2016/05/09 11:16 投稿
回答 6

知的障害があっても運転免許は取得できますか?

知的障害者の運転免許取得についていくつか質問があります。
1、まず運転免許の取得はできるのでしょうか?
2、取得できるとしたら、何か申請とか必要ですか?
3、取得の際、不利になることなどはあるのでしょうか?
田舎暮らしのため車がないと不便な地域なため軽度知的障害の息子にできたら教習所へ通わせたいなと思っています

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/29264
退会済みさん
2016/05/09 11:31

シャンティさん

知的障害の方が免許を取得した体験談は新聞で読んだことがあります。ただし、筆記も実技も相当な回数チャレンジされたようです。テキストの漢字全てにお母さんがカナをふったそうです。
おそらく試験に合格しさえすれば、取得できると思いますが、教習所がどこまで理解して丁寧に指導してくれるか?によるかもしれませんね。
通える範囲にある教習所に見学に行かれるとお互いに様子がわかって良いのではないでしょうか?

https://h-navi.jp/qa/questions/29264
natuさん
2016/05/10 18:35

こんにちは。
運転免許がとれるかどうか、とても大きな問題ですよね。

1 今は、知的障害があっても運転免許取得は不可能ではないようです。
運転免許取得の欠格条項というものがり、以前は知的障害も欠格事由に含まれておりました。しかし、2002年の法改正で欠格条項の項目から知的障害が外れましたので、現在は取得可能な状態です。

2 いくつかの項目の質問(例えば「意識を失うことがある」等)があって、そこに該当するようであれば申告が必要です。申告をした場合でもすぐに欠格となるわけではなくて、運転適性相談というものを受けることになるようです。

3 運転免許の試験は、難しい用語がでできたり、ひっかけ問題があったりと、知的障害を持たない人が受けても簡単ではないかと思います。なので、残念ながら試験自体が多少不利になってしまうかと思います。でも、欠格の項目に該当せず、試験に合格できれば、知的障害を持たない人と同じように運転免許取得できます。

我が子も運転免許取得を目標にしております。
お互い頑張りましょうね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/29264
退会済みさん
2016/05/10 22:48

境界域の息子が免許を持っています。
同じく公共交通機関が利用できない地域に住んでいて今後の就労に際して必要だろうと思い取得しました。
運転することの是非は今回は置いといて・・。

ほかの方々が書かれているように試験に合格さえすれば取ることができます。
実技試験は感性と言いましょうか知能云々は関係なく向き不向きがあるので、よほどのことがない限り教官も「今後に期待」を込めて合格にしてくれるパターンが多いと思います。
ただし学科は仮免も含めて温情はないので、そこで苦労する方が多いと聞きました。
なんとか教習所を卒業できても運転免許をとるのに期限(卒業後1年以内)があるので、チャレンジする回数も本人の自由時間と気力の戦いになります。
知り合いは十数回チャレンジして諦めました。常にあと数点足りませんでした。

知的障害がどの程度かがわかりませんが、二択とは言え仮免で50問(30分)、本試験は95問(50分)を解きます。
息子は内容もさる事ながら、その問題数をこなす集中力に難があり苦労しました。
一度試験問題を解いてみるといいと思います。書店にも問題集が売っていますが、ネットにも無料サイトがいくつもあります。
うちは「シカクン」というサイトで勉強しました。
答えがわからないのは当たり前ですが、一般常識的な問題もありますし、入校後勉強を積み重ねて合格できそうか?問題を読み進める事に困難がないか?で入校をきめてみたらどうでしょうか。

たぶん実技よりも学科がネックになってくると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/29264
2016/05/11 01:24

発達障害のある方の免許取得サポートを行っている教習所があります。遠方の方には宿泊施設もあります。こちらに問い合わせてみてはいかがでしょうか?→http://www.kanuma-ds.co.jp/yell/

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https://h-navi.jp/qa/questions/29264
虹香姫さん
2017/11/15 19:59

1、理解できたら「習得」は「できます」!。
※ですけど、「6か月以内」に「取れない」場合、「時間」を「取りすぎた」場合は、「強制退校」、になるらしいです※
2、免許センターに言うとか書いてありました。
※なんか、言うと、一部地域は、助成金をもらえるらしいです※
3、不利になります、「自動車学校には言わないほうが良いかも」
言うと、入校を断られたりするらしいです。
※不安がある場合は、鹿沼自動車教習所〈つばさプラン〉がおススメです。※

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https://h-navi.jp/qa/questions/29264
ポケモンさん
2017/12/12 02:49

取ろうと思ったらとれますよ
知的障害の重さよりますが

私の知り合い軽度知的の人は
今普通に運転してます
もう一人もです

私は、典型的?な判断力が弱く
勉強は、クイズのやつ四時間毎日して
うかりはしましたが、

病院で運転の許可降りないです。
中度?知的障害です。

運転で判断能力多少あったり
精神の薬飲んでなければわりかしとれますよ。
名一杯かかりましたが

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2022/12/08 投稿
読み書き ASD(自閉スペクトラム症) 算数

