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この春、年中にあがる4歳の長男のことで相談が...

この春、年中にあがる4歳の長男のことで相談があります。広汎性発達障害と診断されています。マイペースですが、なんとか幼稚園生活すごしてきました。
冬休みあけてから急に、すぐ泣くようになり理由はいろいろで1番がよかったとか急に泣きだします。自分の中のこだわりを、ぶつけるので友達や先生も困っている状況です。
特に多いのが、1番のこだわりです。ただ、泣いてしまうのでどんどん準備が遅くなりとても1番になれる状況ではありません。家では、競争じゃないからゆっくり丁寧にと伝えて1番のこだわりをなんとかしようと思っていますがとにかく、この世の終わりかのように泣くので困っています。
幼稚園は行きたがるので嫌ではないみたいです。お友達も、俺1番と言ってるので影響を受けているんだと思いますが。一過性のものでしょうか?
情緒が安定すれば、問題ない様子と先生からは言われています。
乱文失礼します。
対処法があれば教えていただきたいと思っています。

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はるかいさん
2017/03/08 11:04
回答してくださったみなさん、本当にありがとうございました!気持ちも楽になったし、私が勉強になりました!

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https://h-navi.jp/qa/questions/48664
花子さん
2017/03/07 20:38

一番にこだわる時期がありますね。
家での遊びでも勝ち負けを楽しめるように工夫です。
カルタとか取ったり取られたり、トランプでババ抜きとか、じゃんけんとか。
負けたら悔しいけど、次は勝てるように頑張ろう!勝ったらうれしい!お母さんも大げさに負けたら(;つД`)えーん負けちゃった……でも次は頑張るぞ(^o^)って。
すごろくとか家族で遊ぶと順番がつきますよね、一番になっても二番でも三番でも楽しんで、一番になれなかったけど次がんばるo(`^´*)とか親がこんなときはどうすればいいのか大げさに勝ち負けを喜んだり悲しんだりして立ち直るところを見せる!。
子供が一番じゃないとイヤだと言ったら、そこで遊ぶのはおしまいにして片付ける。
ワガママ言うと一緒に遊べないと教える。
子供が負けて、次がんばると言えたら「そうだね!。」と共感してあげるとか。
一番になるために努力(カルタなら覚える)、かけっこの練習をするとか前向きな行動にうつせるようになるといいのかなって。
子供がワガママいうときは、大げさに「そんなことを言うなら、もう遊べません。」って私は片付けていました。
そうしたら、我慢できるようになってきた気がします。
集団療育でも先生が順番とかクジで引かせて決めて子供たちが一番がよかった!!って泣いても叫んでも~今日は〇番だよ。
って優しく強く言い聞かせてました。
何度か通ううちに子供たちは、順番は変えてもらえないんだと分かったみたいで「あーぁ。」とか言うけど泣いたり叫んだりしなくなってましたね。
言えば何とかなると思わせないように、優しく根気強くも大事なんだと思いました。
一番になったら、喜んでメリハリがあるからいいのかなって。
かけっこも皆に「がんばったね。」と。
競争心があるのは悪いことじゃないので、あまり悪く考えずにと思いますよ。

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izuママさん
2017/03/08 00:04

一番って分かりやすいですよね。二番でも五番でも大人から見たら、丁寧にやっているとか最後までできているを見るけど、子供ってそんなとこはお構い無し……。
一番って分かりやすいからこだわってしまうと聞いたことがあります。息子も小さいときこだわって、今では自分のできることできないことが分かってきて、言わなくなりました。とりあえず、一番でなくても最後まで頑張ったとき、丁寧にやったときに一番にこだわっていて、怒っているかもしれないけど、過程を頑張ったときにきちんと誉めることって大切だと思っています。
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はるかいさん
2017/03/07 22:04

花子さん

はじめまして(^-^)回答ありがとうございます!
勝ち負けを楽しめる工夫。考えてなかったです。すごろくとか、まだやらせた事なかったです。
弟がいるので、弟よりご飯早く食べたとか服を早く着替えたとかすごく喜んでますが競争じゃないからと諭してます。
そうじゃなくて、丁寧に服着れたねとか褒める方法のがいいのかなと。

思いきって、質問してよかったです!
ありがとうございます!
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うみさん
2017/03/07 20:36

