の年長男の子と一番乗り争いを始めるようになってしまったこと。（同じバス停に男の子1人、女の子2人がいます） ●今やっている対応策 危険なので羽交い締めにして抑えてます。言い聞かせしても、バス乗車時にはすっかり忘れています。スイッチが入ると抑えがきかない状態です。 ●備考 療育センターに相談済みですが、「バスから気をそらして」とアドバイスを頂いたものの具体的にどうすれば良いのかわからない状態です。 幼稚園バスはすでに多くの子供は乗っているのでバス一番乗りではないです。 行きの乗車口で1番になりたいと騒ぐものの、乗車すれば落ち着いて座ります。 帰りは特にトラブルもなく他の園児と同様に帰ってきます。

「1番」や「勝ち」が好きな子へのフォローについて 例えば、グループで一人ずつ課題に取り組む時に「1番にやりたい」とか、勝負ごとに「負ける」ことに 弱いお子さんっていると思うんですが、どうフォローしてるかお聞きしたいなぁと思います。 うちは小4男子ですが小さい頃はあまりそんなこだわりはなかったんですが、最近ありまして。 例えば、学校や放課後デイで運動やゲームで取り組む順番をくじ引きで決める→最後になってしまった 「俺が1番にやりたい～」とぐずる。 結局言い聞かせに従って我慢して最後まで取り組むところはほめられるのですが(;^ω^) また、運動会の徒競走でビリになってしくしく。（周りの子は慰めてくれますが最終的には困っていた） これも我慢してダンスその他すべての競技をこなすんですが。。。最終的に組が負けたので 帰宅してから泣く(笑) 自分でも「泣くことじゃないよね( ；∀；)」「負けてもいいんだよね( ；∀；)」 「泣いてたら恥ずかしいよね( ；∀；)」と 言いながらなので、分かってはいるけれど涙が止められない様子です。 なので、学校に送り出す時に　私「負けても？」息子「大丈夫！」と合言葉を交わしてから 行かせたりしています。 運動はかなり音痴なので、来年以降も徒競走はきっとビリだろうし、赤組か白組どちらかは 負けるわけだし・・・と運動会がコワイ～ 学校の先生は、「やる気がないよりよっぽどいいので、あとは加減の問題」と言ってくれます。 最近は同じような順番決めのくじで「7人中7番目だった」というので「ラッキー7だからいいじゃん」って 言ったら「そうなの？」と少し気持ちが落ち着いたようだったので、例えば「8番目だったらハッピー」 「2番目だったらニコニコ」「4番目だったら幸せ」などとこじつけてみようと思っていますが 5番目、3番目、6番目、9番目以降がなかなか思いつきません(笑) この案も合わせて、他にもいい対応方法がありましたら教えていただきたいです(^^♪

今年から1年生になった息子… 療育には通ってますがちゃんとした診断はまだ出していません… 1年生になり、すごく疲れているようにみえます… 熱があるような気がする、咳がでるなど言って休もうとします… 宿題もなんとなかしている状態です。。 普通級に行ったんですが通級にすれば良かったのかと今更なやんでいます… みなさんはどの様に決めたんでしょうか？ アドバイスお願いします…

今春中学生になる娘のことです。入学前から心配なことが多く、色々なところに相談もしてきましたが、もともと勉強が好きなのと、ありがたいことにずっと仲良くしてくれるお友達も数人いて、学校生活を順調に送ることができ、無事に卒業できそうです。 その仲の良いお友達はクラスが違うので、いつも下校が一緒で放課後もお互い遊べる日は約束してきて遊びに行ったりしていますが、休み時間は一人で図書館に行ったり本を読んだりして過ごすことが多いようです。それ自体は本人も本が大好きだし別に人に迷惑かけてるわけじゃないから良いのですが、気になることがあります。例えば、ゲームを皆でやったりする時、うまくいかないと泣いてしまいすごく不機嫌になり、周りの子も扱いが分からず…という感じになります。そして、うまく行った途端いつもの姿に戻り楽しそうにしています。勝ちにこだわるというか、感情がコントロールできないのかなと思います。いつも、ゲームでも何でも、負けたり連続で負けたりすると怒るというか泣くというか（騒いだりではなく静かに涙を流す感じです）極端に不機嫌になるんです。家族でやるときは、励ましたり、声をかけたりしながら、「友達とやるときにちょっと負けたくらいでそんなふうになったら友達が嫌な気持ちになるよ」とか、「ゲームなんだから負けても良いんじゃない？楽しくやってるのにそんなふうになったら、○○（娘の名前）とは一緒にやりたくなくなるよ」とか、都度言うのですが…。小さい子ならまだしも12歳…。既にわがままと思われまわりに嫌われてる節もあります。その場では何を言っても無駄というか、うまくいくのを待つしかない感じです。ボーリングだったら連続ガターを抜け出すしかない、スポーツの種目であればそれができるようになるしかない感じです。どうすれば改善できるでしょうか。

