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Q&A
- お悩みきいて!
10歳娘です
退会済みさん
10歳娘です。ADHDなのですが、一応学校で授業も座って聞けているようです。
今日はその娘の朝の支度についてなのですが、朝の支度って、みなさんどうされていますか？私の家では娘が忘れっぽいのと朝がめっぽう弱いので、私がまとめて準備してしまうことがほとんどです。しかし昨夜何かの記事で「学校の準備は子どもにさせた方がいい」と書いてあり、このままでいいのかな？と少し悩んでいます。
娘は朝支度しようと思っても本当に動きが機敏でなくて、「はい、お弁当入れて」「教科書確認して」といちいち言っても動きがにぶいです。また、時折二階に準備するものを取りに行くときに全く戻ってこない時があります。遅いな～と思って二階の部屋に行くと、全然違うことをして遊んでいることもあります。おかげで娘は遅刻常習犯です。そもそも朝、あと何分後に出ないと間に合わないよ！と言っても、全く聞かないんです。あと5分？だからどうしたの？とでもいう表情でいます。
娘は急ぐとか、時間の概念があまりないのでしょうか?一方でいつも7時頃に食べる夜ごはんがなかなか出てこないと泣き叫びます。待つことはあまりできないんですね。
朝の忙しい時間帯、子どもにどこまでどうやらせていますか？
このまま私がいないと時間割の準備もまともにできない、そんな人には育ってほしくありません。
今日はその娘の朝の支度についてなのですが、朝の支度って、みなさんどうされていますか？私の家では娘が忘れっぽいのと朝がめっぽう弱いので、私がまとめて準備してしまうことがほとんどです。しかし昨夜何かの記事で「学校の準備は子どもにさせた方がいい」と書いてあり、このままでいいのかな？と少し悩んでいます。
娘は朝支度しようと思っても本当に動きが機敏でなくて、「はい、お弁当入れて」「教科書確認して」といちいち言っても動きがにぶいです。また、時折二階に準備するものを取りに行くときに全く戻ってこない時があります。遅いな～と思って二階の部屋に行くと、全然違うことをして遊んでいることもあります。おかげで娘は遅刻常習犯です。そもそも朝、あと何分後に出ないと間に合わないよ！と言っても、全く聞かないんです。あと5分？だからどうしたの？とでもいう表情でいます。
娘は急ぐとか、時間の概念があまりないのでしょうか?一方でいつも7時頃に食べる夜ごはんがなかなか出てこないと泣き叫びます。待つことはあまりできないんですね。
朝の忙しい時間帯、子どもにどこまでどうやらせていますか？
このまま私がいないと時間割の準備もまともにできない、そんな人には育ってほしくありません。
この質問への回答
うちの子供も全く同じでした。
カウンセラーの先生からは、紙やボードで朝の準備を書き終わったら消す等いろいろアドバイスをいただきました。が、その紙やボードも目に入らないので結局声をかけ・手をかけ、せかす毎日が続いていました。
6年になり、塾に行かせたいと主治医の先生にお話ししたところストラテラを処方されるようになり、夜に飲む薬が出るようになりました。
成長過程で出来るようになったのか、薬のお陰かわかりませんが今は朝1から10まで声を掛けていたのが3ないし4ぐらいに減っています。
薬の副作用や成長にどんな影響があるかわからないと先ほど薬を問題視する記事を読んだばかりなのでお勧めはできませんが、保育園時代・小学校と悪戦苦闘していたのが嘘うのようです。
薬に頼っては良くないのかな？と悩んでしまいますが、今は頼っています。
カウンセラーの先生からは、紙やボードで朝の準備を書き終わったら消す等いろいろアドバイスをいただきました。が、その紙やボードも目に入らないので結局声をかけ・手をかけ、せかす毎日が続いていました。
6年になり、塾に行かせたいと主治医の先生にお話ししたところストラテラを処方されるようになり、夜に飲む薬が出るようになりました。
成長過程で出来るようになったのか、薬のお陰かわかりませんが今は朝1から10まで声を掛けていたのが3ないし4ぐらいに減っています。
薬の副作用や成長にどんな影響があるかわからないと先ほど薬を問題視する記事を読んだばかりなのでお勧めはできませんが、保育園時代・小学校と悪戦苦闘していたのが嘘うのようです。
薬に頼っては良くないのかな？と悩んでしまいますが、今は頼っています。
うちもゆっくりというか朝が苦手なようでとにかく朝の支度が面倒なようです。
4年生になってだいぶん自分で支度できるようになったんですが、やはり本人任せにしていると大変なことになります。
基本は前の晩に出来る所まで準備をさせて忘れ物等がないようにチェックしています。
当日の朝は、その日によって出来る時と出来ない時の波があるので出来なそうは時はほとんどしてあげています。（着替えまで）
準備が出来なくて怒ってしまったり、時間が無いよと急かしたり、それによって本人がパニックおこしたりするよりは出来ない時はやってあげてもいいと思います。
まずは急かしたりする回数を減らし、遅刻をしないで学校に行く気持ちよさみたいなのを増やし、それから自分で支度が出来るようにもっていくといいかなと思います。
長い目で見れば必ず自分で出来るようになるはずですから＾ｖ＾
たまにキィ～ってなっちゃいますけど＞＜