はじめまして。同じ歳の息子がいます。
発達が早そうな子でも、1番に拘る子を知ってます。1番に拘り過ぎて、困る事もあるらしく、先生に配慮して貰ってるみたいです。だから、年齢的なものもあるのかなとも思いました。

同じマンションの同じ年齢の子と毎日、誰が早く着いてエレベーターのボタンを押すか争ってますし。。

うちの子は自閉症スペクトラムで、お子さんともしかしたらタイプは違うかも知れませんが。うちも、拘り原因で幼稚園でこの世の終わりみたいにシクシク泣くことが多くて、先生を困らせた時期がありました。今はだいぶ落ち着いてきたみたいなんですけど。たまに寝る前にシクシク泣く事もあります。療育センターの方には、何かストレスが原因で拘りが強くなる時があるとの事でした。思えば、運動会や発表会など行事が重なる時期でした。でも、お子さんと同じ様に楽しそうに通っていて、行事も楽しそうだったので。原因は定かではありません。笑

何の参考にもならず、すみません。
お互い頑張りましょう!
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https://h-navi.jp/qa/questions/48664
はるかいさん
2017/03/07 21:55

うみさん

はじめまして(^-^)回答ありがとうございます。
ストレスは、幼稚園のスイミングきっかけだったかなと思いますが通年あるのでハッキリとはしません。この年齢は、1番が好きですよね。
思いきって質問してよかったです!
ありがとうございます!
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https://h-navi.jp/qa/questions/48664
みみさん
2017/03/08 10:33

今、小学校1年生ですが~
幼稚園の時に同じこだわり、ありました!
年長の途中まであったので、大変でした!
遅れると、焦って余計に遅れて、パニックになる感じでした!

本人に、1番は偉くないよ!とか言い聞かせて、その時は分かるのですが~
その場面になると~スイッチはいり!の繰り返しでした!

少しずつ、「まーいっか!」という言葉を何回も何回も教えてなくなりました!
先生にも協力してもらって、見守って下さいね(^-^)v

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言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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育てにくい息子ふたりのせいで明らかに私は人生がネガティブに変

わりました、ポジティブに生きようと。あらゆる種類の相談や病院、どう頑張っても、なんだか普通に、子供と児童館や公園に行けたことがない子育てにがっかり。限界。もう一家心中したいと夫に言いましたが夫は、殺せないと言うわたしも鬱の診療科やカウンセリングにもいき子供の預けほいくも何十万も使いましたなにもかも普通の子なら、こんな生活してない、ママ友とのランチを子連れでレストランやカフェ、羨ましすぎて放火したくなるうちのは一度参加したが、キッチンに何度も何度も入り、ママ友のだれども会話せず終わりましたもう死にたいです児童相談所に引き渡しても、産んだという事実は消せない、一生、子供とは物理的には離れても、精神的には、さらにマイナスになるだろう、お花畑でハッピーな子育てママたちに会いたくない街で通りすがる知らないままさえ羨ましすぎて。わたしは2人の子供が自転車に乗る際、片方を乗せてる間に片方が逃げるからそれだけで児童館の駐輪場からでられない、スタッフにヘルプしに行こうにも、そのタイミングもない、いつだってこうしてきた療育センターなんて、兄弟児は預けてからでないと参加できないと言われました義親実親他界してるから家庭保育室の一時預かりしか手段がなくてひとりを保育園に送ってから、ひとりを療育センターに連れて行くなんて普通の子なら大人しく車に乗ってるからなんてことないことかもだけどうちは、走行中にチャイルドシートから脱出したりドアあけたりどんだけ対策してもやる。だから無理なんですそれ言ったら市のバスで来たらどう?とか言われて全然現実、わかってない人らがやってる療育センターはこちらから願い下げ。民間の個人塾に通いました一回30分5000円ですがこちらで言葉が増えましたでも経済的にも肉体的にも続けてやれず普通ってなに?みんな個性よ、とか公的機関の人達が言ってるけどきれいごと言ってられたのは2歳まで。もう4歳、3歳にもなれば母の救済をしてくださいたすけてADHD気味で癇癪、甘え、やつあたり、かみつき酷い、特に脱走するから児童館さえいけない児童館なら入り口に鍵つけろよ、柵つけろよ、と言いたい、そんな育てにくい長男4歳と性格がよくわからない次男3歳こだわりすごい毎日同じ服、靴、複数ずつ同じ。全く子供服売り場とは無縁。

