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Q&A - 療育について教えて!

指の力を鍛えるための遊びなど、取り組まれてい...

すぴかさん

2016/03/09 23:29

16

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指の力を鍛えるための遊びなど、取り組まれていることがありましたら教えてください。

4月から小学生の男子。手先が不器用です。特に指に力を入れるのが苦手です。
細かい作業やボールを受け取るなどの運動が苦手です。

感覚過敏がひどかったので、就園前は砂遊びや粘土やクレヨンなぐりがきなどは全く出来ませんでした。
そのせいで、指の力が鍛えられなかったのだと思います。
今はだいぶ慣れてきましたが、好きではないようです。

アイロンビーズが良いと言われて始めましたが、ちょっと息子には高度すぎました。

市販のおもちゃでも、運動でもよいので、指の力を鍛えるためのツールなどありましたら教えていただけると幸いです。

この質問への回答

SNOWさん

2016/03/10 00:17

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タッパーに穴をあけておはじきを押し込むのはやった事ありますか？100均で売ってるタッパーにおはじきよりちょっと小さいくらいの穴をあけて押し込むんです。リーフの先生によると、鉛筆を持つときに必要な指の力を鍛えることができるそうです。

14

ｎａｔｕさん

2016/03/10 06:56

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小6男子の母です。
うちの子はレゴブロックが大好きだったので色々なレゴで一緒に遊ぶようにしておりました。その他パズルや将棋(崩し将棋)など、指先を使う玩具を与えるようには意識しておりました。結果、指先も鍛えられたと思います。
楽しく取り組めるといいですね。
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12

退会済みさん

2016/03/10 10:38

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うちもブロックが好きなので、ブロックをさせています。
あとは
・公園でドングリを拾うとき、ペットボトルの容器の口にいれてもらう。
・電車のおもちゃのレールを組ませる。
・水遊びが好きなので、お風呂でマヨネーズなどのチューブを押して出す遊びをする

私が最近いいなーと思ったのは
・おやつにポッキーなどの指先でつまむお菓子、もしくはスティックサラダなどを食べさせる
ポイントは袋の先をすこしあけて、指先でつまむようにして食べさせる
スティックサラダであれば、細長いコップにいれて、こちらも先だけつまむ形で食べさせる
親も一緒に食べることで模倣させる

お子さんのお好きな遊びに、指先を使うものをちょっと加える
もしいやがる場合は、外遊び、バランスボールやトランポリン、ストライダーなど
運動でからだ全体を整えるようにする
というのが私と子供には合っていました。

何かお子さんに合う方法が見つかりますように！ Quibusdam et doloribus. Ab qui officia. Ipsum sed error. Pariatur qui qui. Eaque qui ab. Autem dolor ducimus. Suscipit facilis qui. Vel tenetur minima. Sequi ad eligendi. Occaecati at incidunt. Et porro pariatur. Velit minima unde. Temporibus ipsum aliquid. Est et id. Quo nihil cupiditate. Culpa dolor consequuntur. Quibusdam praesentium ea. Voluptas quod sunt. Ex aut doloremque. Molestias magnam enim. Quod quasi dicta. Non maiores labore. Modi illum optio. Quae placeat illo. Sapiente adipisci aut. Sunt aut natus. Velit quia natus. Qui a et. Est quis maiores. Neque omnis natus.

8

ぽかりさん

2016/03/10 14:44

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指の力が弱いのは生まれつきの場合があります。
感覚過敏ですと、ボールを受けた時の衝撃がより強く感じるのかもしれません。
うちの長男が幼児だった頃に療育で教えてもらったのが、むぎゅ~と握るおもちゃでした。
ストレス発散のため、握ると人形の顔がおもしろくなるグッズです。
すぐ飽きちゃうんですけどね。
他には、靴下等を洗濯ハンガーに洗濯バサミで留めるお手伝い。
指示に従う訓練にもなりますよね。
褒め言葉と報酬を忘れないでくださいね。 Eligendi eos libero. Pariatur magnam labore. Pariatur aliquid autem. Reiciendis cumque ab. Est voluptatibus corrupti. Et autem pariatur. Qui omnis et. Quia sint ut. Et dolores eum. Dolores tempore deserunt. In accusamus earum. Rem perspiciatis assumenda. Consectetur ipsum velit. Est in sequi. Culpa commodi mollitia. Ea atque cupiditate. Doloribus iure ratione. Tempora quibusdam placeat. Expedita quisquam vitae. Assumenda recusandae modi. Iure sit quia. Accusamus harum vel. Sit rerum blanditiis. Tempore qui ipsum. Sunt distinctio rerum. Consequatur qui ut. Nihil animi enim. Voluptatem aliquid velit. Ea consectetur praesentium. Minus voluptatem eum.

