自閉症スペクトラムの小3男子です。勉強も運動も不器用で、上手くいかない事に本人が悩み始めました。学校では自信がないから自己主張あまりせず、大人しく過ごしています。今日も遊びにいったけど、みんなが無視してきて嫌で途中で帰ってきて泣いてしまいました。友達にあいつばかだからと言われた。ぼくはばかじゃない、悔しいと泣いていました。
話を聞いて落ち着いたらそのまま寝てしまい、寝顔をみながら、なんだか自分まで悲しくて悔しくなってしまって、なんて声かけしてあげたらよかったんだろう…と親として考えさせられました。最近は、そんなことが多くて、私がへこんでしまいます。
友達からの誘いも三年になって減りました。でも誰かと遊びたい気持ちは強いんですよね…。
皆さんは、そういうときどんなアドバイスしますか？？

小１娘の友達との関係について。 いつもお世話になっております。またアドバイス、経験談等お聞かせ頂けたらと思い質問させて下さい。 小１娘：自閉スペクトラム症、普通級、児童精神科通院、投薬（エビリファイ、インチュニブ）、症状としてはコミュニケーションがうまく取れない、思ったことを言えない、もちろんスルーできない等とにかく小学生女子として致命傷的な問題ありな感じです。 家ではたまに癇癪あり、学校では支援の先生に対して甘えることが出来て来たのでその先生の前では小さい癇癪はあるようです。担任に対しては切替えが出来ているようで癇癪はなし。 前置きが長くなりすみません。 本題ですが、私事ですが、母子家庭で実家住みのため、平日フルタイムで働いており、娘が帰宅後は祖父母が面倒を見てくれているため、保育園の頃から平日お友達と遊ばせる習慣がありませんでした。 また万が一癇癪等を起こした場合、相手（お友達やお友達の親御さん）に迷惑をかけてしまうことを心配して私が休みの日に遊ぶ約束をする程度でした。それも頻繁ではなく、気心知れた親御さんとだけといった感じでした。 小学生になり、ご近所のお友達と集団下校してくるとたまに遊ぶ約束をしてくるのですが、やはり我が家に呼んでも私がいませんし、お友達のお家へ行くのも心配でたまにしか遊べずにいましたが、昨日、そのご近所のお友達と遊ぶ約束をし、我が家で遊ぶことになりました。 そのお友達は年の離れたお姉さんがいることもあり、ややキツイ性格で、言葉もキツイですが、それも娘の学習には良いかと思い遊ばせることにしました。 ゲームを２人でやっていたのですが、お友達はすぐに飽きてしまったり、負ければ文句を言ったり、「つまらない、他にゲームないの？」など平気で言います。娘も娘で、キツイことは全く言わない（言えない）子ですが、ゲームで勝つと思いっきり喜ぶ（友達の気分を逆撫でするような喜びよう･･･）ので、お友達も何かと娘の揚げ足を取るような発言ばかりして、一緒に仲良く遊ぶというよりもお互いに意地の張り合いというか、わがままの通し合いというか･･･挙句、少しお友達に強く言われたり、たとえ言い返してもさらに上をいくような言葉が返ってくるのでとうとう娘も泣き出し、いじけてしまいました。 さらには、娘のゲーム機なのに、使っていて当たり前な態度のお友達、娘が貸してと言っても「やだ！」の一点張り。 私が見かねて、２人に対して 「一緒に遊ぶならお互いに相手のことを考えて遊ぼうよ、〇〇ちゃん（お友達）も娘のゲームを借りてるんだから、これが終わったら交代しようねって優しく遊んでほしいし、娘もきまぐれでやりたいときだけ貸して！っていうのはただのわがまま、そうじゃなくて２人で相談して楽しく遊べないなら、遊ばないほうがよくない？」 と言うと、２人ともまだ一緒に遊びたいと。 子供同士の遊びに親が口を出すのはよくないと思いつつ･･･ついつい言ってしまいました。 娘も友達と上手に遊ぶことを学んでほしいですし、何か言われたときに泣いたり拗ねるのではなく、思ってることをちゃんと言えるようになったり、聞き流すことが出来るようになってほしいと思うのですが･･･ ご近所なので、これからもお友達が嫌にならなければ遊んでくれるとは思いますが、何度も何度も同じ経験をすることを学習していけるのでしょうか？ あまり親が口出しすればうるさいおばさんがいるから遊ばないとそのうちなるでしょうし、年齢とともに自分で気づいていくのを待つほうがいいのでしょうか？ 何かよいアドバイスあればお願いします。 追記：春頃、私のハトコにあたる親戚の息子（同じ年）と何度か遊ばせていたときに、このような小さなことからいじける、すねる→泣く→癇癪に発展したことが何度かありました。なので、今の段階では泣いて拗ねる程度ですが、もしかしたら今後遊ぶ頻度が多くなると何かあったときに癇癪を起こしてしまわないかという心配もありました。