年中のグレー児の件でまた質問させてください。以前も相談させていただきましたが、勝ち負けにかなりのこだわりがあります。 チャレンジの付録ですごろくがあり、本人がやりたいと言うのでやっていたところ普通にやって私が勝利しました。 やる前から負けそうになっても最後までやりきることという約束をしていましたが、最後の方で負けそうになるのが分かるとサイコロを振らなかったり、べそを書き出したり…なんとか継続させてゲームを終わらせました。 まぁ案の定負けたことが悔しくて大泣き。 次頑張ろうなど伝えてなんとかなだめました。 そして1時間後、今度は勝たせてあげようともう1回やりました。私がわざと少ない目のサイコロを出して、子のマスと距離があいていくと、今度はお父さん追いついてくれなきゃ嫌だよと泣きましてしまいました。お父さんが負けそうなんだから、あなたには関係ないという話をしましたが、聞き入れず結局先に子がゴールしましたが、それも気に食わなかったようで泣いてしまいました。 もう一体どうすればいいのでしょう… ジャンケン等も負けるのが嫌なのか中々やらず、後出しで勝ってばかりです…。。 何かアドバイス等いただけると助かります。よろしくお願いします。

小１娘の友達との関係について。 いつもお世話になっております。またアドバイス、経験談等お聞かせ頂けたらと思い質問させて下さい。 小１娘：自閉スペクトラム症、普通級、児童精神科通院、投薬（エビリファイ、インチュニブ）、症状としてはコミュニケーションがうまく取れない、思ったことを言えない、もちろんスルーできない等とにかく小学生女子として致命傷的な問題ありな感じです。 家ではたまに癇癪あり、学校では支援の先生に対して甘えることが出来て来たのでその先生の前では小さい癇癪はあるようです。担任に対しては切替えが出来ているようで癇癪はなし。 前置きが長くなりすみません。 本題ですが、私事ですが、母子家庭で実家住みのため、平日フルタイムで働いており、娘が帰宅後は祖父母が面倒を見てくれているため、保育園の頃から平日お友達と遊ばせる習慣がありませんでした。 また万が一癇癪等を起こした場合、相手（お友達やお友達の親御さん）に迷惑をかけてしまうことを心配して私が休みの日に遊ぶ約束をする程度でした。それも頻繁ではなく、気心知れた親御さんとだけといった感じでした。 小学生になり、ご近所のお友達と集団下校してくるとたまに遊ぶ約束をしてくるのですが、やはり我が家に呼んでも私がいませんし、お友達のお家へ行くのも心配でたまにしか遊べずにいましたが、昨日、そのご近所のお友達と遊ぶ約束をし、我が家で遊ぶことになりました。 そのお友達は年の離れたお姉さんがいることもあり、ややキツイ性格で、言葉もキツイですが、それも娘の学習には良いかと思い遊ばせることにしました。 ゲームを２人でやっていたのですが、お友達はすぐに飽きてしまったり、負ければ文句を言ったり、「つまらない、他にゲームないの？」など平気で言います。娘も娘で、キツイことは全く言わない（言えない）子ですが、ゲームで勝つと思いっきり喜ぶ（友達の気分を逆撫でするような喜びよう･･･）ので、お友達も何かと娘の揚げ足を取るような発言ばかりして、一緒に仲良く遊ぶというよりもお互いに意地の張り合いというか、わがままの通し合いというか･･･挙句、少しお友達に強く言われたり、たとえ言い返してもさらに上をいくような言葉が返ってくるのでとうとう娘も泣き出し、いじけてしまいました。 さらには、娘のゲーム機なのに、使っていて当たり前な態度のお友達、娘が貸してと言っても「やだ！」の一点張り。 私が見かねて、２人に対して 「一緒に遊ぶならお互いに相手のことを考えて遊ぼうよ、〇〇ちゃん（お友達）も娘のゲームを借りてるんだから、これが終わったら交代しようねって優しく遊んでほしいし、娘もきまぐれでやりたいときだけ貸して！っていうのはただのわがまま、そうじゃなくて２人で相談して楽しく遊べないなら、遊ばないほうがよくない？」 と言うと、２人ともまだ一緒に遊びたいと。 子供同士の遊びに親が口を出すのはよくないと思いつつ･･･ついつい言ってしまいました。 娘も友達と上手に遊ぶことを学んでほしいですし、何か言われたときに泣いたり拗ねるのではなく、思ってることをちゃんと言えるようになったり、聞き流すことが出来るようになってほしいと思うのですが･･･ ご近所なので、これからもお友達が嫌にならなければ遊んでくれるとは思いますが、何度も何度も同じ経験をすることを学習していけるのでしょうか？ あまり親が口出しすればうるさいおばさんがいるから遊ばないとそのうちなるでしょうし、年齢とともに自分で気づいていくのを待つほうがいいのでしょうか？ 何かよいアドバイスあればお願いします。 追記：春頃、私のハトコにあたる親戚の息子（同じ年）と何度か遊ばせていたときに、このような小さなことからいじける、すねる→泣く→癇癪に発展したことが何度かありました。なので、今の段階では泣いて拗ねる程度ですが、もしかしたら今後遊ぶ頻度が多くなると何かあったときに癇癪を起こしてしまわないかという心配もありました。