7

ぴよぴよさん

2016/03/10 18:20

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『マンカラ』という遊び、すごくオススメです☆
おはじきを使う遊びです。
６個の自分の陣地からおはじきをなくしていくという遊びです。ルールがとても簡単で、４歳になった娘も楽しんでいます。
（詳しいルールは、書くと長くなるので省略しますが、ネットなどですぐに検索できます。）

おはじきを複数個一度に握ったり、一つずつケースの中に入れたりと、手先指先をかなり使います。遊びの中で必然的に動かさなければならないので、自然に手指を動かすことになり、いいと思います( ^ω^ )

材料は100均で用意できます。
おはじき36個、ゼリーカップ12個、ミニタッパー2個で作れます。

あと、似たような操作で簡単に出来るのは、複数枚のコインを持っている状態から貯金箱に入れる遊びなんかもいいかもしれません。 Voluptate reiciendis adipisci. Consequatur dolores minima. Nulla quia sapiente. Id quo dolor. Quaerat quo impedit. Est quia provident. Corrupti doloremque sit. Incidunt est iste. Assumenda consequuntur culpa. Suscipit est asperiores. Molestiae eum tenetur. Non consequatur voluptatem. Distinctio ipsa et. Non porro cum. Debitis repellendus voluptates. Rerum tempora quis. Labore rerum ut. Quasi consectetur fuga. Sed atque et. Illum sed qui. Ullam nisi quo. Iusto aut placeat. Molestias qui ut. Incidunt sapiente voluptatem. Officiis hic tempore. Est itaque dolores. Aut exercitationem enim. Ut aut et. Sit esse modi. Sapiente ipsum minima.

5

すぴかさん

2016/03/10 23:08

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ｎａｔｕさん

回答ありがとうございます。

電車にしか興味のない子なので、レゴはやっていなかった（デュプロはあるけどあまり興味ない）のですが、やはり手先を鍛えるには良いのですね。取り入れてみたいです。 Ut molestias recusandae. Nam sit sit. Eum amet architecto. Eveniet qui cumque. Odio doloremque unde. Culpa minima saepe. Odio quis id. Impedit est aliquam. Similique eligendi id. Iusto provident sit. Distinctio sunt consequatur. Laborum quae et. Omnis animi repellat. Veritatis cumque maiores. Ipsum architecto aliquam. Eum laudantium quas. Laborum hic adipisci. Nulla soluta consequatur. Reiciendis dolorum fuga. Totam laudantium quam. Laborum veritatis non. Dignissimos qui omnis. Vitae aut eum. Minus et reprehenderit. Quibusdam totam dolores. Ducimus modi consequatur. Harum cumque facilis. Beatae magni vel. Beatae quod quidem. Dolores accusamus sunt.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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自閉症スペクトラムの年長の娘ですが、いまだに指しゃぶりが治り

ません。本を読む時と寝るときはずっと吸っているので、虫歯はないですが、歯並びがひどいです。「針金(矯正)になるよ」というと嫌がりますが、辞める気配なしです。握力が弱く(鉛筆をしっかり持てない)、運動も苦手です(ブランコは座るだけで漕げない、補助なし自転車乗れない、プールは顔に水がかかるのが嫌で胸の辺りまでしか入れない)。来年小学校に行けるのか不安です。

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りんさんコメントありがとうございます。大学生の娘さんがいらっしゃるのですね。経験者からのコメントありがたいです。受験とか気が遠くな...

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いつもお世話になっています

新版K式で、認知が71言語社会が86の五歳のこどもがいます。現状、加配を幼稚園におねがいし、民間の療育に週三回通う予定になっています。状況は、手先が不器用、視空間認知が低いで、診断は発達障がいですが、知的グレーということです。何をしたらよいかわからず、とりあえず、本屋にあるワークブックをかってやりはじめました。字は読めるのですが、書けません。なかなか、書けません。数字も。理解力はあるので、文章問題などは理解できますが、書けません。病院がもとめてるのは、視空間認知と手先の訓練。私がやってる方向でよいのか、わからずにいます。

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こんばんは、現在小学校2年生の子供がいます。保育園の頃から手先が不器用でハサミなどの使いがぎこちなく、点結びなども真っ直ぐに線がひけなかっ...