６歳になった自閉症スペクトラムの息子がいます。 先日１年ぶりに発達支援センターでＷＩＳＩ－ＩＶ検査を受けた結果、 結果報告書に情緒的に穏やかですが、集団の中では不安になりやすく、 対人面や活動面で自信がない局面がみられるようですと書かれていました。 そこで質問です。息子と同じ症状で克服できた方は、おられますでしょうか？ また、どのように克服されましたでしょうか？ 私は息子に何か一つでもよいので、自信につながるものができればと 考えています。

自閉症のあるお子さんをお持ちの方、苦手な友だちとの接し方をどうお話していますか？ おとなしめな気質で不安・恐怖・緊張が人より強いですが、自閉症らしいこだわりの強さで自分が間違っていないと思ったことには強く反論するタイプの娘がいます。そして、自閉症らしく嫌だったことはどんどん蓄積されて忘れることはありません……。不登校を経て現在適応指導教室に通っていますが、そこで苦手な友だちがおり、どう話を聞いてあげればいいかなと悩んでいます。 ・ルールは守るものと言うこだわりがある ・聴覚や触覚の過敏さがあり、大きな声や当たったりするのは苦手 ・強い言葉や人がちょっとヒートアップした話をしていると止めて欲しいと言う 全ては見ていませんので娘談ですが、大体は娘にとって嫌なことをされる（勉強中にちょっかい出してきたりちょっとしたズルをしたり身体が当たったり）→嫌だからやめてorそれは違うと思うと言う→やめない→娘逆ギレして応戦……の流れです。付き添い通室している時に自分も物言いがキツかったりする面は見ているので全部が思い込みでもないのは確かです。 娘には色んな人がいる、考え方や感じ方も違う、相手の苦手なところが場面によっては長点になることもある、好きになって仲良くする必要はない、という話はしていますが、苦手や嫌だと言う気持ちがどんどん積み重なっておりリカバリーが難しいです。 悪口を言われたりする訳ではないですし、何処にでも相性が悪い人は絶対いるというのは分かってはいますが気持ちが追いついておらず、どうやってたまった嫌な気持ちを発散させたり気にしないでいられるようになるか、感覚が分からない自分では説明ができずに困っています。（なお、適応指導教室で人数が少ない為ふれあわないようにすることがかなり難しいことと、本人が先生に相談したところ仲良くできたらいいね、のお返事をもらったとのことでした……） 本人が納得できる・感覚としてすんなり受け入れられる方法はあるでしょうか。

6歳4ヶ月の自閉症スペクトラムの娘についてです。（男の子8人と娘1人の）特別支援級に在籍している為、女の子の友達も親友もいません。コロナ禍の為、週末は自宅でひとり遊びしていることが多いです。 孤独や寂しさが原因なのか最近『笑い発作？』を度々起こします。 常々『ママにはなんでも話してね』と言っているのですが…。。 どう対処すればいいのかわからないので教えてください。

以前も質問した者です。 受け身型の障害の六年生の娘。 色々と悩んだ結果、そのまま公立の近くの中学に行くことになりました。 以前も書きましたが、集団での行動にはなんとか着いていくことは出来、勉強も今のところはなんとか出来ています。 ただ、コミュニケーション力がまったくありません…というか友達に興味がありません。 友達を欲しいとも思ってないようで、休み時間はいつも１人で絵を書いたりしてます。 最近は放課後遊びに誘ってきた子もめっきり来なくなり、放課後はゲームやYouTubeをみたりしてます(本人は気にしてません) 今日も卒業を祝う会といった催しが学校であったのですが、みんなが友達同士できゃーきゃーわーわーしている中でポツンと１人の娘を見て、ホントにせつなくて辛いです。 本人が変わりたいと思わないと何も変わらないのはわかっているのですが、私自身が辛くて…。 娘に友達が出来る日はくるのか…そう思ってしまいます。中学は大人数になるので、娘のポツンも悪目立ちしないかもわかりませんが、イジメの対象になる心配もあります。 回りには同じようなお子さんがいないので孤立感も半端ないです。 娘のポツンを見たくないので学校に行きたくないと思ってしまうダメ母です。 本当に本当に、コミュニケーション力の高いお子さんがうらやましいです。

小一男子、自閉症スペクトラムの子(マイペースかつ積極奇異型？)なんですが、お友達ができません。 クラスでは広く浅く多少やりとりはあるようですが、休み時間等は鉄棒など一人で遊んでいるようです。クラス内では人間関係のトラブルなど特に無いと先生からは聞いています。 ASDの子は一人でも平気な子が多いときいたことがありますが、同じようなお子さんはお友達関係どうですか？ クラスは違いますが、趣味が合って仲良くなりかけた子がいたのですが、やはり息子のコミュニケーション能力が低いからか最近は仲間にいれてもらえなくなったようで、一度だけ泣いて帰ってきました。 マイペースでもあるので、一人でも苦痛でないのかな？と思っていたのですがやはり直接的に拒絶されるとさすがに友達のいなさを実感するようで。皆でわいわい下校するなか一人ぼっちなのが苦痛だそうです。 拒絶してきた子と一緒にいた子も苦手になってしまったようです。 こんな時どんな風に声をかえてあげればいいのでしょうか？ あいさつとありがとう、ごめんなさい、一緒に遊びたかったら俺も入れて等、声をかけること。を教えてはいますが、息子自身気持ちの波があるのと拒絶されたトラウマでなかなか思うようにはいきません。 今は、嫌なことを思い出させないよう友達関係の話を出すのすらためらいます。。