回答
わかります(T_T) うちは一人っ子だけど、公共機関で来れないなら来るなみたいなこと言われてやめたところあります。 バスで、ボタン連打で...
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2人目を持つかどうか悩んでいます

病院の発達外来で自閉症と知的障害の傾向ありと言われ(検査はしていません)、療育に通いはじめた2歳半のひとり息子がいます。授かることができれば3歳差くらいで2人目が欲しいと思っていた矢先、息子に障害があるかもしれないことがわかりました。2人目に重い障害や病気があるかもしれない、そしたら2人とも育てられるのか…。私たち夫婦はともにアラフォーで、かつ体力・メンタルともに自信がある方ではありません。この先何年か息子が成長する様子をみて、どれくらい手やお金がかかるか見通しが立てば、2人目を持とうと思えるのかもしれませんが、年齢がネックで一刻でも早く2人目を持つ決断をしたい状況です。そこで、お願いです。第1子に何らかの障害がある、または障害の疑いがある状態で2人目を持つ決断をした方はその決め手を教えていただけませんでしょうか。また、第1子に障害がある方で、第2子も育てられている方(第2子に障害・病気のあるなしは問いません)は、どのような大変な状況に直面してきたかを教えていただけませんか。夫婦で何度も話し合っているものの、漠然とした不安が大きくなるばかりで、周囲に相談できる人も限られており、どうか皆さんの経験をお聞かせいただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

回答
妊娠希望の方にはショッキングな話もあるので気をつけて下さい。 どんな可能性もあります。私は妊娠しづらくて通院したこともあるので、...
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ADHDとASDの診断がされている小学1年生です

幼稚園の3年間でとても成長が見られ、特に困ったという事はありませんでした。が小学校に入りいろいろと苦戦しています。支援級在籍ですが家での癇癪がひどいです。幼稚園学区外の誰も知らない小学校なので不安が大きいとは思います。家ではやたら弟と喧嘩したり私にも突っかかってきます。思いどおりにならないと機嫌が最悪になるので毎日私との言い合いが絶えません。学校では問題なく頑張っているみたいなのでその反動かなとは思うのですがやたらイライラしている為私もイライラして喧嘩になってしまいます。病院からは私が違う事をしながら癇癪は無視してくださいと言われました。。。が無視なんてしたら余計怒狂います。どうしたらいいのでしょう。。。うちや親の前ではではこんな感じですがTheうち弁慶で外ではいい子です。。。今困っている事を具体的に言うと・兄弟喧嘩が激しい・宿題の書き取りが苦手(綺麗にかけない)でイライラ起こりながら書く、投げやりになりキレる・朝学校へ行く登校班で友達がいなくてものすごく憂鬱な顔で出ていき毎朝機嫌がMAX悪い・とにかくちょっとした事で怒る(家だけ)です。いい対策法があれば教えていただきたいです。よろしくお願いします。

回答
ふう。さん コメントありがとうございます。 『無視』ではなく『反応しない』ですね、なかなか難しいですね😭 「うるさーい!!」となってしま...
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はじめまして

小6の息子は、幼稚園の時にアスペ傾向との診断を受け、特に療育はなく、小学校も普通級でということで、今日まで過ごしてきました。毎年クラス替えがあるので、担任の先生に苦手な事や特性について話し、支援をお願いしてきました。しかし、先生からの電話や面談では、「○○ができない」とか、こんないたずらをしたとか、息子がちょっかいをしたから友だちとトラブルになったとか・・・私からしたら、あり得る行動で、そうならないように環境整備や無理のない範囲でお願いもしてあるのに、はっきり言ってこんな話しばかり聞くのが苦痛でたまりません。息子の学校での様子を聞くのはいいんです。先生が対応に困ったら連絡をもらって一緒に考えて息子を引き上げるのは当然のこととして今までもやてきました。小さな頑張りを褒めてもらえるから、親も子も頑張れるんです。そんな先生から息子は、褒めてもらってないんでしょね・・・家でもすごく攻撃的で、私が疲れるんです。最後の小学校生活は、理解のない先生に当たってしまい息子にとっても私にとってもがっかり・・・もうあきらめムードですが。診断を受けて支援のお願いをしているのに・・・結局伝わらないんだな~と思うと本当に疲れます。トラブルがあればやはり息子を責めたり、叱ったりしてしまうので、息子も最近は自己肯定感が下がり、「どうせ・・・」とか納得してない事も「じゃあ、それでいいよとか」悪循環です。せめてこの悪循環が続かないようにと、こちらに吐き出させていただきました。文章がめちゃくちゃですみません。読んで下さった方、ありがとうございました。