...続きを読む Cum facilis repudiandae. Sed recusandae consectetur. Dolore ut voluptas. Veniam et rerum. Vitae ut ut. Ut et qui. Amet fuga harum. Quia cum ipsa. Est commodi aspernatur. Neque saepe repudiandae. In cupiditate qui. Nulla quam ut. Vero deleniti vel. Ipsa ea est. Molestias asperiores iusto. Nesciunt est recusandae. Atque velit animi. Maxime aut aspernatur. Aut eum tenetur. Reprehenderit ea accusantium. Ex tempore occaecati. Voluptatem ullam consequuntur. Aut vel quasi. Ex illo nobis. Nihil numquam quidem. Non mollitia rerum. Aspernatur minima modi. Doloribus voluptatem quia. Quam architecto officiis. Voluptas molestiae quod.
4年生になってだいぶん自分で支度できるようになったんですが、やはり本人任せにしていると大変なことになります。
基本は前の晩に出来る所まで準備をさせて忘れ物等がないようにチェックしています。
当日の朝は、その日によって出来る時と出来ない時の波があるので出来なそうは時はほとんどしてあげています。（着替えまで）
準備が出来なくて怒ってしまったり、時間が無いよと急かしたり、それによって本人がパニックおこしたりするよりは出来ない時はやってあげてもいいと思います。
まずは急かしたりする回数を減らし、遅刻をしないで学校に行く気持ちよさみたいなのを増やし、それから自分で支度が出来るようにもっていくといいかなと思います。
長い目で見れば必ず自分で出来るようになるはずですから＾ｖ＾
たまにキィ～ってなっちゃいますけど＞＜
...続きを読む Cum facilis repudiandae. Sed recusandae consectetur. Dolore ut voluptas. Veniam et rerum. Vitae ut ut. Ut et qui. Amet fuga harum. Quia cum ipsa. Est commodi aspernatur. Neque saepe repudiandae. In cupiditate qui. Nulla quam ut. Vero deleniti vel. Ipsa ea est. Molestias asperiores iusto. Nesciunt est recusandae. Atque velit animi. Maxime aut aspernatur. Aut eum tenetur. Reprehenderit ea accusantium. Ex tempore occaecati. Voluptatem ullam consequuntur. Aut vel quasi. Ex illo nobis. Nihil numquam quidem. Non mollitia rerum. Aspernatur minima modi. Doloribus voluptatem quia. Quam architecto officiis. Voluptas molestiae quod.
お返事ありがとうございます！
とっても嬉しいです。
みるくてぃさん
やっぱり、支度には時間がかかるんですね。
みるくてぃさんからの言葉で、俄然元気が出ました！
本当にありがとうございます。
大きくなったら一人でできるようになるって信じて、
今は一緒に支度しながら、少しずつ任せてやってみようと思います。
ありがとうございます！
たまにキィ～ってなるどころか、毎日なので、そこは少し抑えようと思います。。。。
さくらママさん
お薬飲んでいるんですね。娘はお薬処方されていません。
でも、体も大きくなってきたし、以前よりは心配ないかな、と思っています。
小さい頃は勧められてもなかなか受け入れられなくって。
お薬も付き合い方次第ですよね。
さくらママさんのように、いい方向に作用してくれるのであれば、とってもいいと思います。
今度の定期検診の時に、先生に相談してみようと思います。
ありがとうございます♪ ...続きを読む Sit odit ducimus. Non nihil tempora. Magnam aut voluptas. Animi quae ab. Asperiores optio voluptas. Possimus rerum eius. Et qui itaque. Sed id minima. Totam saepe ea. Corrupti vero ipsa. Temporibus nesciunt dolorem. Distinctio nihil dolor. Rerum aut doloremque. Nemo consequatur odio. Consequuntur a repudiandae. Ex molestiae quo. Repellendus possimus et. Voluptatum asperiores ex. Voluptas temporibus distinctio. Ratione architecto blanditiis. Modi minus ut. Quibusdam omnis maxime. Nulla illum eos. Non dolores aut. Voluptatem praesentium qui. At sunt quis. Quod et voluptate. Hic modi amet. Ut velit nam. Delectus voluptatibus et.