小１の娘は、学校に行くとお話しできなくなります。年長のときに自閉症スペクトラムと診断されています。 「みんなに話すのを見られるのが嫌」というのが理由です。 みんなに見られるのが嫌という理由で、集団でやらなければいけないことは見学しています。 ドッチボールもマット運動もできません。 日直は、前にでるのがやっとです。先生が、セリフを言っています。 話しかけられても、お話しできないのでだんだん孤立し、休み時間はお絵かきするか、絵本を読んでいるといいます。 以前は休み時間がいちばん楽しいと言っていたのに、最近は休み時間が嫌だといっています。親としては、どうしたらいいか考えあぐねている状況です。 家では、少しずつやれることを増やして自信をつけさせようとしていますが、学校で少しずつ自信をつけることができるようなことが考え付きません。 　緘黙を克服された方で、具体的に学校でやれることがあればアドバイスをお願いします。

自閉症スペクトラムと診断を受けた小1の息子がいます。 いつもここではお話を聞いてもらったり、色々アドバイスをもらったりと、本当に助けてもらっています。 昨日、小学校側から支援会議を開きましょう、ということで、 校長先生、担任の先生、保健室の先生、特別支援の先生 私たちたち夫婦で、息子のことについてこれから学校側として、どういう風に動いていきましょうか、という言うような趣旨で話し合いがありました。 息子は気に入らないことがあったりするとすぐすねます。 泣きわめいたりはせずに、体育館の端にあるトイレの前に体育すわりになり頭をうずめて 動かない、というものです。 それが数時間続くので、長いときは3時間というのもあるそうです。 タイミングを見計らって保健室に連れて行こうと先生方はするそうですが、時間がかかるようです。 今まで2度は学校の外へ逃げようとしたそうです。 ここまでは、担任の先生からの連絡もありましたし、私自身も迎えに行ったこともあり、知っている内容でしたが、 その、拗ねているとき、体育館で別の先生に、 「本当はこんなことしていたくない、していたらだめだ、って思う。 でももう一人自分がいて、その自分がもういいって言わないと動けない」 と言ったそうです。 私はその言葉を聞いて正直びっくりしました、びっくりというか、ぎょっとしてしまいました。 多重人格？まで考える必要はないのかもしれませんが、 あまりに本の中の世界だったので。。。 これから先、これが解離性同一性障害みたいなほうに行かないかどうか不安ですし、 今何かできることがあるのだろうか。。。と考えています。 なんでも結構です、何かアドバイスやお話があれば、どうか教えてください。

年長男子、未診断ですが自閉症スペクトラムグレー？の子供のことについてご意見下さい。 現在通っている幼稚園では加配などなく通っているのですが、最近特定のお友達(A君)に固執していてどう対処するのがいいかと先生に言われました。 みんなで集まって座る(席は自由)時などにA君の隣が良かった！と言って無理矢理割り込もうとしたりほかの席は嫌だと言って流れをストップさせているとの事。 またA君と遊びたいがそれぞれやりたい事が違っているのにしつこく誘ったりしているようです。 療育には通っていますがそこには特定のお友達はいないのでこういったトラブルはないと言われました。 どのように声掛けなどしていくのが良いでしょうか。

３歳息子に先日自閉症スペクトラムの診断がつきました。 3語文も出ていますが、なかなか会話というのは難しく、分からない質問にはおうむ返しになり、宇宙語もまだまだ多いです。 今のところこだわりや癲癇はなく、日常生活においては言葉の面と、トイトレが思うように進まない点の心配はありますが落ち着いて生活ができています。 ですが、医師からも言われましたが、社会性、コミュニケーション能力が低いです。現在週1で小集団の親子教室(療育)に通っていますが、お友だちとの関わり遊び(手を繋いで輪になって遊ぶ)、ボールの転がし合いなど人との関わり遊びが全くできません。 興味はあるので、みんなの輪の外を楽しそうに一緒にくるくる回っていますが、じゃあ手をつなごうと先生が促すと嫌がります。 ボールの転がし合いも家や公園などでは長続きしませんがします。ですが、教室では断固嫌がってしません。 人と合わせて何かするというのが難しいようです。 4月から私立幼稚園に年少から入園予定ですが、このような状態で本当に入園してもよいのかとても不安です。園には面接時にジッと座ってられないことや言葉の遅れについて話はしており、１人フリーの先生が付いてくれるというお話は頂いています。ですが、ほんの数分話しただけで実際どのような感じでどの程度付いてもらえるのかはよく分かりません。 最近診断がついたこともあり余計不安になっているのですが、同じような方がいらっしゃったらお子様の入園後の様子などお聞かせ頂きたく思います。