回答
随分経ってからのコメントですみません。 うちの息子は幼稚園の時にアスペルガー症候群の診断を受け、現在普通級の6年生です。 小学校自体はとて...
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子供がマイペースすぎます

自閉症スペクトラムの小3です。特別支援学級在籍です。知的に遅れはありません。文字を読むことにも問題はありません。朝の準備、夜風呂にはいる準備、、だらだらと寝転がって、動こうとしません。やる順番を箇条書きしたメモを渡して説明しても、メモを見ない。適当にその辺にメモを置く。自分のしたいことだけをする。こちらが口うるさく言っても、動くこともあれば、動かないことも多く。特に寝る準備など、動きません。切れた私に怒鳴られるか、置いていかれることに焦ってもどうしたらいいか分からなくて「何したらいいの?」と、メモのことなど忘れて聞いてくるしまつです。(聞いてくる事自体も、療育と日々の練習の成果です。数年前は「助けて」「どうしたらいいの?」すら言えませんでした)いくら言っても、メモを書いても、タイマーを使っても、怒鳴っても仕方がない上に悪影響ですから怒鳴らないように感情を押さえて声かけを続けても、我関せずとだらだらと寝転がっている子供を見ていると、ついには未熟な私はぶつんと切れて、怒鳴り付けてしまいます。切れた私が怒鳴り続けると、声もなく涙だけポロポロこぼしますが、あとから聞いたら「怒られて怖かった」から泣いたのであって、なぜ怒られたかは、案の定といいますか、まさに特性といいますか、分かっていません。いったいどうすれば、私も怒鳴らなくてすみ、子供も怒鳴られなくてすむのでしょうか?ごほうびシールなども、まだ効果なしです(シール貼りたさに頑張ったりしないですし、シールが貯まったら◯◯買おうとか人参をぶら下げても、頑張りません。)皆さんはどうされてますか?以前、担任の先生にお聞きしたこともありましたが、学校では「いついつまでにこれを済ませてね」というとすませている、ということでした。学校でできるなら、家でもやってくれたら良いのですが、家だからだらだらしてしまうのでしょうか。だらだらするのは構わないのですが、動くべきところでは動いてほしいものです。

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数年前の次男のことかと思いながら読ませていただきました 大変ですよね お疲れさまです 学校では落ち着いていて、家では落ち着けない その...
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同級との関わりについてご意見を下さい

年中さんの5歳息子についてです。自閉症スペクトラムで、知的な遅れはないものの言葉な遅れや空気の読めなさから、いわゆる「あいつ変」というような扱いをされています。最近はとても頑張っていて、運動会や体操なんかも少し遅れながらも頑張っています。言葉もつたないながら、成長を感じています。ですが、周りの子と比べると明らかに遅れていて、場面や会話の転換についていけておらず、それをお友達につっこまれたり、からかわれたり、怒られたりしています。幼稚園もクラスのみんなも息子は大好きなのですが、そのぶんとても大変な思いをしていると思います。わたし自身もほかの母親と多く接していますが、なかなか打ち明けられずにいます。しかし先日合同誕生会をして、ほかの子達が息子に対してからかったり、嫌悪感を露わにしたりしているのを見て、これはいけないと思いました。ほかのお母さんに打ち明けたところで自閉症に対する知識を持ち合わせていないだろうし、「なんか分からないけど障害があるらしい」という事になるかと思います。そして子供達にも、「あの子は障害があるんだから、優しくね」等と教えられる気がします。それが息子にとって良い事なのか、分かりません。かといって、今のままからかわれ続けるのも可哀想でなんとかしてやりたいのです。理解のある人とだけ接するようにするのが、わたしにとっても息子にとっても良いのでしょうか。社会性を身につけていけれるだけの知能は持ち合わせていると医者には言われましたが、丸投げはあまりにハードではないのかと思います。どうしてやったらいいのか分からず、ここに書いています。散文的で申し訳ありません。ご意見いただればと思います。

回答
全く同じ感じです。5才女児、同じく自閉症スペクトラムの診断うけてます。こだわりが強く、思い込みが激しい我が子。保育園では言葉も殆ど出しませ...
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