とっても嬉しいです。
みるくてぃさん
やっぱり、支度には時間がかかるんですね。
みるくてぃさんからの言葉で、俄然元気が出ました！
本当にありがとうございます。
大きくなったら一人でできるようになるって信じて、
今は一緒に支度しながら、少しずつ任せてやってみようと思います。
ありがとうございます！
たまにキィ～ってなるどころか、毎日なので、そこは少し抑えようと思います。。。。
さくらママさん
お薬飲んでいるんですね。娘はお薬処方されていません。
でも、体も大きくなってきたし、以前よりは心配ないかな、と思っています。
小さい頃は勧められてもなかなか受け入れられなくって。
お薬も付き合い方次第ですよね。
さくらママさんのように、いい方向に作用してくれるのであれば、とってもいいと思います。
今度の定期検診の時に、先生に相談してみようと思います。
ありがとうございます♪ ...続きを読む Sit odit ducimus. Non nihil tempora. Magnam aut voluptas. Animi quae ab. Asperiores optio voluptas. Possimus rerum eius. Et qui itaque. Sed id minima. Totam saepe ea. Corrupti vero ipsa. Temporibus nesciunt dolorem. Distinctio nihil dolor. Rerum aut doloremque. Nemo consequatur odio. Consequuntur a repudiandae. Ex molestiae quo. Repellendus possimus et. Voluptatum asperiores ex. Voluptas temporibus distinctio. Ratione architecto blanditiis. Modi minus ut. Quibusdam omnis maxime. Nulla illum eos. Non dolores aut. Voluptatem praesentium qui. At sunt quis. Quod et voluptate. Hic modi amet. Ut velit nam. Delectus voluptatibus et.
うちの子も今10歳で小学5年生になりました。
うちの子も朝はかなり弱いというのかやる気がないというのか…障害がわかるまでは何で…っていう言葉をかけてしまっていました。
あまりの遅刻常習犯だし、学校は休みがちになってしまうしで格闘する毎日がまだ続いていますが、最近では学校から帰ってきたら、学校から提出された物と宿題をまず聞きます。
そして、次の日の用意をさせてます。夜は8:30には寝かせて、朝はダラダラと時間がかかってしまう我が子なので6時から朝御飯を食べさせてます。
それでも、学校の時間がｷﾞﾘｷﾞﾘな娘ですが、次女とお友達に急かされて最近では遅刻がなくなりました。
時間を早目に行動してみたらどうなのかな？っと思いました。
参考にはならないかもしれませんがうちでの様子を書いてみました。 ...続きを読む Dolorem porro et. Asperiores quisquam culpa. Autem eaque et. Minus consequatur minima. Voluptas quasi reprehenderit. Architecto ullam et. Sed id qui. Ipsam praesentium eius. Laudantium cum et. Aperiam ea voluptas. Et eveniet quibusdam. Commodi in a. Quibusdam vero quia. Facilis perspiciatis magni. Vel et voluptatem. Sunt odit vel. Voluptatem dignissimos velit. Neque ut dolorum. Iure consequatur dolorem. Illum quaerat ut. Nostrum vel quia. Ratione quod vero. Ea tempore repudiandae. Ullam molestias quam. Consectetur autem provident. Aliquam et eveniet. Et nesciunt expedita. Alias sit fuga. Quae perspiciatis consequatur. Magnam aut qui.
