2016/03/09 23:29 投稿
回答 16

指の力を鍛えるための遊びなど、取り組まれていることがありましたら教えてください。

4月から小学生の男子。手先が不器用です。特に指に力を入れるのが苦手です。
細かい作業やボールを受け取るなどの運動が苦手です。

感覚過敏がひどかったので、就園前は砂遊びや粘土やクレヨンなぐりがきなどは全く出来ませんでした。
そのせいで、指の力が鍛えられなかったのだと思います。
今はだいぶ慣れてきましたが、好きではないようです。

アイロンビーズが良いと言われて始めましたが、ちょっと息子には高度すぎました。

市販のおもちゃでも、運動でもよいので、指の力を鍛えるためのツールなどありましたら教えていただけると幸いです。

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16件

https://h-navi.jp/qa/questions/24767
SNOWさん
2016/03/10 00:17

タッパーに穴をあけておはじきを押し込むのはやった事ありますか?100均で売ってるタッパーにおはじきよりちょっと小さいくらいの穴をあけて押し込むんです。リーフの先生によると、鉛筆を持つときに必要な指の力を鍛えることができるそうです。

https://h-navi.jp/qa/questions/24767
natuさん
2016/03/10 06:56

小6男子の母です。
うちの子はレゴブロックが大好きだったので色々なレゴで一緒に遊ぶようにしておりました。その他パズルや将棋(崩し将棋)など、指先を使う玩具を与えるようには意識しておりました。結果、指先も鍛えられたと思います。
楽しく取り組めるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/24767
退会済みさん
2016/03/10 10:38

うちもブロックが好きなので、ブロックをさせています。
あとは
・公園でドングリを拾うとき、ペットボトルの容器の口にいれてもらう。
・電車のおもちゃのレールを組ませる。
・水遊びが好きなので、お風呂でマヨネーズなどのチューブを押して出す遊びをする

私が最近いいなーと思ったのは
・おやつにポッキーなどの指先でつまむお菓子、もしくはスティックサラダなどを食べさせる
ポイントは袋の先をすこしあけて、指先でつまむようにして食べさせる
スティックサラダであれば、細長いコップにいれて、こちらも先だけつまむ形で食べさせる
親も一緒に食べることで模倣させる

お子さんのお好きな遊びに、指先を使うものをちょっと加える
もしいやがる場合は、外遊び、バランスボールやトランポリン、ストライダーなど
運動でからだ全体を整えるようにする
というのが私と子供には合っていました。

何かお子さんに合う方法が見つかりますように!

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https://h-navi.jp/qa/questions/24767
ぽかりさん
2016/03/10 14:44

指の力が弱いのは生まれつきの場合があります。
感覚過敏ですと、ボールを受けた時の衝撃がより強く感じるのかもしれません。
うちの長男が幼児だった頃に療育で教えてもらったのが、むぎゅ~と握るおもちゃでした。
ストレス発散のため、握ると人形の顔がおもしろくなるグッズです。
すぐ飽きちゃうんですけどね。
他には、靴下等を洗濯ハンガーに洗濯バサミで留めるお手伝い。
指示に従う訓練にもなりますよね。
褒め言葉と報酬を忘れないでくださいね。

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ぴよぴよさん
2016/03/10 18:20

『マンカラ』という遊び、すごくオススメです☆
おはじきを使う遊びです。
6個の自分の陣地からおはじきをなくしていくという遊びです。ルールがとても簡単で、4歳になった娘も楽しんでいます。
(詳しいルールは、書くと長くなるので省略しますが、ネットなどですぐに検索できます。)

おはじきを複数個一度に握ったり、一つずつケースの中に入れたりと、手先指先をかなり使います。遊びの中で必然的に動かさなければならないので、自然に手指を動かすことになり、いいと思います( ^ω^ )

