小3の息子が先日、学校の視力検査に引っかかりました。
右0.7以下 左0.3以外との事。
去年も同じ様な診断を受けて、眼科で授業に困らないなら眼鏡は要らないのでは？との事を言われました。
眼鏡を作るのは構わないけど、多動を持つ息子が眼鏡をする事で気が散る事が心配です。
眼鏡を作るタイミングについて教えて下さい。

このようなページに相談すみません。 不快に感じられましたら申し訳ないです。 目の検査、3歳児検診にひっかかりました。 その後には眼科を受診して、 左目が強い近視といわれました。私自身が 近視が強いので似たのかなとも 思いましたが、私が目が悪くなったのは 小学校3年生頃、娘はまだ3歳です。 あまりにも早いのでは？！ それに、私が目が悪いので、気をつけていたつもりなのに。。（テレビは長時間みせないなど簡単なものですが、、） そして、弱視と近視の違いをネットなどで調べましたが、、眼鏡で矯正できるか？ の違いなのでしょうか？（間違っていたらすみません。） 眼科では、まだ眼鏡をしっかりかけられる年齢ではないし、急がなくていいと言われましたが、ネットを見たら急いだ方がいい。早い方がいいなど。どちらが正しいのでしょうか、、それとも娘の症状場合は メガネは、急がなくていいということ？ なのでしょうか、、？よくわからず、、 テレビをかなり近くでみたり もちろん、離しますがここじゃ見えない 少し目をはなすと、すぐテレビの前に。 お絵描きを顔を近づけてするなど 今考えれば思い当たる節もありました。 ですが、見えてないとはおもっておらず。 私はできることならネットの情報だけを 見たときは早く眼鏡を作ってしっかりと 見える状況を作ってあげたいなと思っておりました。ぼやけてる状況での生活より見えた方が本人はいいのではと思いました。 ですが、眼科でそういった事を言われて ネットの情報と真逆で、よくわからず こちらに質問させていただきます。 同じようなお子さんいましたら、 色々と教えていただけたら嬉しいです。

今日、就学前の検診がありました。その時の視力検査が紙のものでＣのように空いてるところの指さしでした。左右、上下でも大丈夫と言われました。 娘は３歳程度の知能しかなく、他のお母さんが外にいる手前、詳しいことは言えませんでした。入室時に検査官(多分、市の職員)には自閉症があり難しいことを事前に伝えました。それでも、見えてるのか理解しきれてないのかうまく出来ませんでした。私、自身 娘の自閉症スペクトラル知ったのが昨日で療育へもまだ行けてません。紙を借りて説明しましたが、やはり無理で検査官に(お家で練習するとかなぜしてこなかったのか？とにかく測定無理なので保健師に相談して医者とかでやって)と怒るように言われて娘もちょっと顔つきがかわり、その後の歯科や内科もムスッとしてスタッフが触るだけでびくびくしたりで、大変でした。 家でやはり練習させるべきか？ でも、昨日言われたのは家で療育教材などはせずのびのびと育ててあげて欲しいと言われました。これから、小学校ではよくあるだろうし今回のように私が助けてあげるわけにも行きません。どうしたら良いのでしょうか？

自閉症の３んねんです。２年生までは、視力検査の紙を貰わなかったのですが、３年生で、紙をもらってきましたら、ランクC なので病院に、見せに行きました。すると、遠視と言われました。その時は、経過観察と言われたのですが、この頃、小さい文字が、見ずらいというので、もう一度行くとメガネかけると見るのに、楽になるかもと、本人にも連れて・眼鏡屋さんに行き相談したのですが、本人が、できないと、また、肌が敏感と、かぶれやすいので、どうしたらいいのか悩んでいます。

眼鏡をかけるのを拒否します。視力は悪く、裸眼だと0.3程です。眼科でも裸眼は危険なのでめがねをかけるように言われています。 しかし本人はかけたくないと言います。学校に持っていくものの、ほとんどかけていないようです。 見た目がイヤだ！違和感がある！ と拒否します。 根気よくめがねの必要性を説明するのですが、いまいち納得できないようです。 そのくせサングラスは大好きで好んでかけるので、感覚過敏による不快感ではないようです。 どうすればめがねをかけてくれるのか、アドバイスお願いします。