うちの子も朝はかなり弱いというのかやる気がないというのか…障害がわかるまでは何で…っていう言葉をかけてしまっていました。
あまりの遅刻常習犯だし、学校は休みがちになってしまうしで格闘する毎日がまだ続いていますが、最近では学校から帰ってきたら、学校から提出された物と宿題をまず聞きます。
そして、次の日の用意をさせてます。夜は8:30には寝かせて、朝はダラダラと時間がかかってしまう我が子なので6時から朝御飯を食べさせてます。
それでも、学校の時間がｷﾞﾘｷﾞﾘな娘ですが、次女とお友達に急かされて最近では遅刻がなくなりました。
時間を早目に行動してみたらどうなのかな？っと思いました。
参考にはならないかもしれませんがうちでの様子を書いてみました。 ...続きを読む Dolorem porro et. Asperiores quisquam culpa. Autem eaque et. Minus consequatur minima. Voluptas quasi reprehenderit. Architecto ullam et. Sed id qui. Ipsam praesentium eius. Laudantium cum et. Aperiam ea voluptas. Et eveniet quibusdam. Commodi in a. Quibusdam vero quia. Facilis perspiciatis magni. Vel et voluptatem. Sunt odit vel. Voluptatem dignissimos velit. Neque ut dolorum. Iure consequatur dolorem. Illum quaerat ut. Nostrum vel quia. Ratione quod vero. Ea tempore repudiandae. Ullam molestias quam. Consectetur autem provident. Aliquam et eveniet. Et nesciunt expedita. Alias sit fuga. Quae perspiciatis consequatur. Magnam aut qui.
わたしの場合は、朝の支度は比較的自分自身で行わせていますね。
手助けは大いに必要なので、完全にひとりでやっているとは到底言えないですけれども。。
でも、時間の概念とかに関してはその後の生活とかにも影響してしまう可能性大なので、今のうちにできることはしておいたほうがいいと思いました。まずは、急がない時（夜など）や買い物の時などに時間の概念をちょっとずつ学んでもらう機会を作るのはいかがでしょうか？
時間を決めて、長い針が◎◎になったら、▼▼しようね、といって、
必要以上に時計の針を意識させながら行動してあげるなどの練習を繰り返すのがいいと思いますよ＾＾ ...続きを読む Dolorem porro et. Asperiores quisquam culpa. Autem eaque et. Minus consequatur minima. Voluptas quasi reprehenderit. Architecto ullam et. Sed id qui. Ipsam praesentium eius. Laudantium cum et. Aperiam ea voluptas. Et eveniet quibusdam. Commodi in a. Quibusdam vero quia. Facilis perspiciatis magni. Vel et voluptatem. Sunt odit vel. Voluptatem dignissimos velit. Neque ut dolorum. Iure consequatur dolorem. Illum quaerat ut. Nostrum vel quia. Ratione quod vero. Ea tempore repudiandae. Ullam molestias quam. Consectetur autem provident. Aliquam et eveniet. Et nesciunt expedita. Alias sit fuga. Quae perspiciatis consequatur. Magnam aut qui.
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でも、時間の概念とかに関してはその後の生活とかにも影響してしまう可能性大なので、今のうちにできることはしておいたほうがいいと思いました。まずは、急がない時（夜など）や買い物の時などに時間の概念をちょっとずつ学んでもらう機会を作るのはいかがでしょうか？
時間を決めて、長い針が◎◎になったら、▼▼しようね、といって、
必要以上に時計の針を意識させながら行動してあげるなどの練習を繰り返すのがいいと思いますよ＾＾ ...続きを読む Dolorem porro et. Asperiores quisquam culpa. Autem eaque et. Minus consequatur minima. Voluptas quasi reprehenderit. Architecto ullam et. Sed id qui. Ipsam praesentium eius. Laudantium cum et. Aperiam ea voluptas. Et eveniet quibusdam. Commodi in a. Quibusdam vero quia. Facilis perspiciatis magni. Vel et voluptatem. Sunt odit vel. Voluptatem dignissimos velit. Neque ut dolorum. Iure consequatur dolorem. Illum quaerat ut. Nostrum vel quia. Ratione quod vero. Ea tempore repudiandae. Ullam molestias quam. Consectetur autem provident. Aliquam et eveniet. Et nesciunt expedita. Alias sit fuga. Quae perspiciatis consequatur. Magnam aut qui.