材料は100均で用意できます。
おはじき36個、ゼリーカップ12個、ミニタッパー2個で作れます。

あと、似たような操作で簡単に出来るのは、複数枚のコインを持っている状態から貯金箱に入れる遊びなんかもいいかもしれません。

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すぴかさん
2016/03/10 23:08

natuさん

回答ありがとうございます。

電車にしか興味のない子なので、レゴはやっていなかった(デュプロはあるけどあまり興味ない)のですが、やはり手先を鍛えるには良いのですね。取り入れてみたいです。

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2018/05/07 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) コミュニケーション 4~6歳

残業の制限・時短勤務について悩んでいます。 残業の多い会社に勤めています。 息子が「自閉スペクトラム症・境界知能」 で、 現在年長・来年小学校1年生になります。 母親である私の残業を制限してもらう、 もしくは時短勤務に変えてもらう方法って、あるのでしょうか。 私の仕事はリモートでもできる仕事なので、 夜、保育園がおわった後、リモートで残業しています。 子供は大人しくできない、一人で長時間遊ぶことができないので、 テレビを見せるかゲームをしてもらうしか方法がありません。 頼れる親族はいません。 ただ、そんなふうに過ごしていると、遅延エコラリアが酷くなるし、 出ていた言葉も退化?消失してしまいます。 会社に残業の制限をお願いしたところ 「そもそも裁量労働制なので、そういう制度がない」とのこと。 では、給与が減ってもかまわないので時短勤務に変更させて欲しい、 と相談したところ ・「自閉スペクトラム症・境界知能」の診断書だけでは、  身辺自立していることになるので、通常の育児とかわらない  =時短勤務にする必要がない、という見解になる  誰でも簡単に時短勤務を利用できるわけではない。 ・残業ができない状況であるという、医師の意見書があれば、  残業なし・時給制に切り替えることができる。  親の見解や希望だけでは、勤務体系を変更することができない、  医者の見解が必要。 とのことです。 割り振られる仕事量が多く、定時に終わりません。 周囲の社員もみな残業をしています。 母親(私)の残業を制限するような、医者の意見書ってもらえるものなのでしょうか。 書いてくれる病院を探しているところで、病院1つ目は難色を示されました。 医師の方から、 「母親の残業を制限するのが望ましい」という意見書、もしくは 「自閉症の子供をテレビ漬けにするのは良く無い コミュニケーションやお家療育が必要」という 意見書がもらえたら良いのですが、難しいですよね...? 「定型発達の子よりも看護が必要。1人で長時間過ごすことができない」という 内容なら可能なのでしょうか。 もちろん、転職も視野にいれていますが、 まずは一段階目として 転職しないで解決選択肢をさぐろうと思っています。 なにか良い方法はありますでしょうか。 経験談などもお聞かせいただけますとありがたいです。 よろしくお願いいたします。 ----- <補足> わかりづらい箇所が多々あり、申し訳ありません。 現在、10:00~18:00勤務で、保育園を利用し、18:10お迎え、 帰宅してから、21:00まで家でリモートで残業、 お風呂と寝かしつけが終わった後、 22:00~0:00まで家でリモートで残業をしています。 18:10以降は、私と息子2人で家にいる状態ですが、 私がノートPCを使って仕事をしているので、 息子には、テレビを見たりゲームをしたりして過ごしてもらってしまっています。 小学校1年生に上がった後は、学童を利用予定ですが、 預けられる時間は現在と同じ18:00までとなるので、現在と変わらないサイクルになると思います。 放デイは激戦区で、複数申し込みましたが、入れませんでした。 シッターさんは、登録しており、何度か利用しましたが、 18:00以降対応が可能な方が少なく、日程が合わないことが多く、現在は利用していません。 また、夫は、毎晩帰りが0:00頃なので、頼りにできません。 皆様からいただいた回答を読ませていただき、 やはり会社にもお医者さまにもご迷惑かと思いましたので 転職を視野にいれるしかないのかもしれません。。

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2023/02/21 投稿
知的障害(知的発達症) 4~6歳 小学1・2年生

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか? いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
遊び こだわり 4~6歳
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