2016/04/20 21:22 投稿

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手遊びをするので、何かグッズがあれば教えてください。

支援級在籍の新1年生ですが、今月はほとんど交流クラスで学びます。
テンポよく授業が進む時は集中できていますが、全員が発表したり待ち時間が多くなるとティッシュを指先で丸めたり手遊びが出てきます。

そのこと自体は本人に必要なことなのでやめさせる必要はないのですが、他に何か代替案があれば参考に教えてもらいたいです。
ティッシュはゴミが出てしまい迷惑になることと、区切りとゆうかここで終わりとゆうのが明確ではありません。

これならセーフだよとゆうものを作って自分で必要なときを判断し、使う時、しまう時、ができるようになって欲しいのですが、どんなものが有効そうでしょうか？

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指の力を鍛えるための遊びなど、取り組まれていることがありましたら教えてください。 4月から小学生の男子。手先が不器用です。特に指に力を入れるのが苦手です。細かい作業やボールを受け取るなどの運動が苦手です。感覚過敏がひどかったので、就園前は砂遊びや粘土やクレヨンなぐりがきなどは全く出来ませんでした。そのせいで、指の力が鍛えられなかったのだと思います。今はだいぶ慣れてきましたが、好きではないようです。アイロンビーズが良いと言われて始めましたが、ちょっと息子には高度すぎました。市販のおもちゃでも、運動でもよいので、指の力を鍛えるためのツールなどありましたら教えていただけると幸いです。

発達障害かも（未診断） 4~6歳感覚過敏遊びおもちゃ運動

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2016/03/09 投稿

オススメの消しゴム教えてください！協調性運動障害あり、ASDの小4男子です。色々な鉛筆や消しゴムを試しています。軽い力でも、割と消えるよ！という消しゴムがあったら教えて頂きたいです。他にもオススメの役立ちグッズあったら教えてください(^^)

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生協調性運動

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2024/04/12 投稿

2.9歳、ASD疑いの息子についての悩みです。いつまでたっても「手づかみ食べ」で途方に暮れています。全くスプーン・フォークを使わないわけではありません。白米、カレー、アイスは必ずスプーンで食べます。焼きそばやラーメンなどの麺類は、大体フォークを使います。その他が全て手づかみ食べです。手づかみ食べで手が汚れると、私がすかさず濡れタオルで拭いてあげています。これがいけないのでしょうか？濡れタオルを用意している理由は、口の汚れを袖で拭う癖もあるからです。（最近だいぶなくなってきましたが）この名残？で濡れタオルは、常に食事中は机に置いてあります。息子が進んで濡れタオルを手にとることは少ないです。いつのまにか、汚れた手を出して「拭いて」と当たり前のように出してくるようになったしまいました…。ただ、言えることは、この濡れタオルをやめても手づかみ食べは続くと思います。濡れタオルのない保育園や療育でも手づかみ食べだからです。「スプーンで食べようね」と促すとなると、私が食べる暇もないくらいずーーーっと注意し続けることになり、困っています。最近は、私が諦めてしまっていて、このままではいけないと思いつつも、注意するのが億劫で…。何か良い例やご助言がありましたら、お教えくださいm(_ _)m

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳療育食事保育園

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2018/11/01 投稿

自閉スペクトラム症の３歳半になる娘は保育園が大好きで、楽しそうに登園してくれるのですが、保育士(保育支援士)から思い通りにいかない事があるとクラスの子を噛んだり、指を口のなかに入れたり、手のひらをべろんべろんなめたりする事が多いと指摘され悩んでいます。噛みぐせやなめる事をどうしたらしなくなるのか何かアイディアかありましたら教えてください。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 4~6歳保育園

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2018/03/16 投稿

いつもありがとうございます！スプーンや鉛筆をグー持ちしている、もうすぐ5歳の娘がいます。療育でも正しい持ち方で。と言われていますが、先生も注意をしたりしなかったりで（笑）強めには言われていません。いませっかく鉛筆で文字を書くことに興味がでてきたのに、注意してもうやめるー！となるのが切ないです…。やる気があるならそのままでいいのかなーとも思ってしまったり…。あとから持ち方を矯正するのは大変と聞くのですが、何かいい案があればアドバイスをお願いします！ちなみに、来月から体操教室に通うことになり全体の筋力アップをはかる予定です。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳療育先生

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2018/04/28 投稿

久しぶりの相談です。息子が最近口の中にブロックやゲームのリモコンカバーなどを口に入れる行動が又増えてきていて、本人の希望で声掛けは「汚ないよ」とかではなく「食べないで」と声掛けしているのですが… どうにもこうにも、刺激を入れたい様子。療育センターでは固いガムやするめを進められましたが、息子はどちらも無理。何かいいグッズがないかという相談です。おすすめがあれば教えて頂きたいです。基本、ゲームしながらリモコンのカバーをカミカミ、テレビを見ながら無意識にブロックをカミカミしています。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生療育療育センター