頑張ることに疲れました。 まず自己紹介させてください。 現在21歳男 母元暮らしアルバイト 不注意優勢型ADHD 軽度の社交不安持ち 園芸の専門学校を7ヵ月で中退 1社目の会社を8ヵ月で退社 1年のブランク期間あり 私はもともと強い不安と劣等感に苛まれており、中学2年生の時からそうでした。 小学校までは普通に周りと馴染めていたのですが、高学年になるにつれて喋る友達の人数が減り、中学に上がって3つの小学校から生徒が集まり、全く関わりのない人間達の中に放り込まれ、それから中学3年間、クラスでは友達が一人もできず、孤独感を感じていました。しかも当時は、友達が少ない人間=存在方がないという認識をしていたので、自分は友達がいないからつまらない、価値がない人間なのかなと思っていました。 しかし部活動では打って変わって7割の人間と仲良くすることができました。なので完全に孤独だったわけではありません。 そして高校では普通に友達もおり、何の問題もなく過ごすことができました。 しかし専門学校に入ると、また周囲から孤立してしまいました。最初は普通に仲良く喋っていた人たちも、急に素っ気なくなり、他のみんなが何かを言うと、反応したり笑ったりするのですが、わたしが何か発言をすると場がしらけたように静まりかえります。 次第にその友達の和にもいづらくなり、なんで自分だけまともに人と会話も仲良くできないんだろうと強い劣等感、孤独感に苛まれ、次第に学校を休みがちになってしまいました。 その結果、7ヵ月で中退しました。 この頃から自分は何かがおかしい、普通の人がやっていることを普通にできない、会話が続かない、すぐ不安に苛まれる。ネガティブな思い込みが激しい、とても深い劣等感を抱えている。 このことについて母にも相談しました。すると母の口から私が幼少期の頃に発達障害と診断されていたという事実を知ります。今思えば、会話が苦手な理由や劣等感が強い理由や、生きづらさの原因がその事実で分かった気がします。 この頃は完全に人生の暗黒期であり、中退した後は、何度も死にたいと思っていました。 しかしそんな中で、心理学というものに出会い、不安のコントロール方法について書かれてある記事を見つけました。 その時はこの生きづらさをなんとかしたいという一心で、不安のコントロール法、すなわち瞑想を毎朝晩5分続けました。 すると次第に不安をコントロールできるようになってきて、少し生きやすくなったかなと感じました。これをきっかけに心理学に猛烈に興味が湧き、他にも色々メンタルヘルスに関連する情報を読み漁り、当時コミュニケーションで悩んでいたこともあり、コミュ力を鍛える方法なども読みあさり、当時学校を中退した後に働いていた人達に、学んだ内容を実践してみると、最初はうまくいきませんでしたが、何度も会話術で読んだ方法を試していくうちに、会話が以前よりも続いている事実にとても喜びを感じました。 今まで苛まれていた不安や生き辛さ、そして人とまともに会話できないといった悩みがスーッと消えていくような感覚を全身で感じました。この時初めて、自分の人生は変わったと心から喜び、打ちひしがれました。 そこで今まで生き辛さで頭がいっぱいだった部分がクリアになり、将来のことについて考える余裕ができました。 当時は特にやりたいこともなく、悶々としていましたが、なんとなく目に見える成果が欲しい、昔から家で働いてみたいという憧れから、フリーランスという働き方を実現するべく、プログラマーになることを決意します。 そのためには勉強時間の確保が必要だと思い、勢いで仕事をやめ、プログラミングスクールに通い始めました。 金銭的な心配はありましたが、あの生き辛さを克服した今、どんな逆境が来ても乗り越えられるだろうという自信に満ち溢れていました。(この考えが後に悲劇を生むのですが) そしてスクールに通い始めるのですが、ここで大きな問題にぶつかります。人にわからないことを聞くことができないという壁です。 プログラミングではわからないことが多発して、人に質問をしないと全く先に進めないという状況に何度も陥るのですが、そこで私は大きな挫折を経験しました。人に質問ができないため課題が先に進まない。質問できない理由は、こんな聞き方であってるかな?相手から変な風に思われたらどうしようといった他者からの拒絶を極度に恐れていたのです。社交不安の傾向とそれからくる回避行動が原因だと考え、それを直すために認知行動療法やエクスポジャーを試してみますが、当然1〜2週間やっただけでは効果は薄く、何とか頑張れば質問はできるのですが、質問した後にどっと疲れてしまい頭が真っ白になり、作業どころではなくなりました。その後も課題が進まないストレス、お金がなくて食生活が疎かになっていたことから次第にスクールに行く気力もなくなり、ある日体が動かなくなりました。パソコンに向かうだけで拒絶反応が出てきてしまい、プログラミングどころではなくなりました。 自分は、今までどんな逆境も努力と考え方だけで乗り越えられるとそれを盲信してここまできました。睡眠時間もちゃんと7時間とって、散歩や読書などのストレス発散も毎日していた。しかしそれをやっても体が動かなくなってしまった。ここで私は努力や考え方だけではどうにもならないことが存在すると知り、絶望しました。 そしてその日を境に、何かに向けて頑張る、努力する、挑戦することが怖くなってしまいました。今思い返せば、週3日はスクールに通い、その残りの日はアルバイトをしており、休む時間が一切なかったため、そのストレスかもしれませんし、お金にも余裕がなく、食生活も菓子パンとコンビニがメインでしたのでそのせいかもしれません。 結局そのあとスクールを卒業したのですが、私が望む会社とは全くかけ離れた場所に就職が決まりました。(実力不足のため)そこで完全に燃え尽きてしまったようです。 そのあとはお金の問題でアパートに住まなくなり、一人暮らしをしていたのですが、やむなく母親の元に戻りました。そこからは色々考える日々が続き、少し元気になったので、またプログラミングを再開しました。しかしまたスクールと似たような体調不良が続き、また辞めてしまい現在に至ります。 プログラミングが続かないのは向いていないからなのか、それともこの壁を超えたら面白くなるのか、試してみないとわかりませんがそんなことすらどうでも良くなってしまいました。 冷静に考えたら、こんな職歴の自分を雇ってくれるところはブラック企業しかないだろうし、発達障害の凹凸のせいで会社でうまくやっていけなかったらどうしよう。色々ワーキングメモリーのトレーニングとか、運動とか症状の改善も1年くらいやったけどあんまり効果なかったし、就職するなら就労支援を頼ろうかなと思いました。母とは、もう一度プログラマーになるために時間を確保したいから一緒に住みたいと約束を交わしました。無駄な支払いやストレスを減らすことで少しでも勉強に集中したかったためです。バイトで毎月4万円を払うことも条件に加えました。 しかしまた燃え尽き症候群的な症状がぶり返し、何もしたくありません。就職しようにも経歴がズタボロだからやってもどうせまた嫌な思いするだけだし、アルバイトをこのまま続けていても母から反対されるし、就労支援を使おうにも一旦完全なる無職にならないといけない、そしたら4万円を支払えなくなり、家から追い出される。おそらく思い込みの部分も強いでしょうが、完全に自分の中で八方塞がりになってしまっており、どうしていいのか…。 親と相談すれば解決することもあるでしょう、しかし勇気が出ない。かといって一人でことを勧める気にもならない。しかしなぜか心は妙に落ち着いています。どんな結果になっても受け入れられる気がします。 でもこの苦しい気持ちを誰かに話したくて仕方なく、現実で相談できる相手もいないので長々と質問というか愚痴というか…投稿させていただきました。 なんでもいいのでささやかなアドバイスなんかいただけるととても嬉しいです。 かなりの長文になってしまい、誤字脱字や読みにくい箇所が多々あり、見苦しい文章で申し訳ありません。そしてここまで読んでくださった方、本当に感謝いたします。