教科書の文字を大きくしたい・・・ 小1の息子がいます。 絵本を読みたがらないので（すべて私が読んでいる）なぜ？と聞いたところ、文字が小さいから読みづらいそうです。 試しに100均で購入した虫眼鏡を使うと、さっきよりは読めていました。 「国語の教科書の文字ももっと大きくしたい」とのこと。 小1ですでにかなり大きいのですが。。。。 普段の音読はなんとかできているので（勝手に語尾を変えたり、行を飛ばして読むことがよくある）、気持ちの問題もあると思うのですが。。。 拡大コピーしたら紙も大きくなりますよね。 拡大ルーペ（薄型？）を教科書に差し込みして読んでいったらいいのでしょうか？ 何かいいアドバイスがあればいただきたいです。 ワーキングメモリーが91だったので、忘れやすいものあると思います。。。

3歳2ヶ月の娘がいます。 3歳児健診で乱視の疑いで引っ掛かり、眼科を受診しました。 時間がかかるので早めに来てくださいとのことだったので午後一番に行きました。 ほどなくして呼ばれたのですが、ご機嫌からのイヤイヤが始まり、機械に顎を乗せて穴から気球を見る検査さえできませんでした。 抱っこしていたのですが「おりる」「やらない」「やだ」の連呼で、とりあえず一度待合室で落ち着かせましょうとのことで、ジュースを買って機嫌を取りました。 少しして「できる？」と聞くと頷いたため、再び検査場へ。 すると自分から顎を乗せ、後頭部を看護師さんに押さえられても嫌がらず、すんなりできました。 次に視力検査と言われ、よくある黒いメガネをかけることになりました。 するとここでもイヤイヤが始まり、またもリセット。 泣きわめく度に外に出て(耳をつんざく声量です)、もう私も頭痛がしてきてイライラしていて、「すみません、今日は帰ります」と逃げるように帰宅しました。 帰宅中の車では、ご褒美にと約束していたいちごのアイスは無しと分かりずっと号泣。 自宅に着いて落ち着かせ、バニラアイスをあげると笑顔になり普段の娘になりました。 この変わり身にもまたイライラしてしまい…。 納得してやる気になれば、先の検査のようにできるはずなのに。 これ以外にただの問診でも、病院の診察室というだけで途端に不穏になり泣き出します(待合室まではご機嫌)。 「痛いことしないよ」「ポンポンするだけ」も全く聞く耳持ちません。 眼科ではこのあと、メガネをかけて視力検査をし、視力検査中もレンズを入れたりしたあと、目薬をさして、またメガネをかけて視力検査という流れだそうですが、とてもとても…。 保育園に通っていますが、イベントなどで全クラスが集まってるときなども、娘は別室なことが多く(行きたくない、お部屋がいいと言うそう)、後にアップされた写真にはいつも写っていません。 制作物を持って一人ずつ収まってる写真も、作っているのに娘の写真だけなかったり。 「これ持って写真撮るよ〜」と言われ「やだ！」と頑なに拒否する娘が想像できます。 昨年、新K版式の発達検査を受けたのですが、全て100ほどの数値で問題ないと言われてしまいました。 これで問題ないって、本当？と思っている私がいます。 上にお兄ちゃんがいますが、嫌がっても宥めておだててクリアしてくれるタイプだったので、余計に育てにくさを感じてしまいます。 支離滅裂になってしまいましたが、眼科検査をしなければ将来弱視になる可能性もあるため、早めに検査をしたいのです。 お菓子で釣る、きつめに叱る、抱っこでやる、一緒にやる、時間を置く、どれも効果無しでした。 成長を待っても多分しばらくは同じかなと思う自分がいます。 メガネが嫌と言っていましたが、家ではおもちゃのサングラスをかけて遊んだりします。 病院の何かされる雰囲気と合わさって、あのメガネだから嫌なのだと思います。 何か良いアイディアがあればご教示頂きたいです。 また、娘はやはり何かしらの発達障害がある気がするのですが、どう思われますか？ いっそ発達障害ですと診断されてくれた方が気が楽ですが、ネットでチェックしても当てはまらないことが多いのです。 「初めての場所、人」が苦手で更に「病院」となると余計にだめです。 スタジオでの撮影も、なんとか着替えさせたものの全く写真を撮れる雰囲気にならず断念した経緯があります。 「普通」に囚われすぎる私もおかしいと思いますが、他の子と違うと感じるたびに辛いです。