3年生ADHDの息子。 今までさとし、耐えてきましたが、あまりに酷く周りに迷惑かけてばかりで、どうしたら良いのかわからないです。 勝ち負けにとてもこだわります。 ジャンケンで負け ビンゴで負け ゲームで負け 景品がかかわると余計ひどいです。 負けると、もういらないとその場でふさぎこみ泣き叫びます。 家ならほおっておきますが、外だと周りに迷惑がかかります。 学校だと周りに迷惑になるから教室から出て行きなさい。と言われてほっとくと、そのうちおさまり教室に戻るそうですが、全て拒否するそうです。 子供会や地区の行事、そして、放デイなど、息子も人数に含まれているので、景品やおやつ等、先生や役員が自宅に届けてくれます。 泣いていると、そうやって周りが声かけてくれたり優しくしてくれるので、それを待っているかの様で見ててイライラします。 どう接したら良いのでしょうか？ 療育の方法などありましたら教えて下さい。 よろしくお願い致します。 今夜、クリスマスお祝いしようと用意してますが、そんな気分じゃなくなっちゃいました（泣） そしたら家族に迷惑ですよね。 こちらが泣きたいです。

小学1年、自閉症スペクトラム、普通級に通う娘がいるのですがこの1週間の間でクラスメイトに2回他害行為をしてしまいました。 本人が言うには、しつこく嫌なことを言われた、大声で言われて叩いてしまったそうです。 その嫌なことが掃除中に【急いで】【早く】といった言葉で急かされて嫌になったようです。 この件については、担任の先生に連絡済みで急がせないよう気をつけて下さるようですが 手が出てしまうこと、注意されてイライラする場合どう対処していくべきでしょうか？ また、大声や否定的な言動に拒否反応を示す子は、歳を重ねていくと反応の仕方が落ち着いていくということはありますか？

４歳のダウンちゃん（息子）がいます。 療育センターに通わせていて、通い始めてそろそろ半年。 でも、いっこうにセンターのスタッフの方に慣れてくれません。 来るのも嫌がるし、スタッフと教室に入ろうとすると、 泣いて私の服を引っ張ってなんとか抵抗します。 かわいそうに思いながらも、グッと堪えて、笑顔で送り出しているのですが・・・（^^;） スタッフのかたにも申し訳ないな、と思っていますが、 今のところは泣かないで取り組めることが課題です。 泣きがひどいお子様を育ててらっしゃる方で、 昔に比べておさまってきた、など有る方いらっしゃいますか？ どんな取り組みや声かけをしているか知りたいです。 お願いいたします。