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2017/09/10 投稿

自宅でのクールダウン、感覚遊びについて、質問があります。自閉症スペクトラム、知的ボーダーの4歳娘がいます。先日、心理の個別療育で、最近の娘は、いわゆるへそが曲がったり、意にそわなかったり、やる気が出なかったり、怒ってないのに否定されたと感じると、グデーと突っ伏したり、貝のように無反応になったりすると相談したら、何か気分が変わるような行為や場所を自宅の中に用意してみては、とアドバイスありました。　その際、娘は年齢に比べ、赤ちゃんが好む感覚遊びが好きなので、感覚遊びのグッズをその空間に用意したらどうかと、言われました。ゆらゆら揺れるオモチャやインテリアも有効かもとも、話ありました。娘は擬音や効果音、音楽が好きで、ガーゼの刺繍を触ったり匂いを嗅ぐと落ち着くタイプです。今流行のハンドスピナーも、娘は好きだと思います(我が家にはないですが) ご自宅で行ってるクールダウンの方法や、気分転換に使える感覚遊びって、どんなのがありますか。我が家は狭いアパートなので、今は子供部屋もなく、娘のクールダウン用のスペースも半畳ないくらいしかあてられそうにありません。あと、外出先でも行えるクールダウンって、どんなのがありますか。うちは、今は外出先でのひどい癇癪は落ち着いています。癇癪になりそうな時は、まずは少しだけ要求を満たして、行動してもらう、というのをやってますが、感覚遊びで気持ちの切り替えが出来るのであれば、試してみたいと思ってます。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳療育遊び要求癇癪

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2018/01/10 投稿

こんばんは。9歳女の子、5歳男の子がいます。最近、5歳の息子が自閉症と診断されました。私の中では、多動、癇癪、暴言が気になっていてADHDと思っていたので、驚きでした。そして、明るく元気でどんな人にも声をかけてかわいがられるので、コミュニケーションはできてると思っていたのですが、今思えば、保育園で他の子と仲良く遊んでいる姿はあまり見ません。でも、他の子が嫌いという様子ではありません。自分だけの遊びの時は、邪魔をされたくないようです。小さいうちからいる保育園なので、他の子もそんな我が子の雰囲気をなんとなく理解してくれているようです。先生の配慮でうちの子限定のオモチャかごも用意してくれています。そこには、子供用エプロン、ふなっしーのマスコット1,2個、電車のレールなど、不思議な組み合わせのオモチャがいつも入っています。夕方のお迎え時、エプロンを椅子の脚に巻きつけ、そのエプロンのヒモにつながれたふなっしーが引っ張られるような遊びをよくしているようです。謎な遊びですが、先生達も止めず好きにさせています。家でも、ブロック遊びやお絵かき先生なども好きだけど、よく出すのはビー玉やクレーンゲームでとってもらったキラキラ宝石でジャラジャラ遊んでいます。小さいものが大好きなのです。そのぶん、よく紛失して、それを探すのに大騒ぎです。こんな遊びをするお子さん、他にもいらっしゃいますか？息子が気分よく遊んでいるから、止めることはせず、好きなようにさせていますが、もっと身になる遊びしてほしいなーと思うのです。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳遊びお絵かき診断コミュニケーション保育園先生癇癪

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2017/02/09 投稿

四歳自閉症の男児なのですが、ずっとずっとフォークで食べさせるのを練習していますが、未だに手で食べてしまいます。しつけ箸の方が使いやすいかな？と思い、箸も練習してますが、しつけ箸はプラスチックなので滑りやすく難しいようです。　皆様どのように練習させましたか? 滑りにくい箸なども有りましたら教えてくださると嬉しいです。 (コンビのしつけ箸使っています)

お世話になっています子供の指しゃぶりについて相談させて下さい五年生、支援級に通う息子ですが、最近指しゃぶりがひどくて悩んでいます幼稚園の頃にも指しゃぶりがあったのですが、一度直り、小学生になり、転校などを期に徐々にひどくなり、今に至ります学校では意識して、なるべく我慢しているようなのですが、やはり出てしまう時もある様ですその分、家に帰ると常にしゃぶっているような状態です苦いマニキュアなど、嫌がる物を塗っても治らず、切々と理由を説いてもやはり響きません今は、見つける度に注意しているだけですやはり精神安定や癖でしゃぶっているんだろうなというのは感じるのですが、保育園の弟ですら汚いから嫌と言い出しているので本当になんとかしたいと悩んでおります一体どうしたらいいのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生保育園幼稚園

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2017/09/04 投稿

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退会済みさん

2016/04/20 23:42

うちの子の場合ですが、
机の裏側に面テープ（マジックテープ）の堅い方を貼っています。

刺激を入れていないと落ち着かないタイプの子です。
面テープのザラザラ感を触っていると、気がまぎれたり、考える時にも集中できるようです。
学生のころやったペン回しの心理と同じです。

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えりぶにゃ&ちゃんさんさん

2016/04/21 06:28

練り消しはいかが？

学校に持って行ってよいもので考えると消しゴムが一番に思います。
もし口で感覚を楽しまないなら、練り消しはいかがでしょうか？(学校で禁止されてなければ)

うちは試したら、口にパクっといれてしまいNGでした。が、感覚としては粘土に似ていて楽になりそうでしたよ。

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