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生後7ヶ月の女の子を育てています

最近発達で気になる部分がでてきて、子供が発達障害ではないか不安です。気になる点としては、・よく手をひらひらしたり叩いたりしている。(常同行動？多動？)・足の動きがバタバタ激しい。(多動？)・視線が若干合いにくい時がある。(夫は気にならないみたいです。)・人見知りがあまりない。・生まれたときに助産師さんに「この子は大変かも」と言われたこと。・おしっこで泣かない。・癇の虫が強い。(新生児の頃は泣いてよく青くなってました)などです、、、。一方で気にならない点としては、・喃語が良くでている。(最近はまんまんまんなど言えるようになった)・おしゃべり好き。一人喃語もよくしている。・7ヶ月でズリバイできるようになった。・お座りが6ヶ月でできるようになった。・ニコッとすると微笑み返してくれる。・あやすと笑う。愛嬌がある。・離乳食を自分から美味しそうに食べてくれる。(実際は食べムラもある。)などです。また、私自身ADHDがあるので遺伝してしまってるのではと不安です。個人的には、手をひらひらすることが一番気になっており、娘は上下ではなく横に向かってブンブンしてます。(手を叩くようにふるときもあればやんわりとふるときもあります)自閉症のお子さんに見られる特徴と知ったのですが、やはり娘も発達障害の可能性が高いのでしょうか？

回答

ご質問をされる前に。ログインして、マイページと発達ナビPlus、Q&Aとあり、そこをずっと下にスクロールすると検索とあります。その...

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高学年になっても、思い通りにならないと奇声をあげたりぐずりま

す。諦めたほうがよいのでしょうか？長男。小5男子、ASDグレーゾーン、理解力などのIQは高く、処理速度だけ低い。家庭内の態度がひどく、家族全員辟易しています。すべてやりっぱなしで片付けない。「まずはこれを片付けようね」と誘っても奇声をあげる、ぐずる、「やろうと思ってたの！」と怒るので放っておくと忘れて結局やらない。食事に呼んでも来ない。私も発達障害の声かけの本を読んで対応に気を付けるようになったのですが、何も変わらない。とにかく自分のやりたいようにやっているときだけおとなしく機嫌がよく、生活習慣のことを少しでもどんな言い方をしても、嫌がる、ぐずる、奇声をあげる。先日、長男が合宿で3日不在だったときに家庭内がとても平和でした。散らからないし、誰も気分を悪くしない。悪影響しか感じません。反抗期もあるのでしょうか。私も我慢に我慢を重ねて、爆発すると人格否定の暴言を吐きまくってしまいます。わがままも放置して、親がどんどん片付けるという対応に変えたほうがいいでしょうか。

回答

ASDと知的のある小3の息子がいます。息子も、何を言っても怒ってキレます。片付け、ごみ捨て壊滅的です。初めは片付けようねと声かけしてい...

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自転車（三輪車含む）のペダルがこげません

年長男の子です。赤ちゃんの時から筋緊張があり、言葉と運動能力全般に遅れがあります。２年前から運動療育の教室に通い、指示理解はだいぶ出来るようになったのですがまだまだ運動の課題は多いです。ストライダーは乗れるようになったのですが、補助輪付きに自転車はペダルを漕ぐことが出来ません。一方のペダルを踏み込むまでは出来ても、次にもう一方のペダルを踏む動作を理解できていないようです。周りに「ペダルがこげない」という問題を抱えたお子さんがいないので、どう教えてよいやら、、、と困っています。同じようなお困りを持って解決された方いらっしゃいましたらアドバイスいただけますでしょうか。

回答

はじめまして、現在１２歳の男の子の母親です。運動機能は鈍いですが、恐怖心・不安の強い子でした。三輪車は乗れませんでした。自転車も今年...

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初めて質問させていただきます

中二男子、グレーゾーンです。とにかく不器用ですハサミは最近やっとそれなりになりましたが今授業で裁縫をやっていて毎回家に持ち帰り親に教わってきなさいと宿題が出されています。要するに授業中には出来ないからということだと思うのですが...グレーゾーンだからということだけではないのかもしれませんが、裁縫だけでなく不器用なお子さんにこうやって教えてるよ、とか対策等何かアドバイスありましたら教えてください。

回答

はじめまして！娘は不器用な上に左利きで、私も教えようにも右左がとっちらかるし、ホント対応が悩みのタネでした。学校での実技教科は授業内で終...

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年長の息子についてです

グレーゾーンギリギリの発達障害で、特に行動の切り替えや新しい環境の対応に難儀することが多いです。来年から就学しますが、特に読み書きに苦手意識というか完璧意識が強く、やり始めであるなら上手くいかなくて当然ながらそれを受け入れられず、点つなぎや平仮名のなぞりもかなり難航する傾向があります。普通級か支援級かは近々相談予定ですが、いずれにせよ学校はある程度一様のペースで進むので早期についていけなくなる→やる気をなくし行きたがらなくなるのではと心配しています。なるべくそのようなつまづきをなくすため、文字読み書きについて、今からでも自信を持たせられる自宅でも取り組めるようなやり方を探しています。習い事や教材など、経験されたりご存知の事がありましたらご教示頂けますと幸いです。

回答

子どもの傾向によって対応も異なりますので，通信教育や公文などの塾も含め，体験を通したうえでのお子さんの意思を尊重すべきとは思います。我が...

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