回答
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2020/10/01 投稿
小学校 就労支援 仕事

小学校1年生の支援級知的クラスの授業について教えてください。 うちの子供の状況です。 ・中度知的障害、自閉症 ・ひらがな、数字、アルファベットは1文字1文字ずつなら1人で指さして読んでいた ・ひらがなの単語や文は読めない(これは何て読むの?と聞いても答えてくれない) ・数字を順番に言ったりカウントダウンはできるが、物を1つ、2つと数えられない ・文字は書けない ・幼児の描くような丸に点と線で人の顔を描いたり、動物を描くなどもしない。線をひいたり丸を描くのみ。 ・はさみは親がつききりで手を添えてないと危険 うちの地域は特別支援学校はもっと重度、最重度の子が行くようで判定が難しそうでして、小学校の特別支援級になる可能性が高そうです。(ちなみに着替え、排泄、食事などの自立が完璧でない点は伝えましたがそれでも支援級) 学校見学に行ったところ、支援級1年生の子が机に向かってひらがなの練習プリントをしていました。うちの子よりかなり進んだことをやっていて驚いたことを伝えると、先生にはその子に応じた内容で学習するから心配しなくても大丈夫ですよ~と言ってもらえましたが、うちの子がどんな授業を受けるのかなかなかイメージがつきません。 最初は児童発達支援の個別で今やっている、鉛筆で線をなぞるプリントやシールを貼るような事とかをやるんでしょうか。 同じように、まだ線をひいたり丸を描くレベルだったり、物を数えることができないような状態で支援級に行ったお子さんがいらっしゃったら、入学してどんな授業を受けていたか教えてもらえると嬉しいです。

回答
3件
2024/07/18 投稿
4~6歳 知的障害(知的発達症) ASD(自閉スペクトラム症)

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