朝の支度、本当にゆっくりです。支度が遅いのに、時間には厳しいので、家を出る時間がいつもより少し遅れたりするとものすごく焦ってパニックみたいになってしまいます。
ちなみに息子はまだ時計の概念が入っていないので、～時だから、というよりは、時計の針の場所で覚えています。なので、いつもと同じ時間（正確には針が同じ数字を指す時）に家を出られるように、支度はかなり手伝っています。
小学校にあがり、持ち物も増え、授業中にみんなと同じものが無いとパニックになってしまうので、忘れ物はできる限り無いようにしています。
ただ、あまりにも手伝ってしまうと子ども一人でできることが減ってしまうので、今はカゴをいくつか用意して、その中のものを鞄につめる作業は自分でさせています。
例えば、家では
①教科書、ノート、筆記用具を入れたカゴ
②お弁当、水筒を入れたカゴ
③体操着を入れたカゴ
④その他特別な持ち物を入れたカゴ
を用意して、各カゴに必要なものを入れる作業は私がしています。
そして、その各カゴに入っているものを鞄につめる作業だけ息子にさせています。
まだ一年生なので、このくらいでいいかな？と感じています。
ふとっちょさんの娘さんがどのようなお子さんかは分からないので何とも言えないのですが、同じようにカゴを分けたりして、例えば連絡帳に書いてあることと照らし合わせながら鞄に入れるなどしてみてはいかがでしょうか？（私の息子はまだチェックまではできず、鞄に入れることだけしています）
いろいろと工夫しながら、少しずつ本人が自分でできる範囲を増やせていけたらな～と思います。がんばりましょう！ ...続きを読む Dolorem porro et. Asperiores quisquam culpa. Autem eaque et. Minus consequatur minima. Voluptas quasi reprehenderit. Architecto ullam et. Sed id qui. Ipsam praesentium eius. Laudantium cum et. Aperiam ea voluptas. Et eveniet quibusdam. Commodi in a. Quibusdam vero quia. Facilis perspiciatis magni. Vel et voluptatem. Sunt odit vel. Voluptatem dignissimos velit. Neque ut dolorum. Iure consequatur dolorem. Illum quaerat ut. Nostrum vel quia. Ratione quod vero. Ea tempore repudiandae. Ullam molestias quam. Consectetur autem provident. Aliquam et eveniet. Et nesciunt expedita. Alias sit fuga. Quae perspiciatis consequatur. Magnam aut qui.
ちなみに息子はまだ時計の概念が入っていないので、～時だから、というよりは、時計の針の場所で覚えています。なので、いつもと同じ時間（正確には針が同じ数字を指す時）に家を出られるように、支度はかなり手伝っています。
小学校にあがり、持ち物も増え、授業中にみんなと同じものが無いとパニックになってしまうので、忘れ物はできる限り無いようにしています。
ただ、あまりにも手伝ってしまうと子ども一人でできることが減ってしまうので、今はカゴをいくつか用意して、その中のものを鞄につめる作業は自分でさせています。
例えば、家では
①教科書、ノート、筆記用具を入れたカゴ
②お弁当、水筒を入れたカゴ
③体操着を入れたカゴ
④その他特別な持ち物を入れたカゴ
を用意して、各カゴに必要なものを入れる作業は私がしています。
そして、その各カゴに入っているものを鞄につめる作業だけ息子にさせています。
まだ一年生なので、このくらいでいいかな？と感じています。
ふとっちょさんの娘さんがどのようなお子さんかは分からないので何とも言えないのですが、同じようにカゴを分けたりして、例えば連絡帳に書いてあることと照らし合わせながら鞄に入れるなどしてみてはいかがでしょうか？（私の息子はまだチェックまではできず、鞄に入れることだけしています）
いろいろと工夫しながら、少しずつ本人が自分でできる範囲を増やせていけたらな～と思います。がんばりましょう！ ...続きを読む Dolorem porro et. Asperiores quisquam culpa. Autem eaque et. Minus consequatur minima. Voluptas quasi reprehenderit. Architecto ullam et. Sed id qui. Ipsam praesentium eius. Laudantium cum et. Aperiam ea voluptas. Et eveniet quibusdam. Commodi in a. Quibusdam vero quia. Facilis perspiciatis magni. Vel et voluptatem. Sunt odit vel. Voluptatem dignissimos velit. Neque ut dolorum. Iure consequatur dolorem. Illum quaerat ut. Nostrum vel quia. Ratione quod vero. Ea tempore repudiandae. Ullam molestias quam. Consectetur autem provident. Aliquam et eveniet. Et nesciunt expedita. Alias sit fuga. Quae perspiciatis consequatur. Magnam aut qui.
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