ダウン症、5歳になる子供がいます。二歳頃に白内障手術し、両目水晶体が無い状態で生活しています。5歳位には、眼鏡の話があったのですが、病院では1、2位を争うくらい目を計らせてくれない子だと嫌みっぽく言われました。 眼鏡も今は無理としか言われません。 でも、親としては、なんとか別の方法でもいいから眼鏡を掛けられる状態になればと思ってます。 何度かお願いしても、無理ということ、30年以上見てきた事の自慢話しかしないので眼圧検査で終わります。 セカンドオピニオンを検討してます。 札幌市で小児の得意な眼科の病院ありますか？ 札幌市の○○○ッ○ル以外でお願いします。 *皆様ありがとうございました。 挨拶を書いたのですが、操作を間違えてしまい、皆様に感謝の言葉を書くことができませんでした。○○○ッ○ル以外に、今、別の病院にも定期受診しているので、そちらで相談しようかと思います。 皆様に相談にのっていただく事でとても楽になりました。 ありがとうございました。

小4で地域の小学校の支援級に在籍しています。算数のみ支援のクラスで受けています。子供は視力が悪く、板書が大変、漢字がうまく書けない。文字はスペース内に収まらないなど、視覚的にとても問題があります。 皆さんのお子様の算数のノートの書き方について教えてください。 今、計算の順序を学習しています。 視覚に問題があることから、今までひとマスにひとつの数字を書いて来ました。 例えば、450とすると、ひとマスに4,5,0と書いていましたが、最近になり、ひとマスに450と書くように注意されたようです。 低学年でないんだから…と言われたみたいで、そんな理由で？と思ってしまいました。 まだ先生には確認していません。

５歳半児検診や５歳児検診についてお聞きしたいです。 息子は、幼稚園年長になってすぐに登園拒否になり、市に５歳半児検診で眼の発達検査があったら良かったと思うようになりました。 元々、５歳児検診または、５歳半児検診どちらも無いので、就学前に発達障害の取りこぼしを防ぐ目的を考えると、５歳半児検診があればと思います。 そして、眼の発達検査がとても重要と考える様になったのは、１年生の時に付き添っていて、全く文字が読めない書けないお子さんがいてテストで０点を取っていたからです。それでも、担任はほったらかしでした。それは、傍から見てとても辛い物がありました。しかし、そのお子さんは普通に友達と仲良くとまで行きませんが、溶け込んでいました。３学期にはテストの日は休むようになりました。 他にも、ディサービスでADHDのお子さんに、「追従性眼球運動」が難しいお子さんが多くみられました。発達障害のお子さん全般的に言えますが、特に、字を書こうとしないお子さんや嫌がるお子さんはこの様な眼の発達に遅れがある事から、眼の発達検査は重要な事と思うようになりました。 簡単な眼球運動の検査は、ゆっくり指を目の前で動かし、頭を動かさないで眼で指を追う様な検査で、目玉が奇麗に動く事で誰にでも検査出来るのではないかと思います。 息子は、急に、目玉が動いてしまうようでした。学校に上がって、１年生の夏休み頃私が気にしだして、やっと解りましたが、病院でも、学校でも、全く指摘がありませんでした。眼球運動のビジョントレーニングは発達段階のお子さんにはとても有効かと思います。 就学してから大変になり、学習が困難で、家庭で漢字の宿題を下書きする様なお子さんも多く、発達障害が解っているならば、母親も手伝う事が有ると思いますが、そうでない場合は、叱られるだけで怠けているだけと思われます。 そういった事から、５歳半児検診で発達障害の取りこぼしを防いで欲しいと思っています。今回、市のイベントで大勢の方が集まるので、署名活動を行いたいと思います。 私の思っている事で署名活動を呼びかける場合、アドバイスがあったらと思いまして、こちらに書かせて頂きました。 こんな風にしたら良いよとかありましたら、お願いします。イベントもはじめてなので、右も左もわからなく、イメージも沸かないのですが、ここがスタートで１年くらいかけて集めて提出を考えています。やはり、市の住所の方の署名を頂くべきなのかな。他の市の方の署名は効力がないのでしょうかなど、基本的な事が解っていませんが、よろしくお願いします。

支援級に通う小学校5年生の子がいます。 斜視を幼稚園時代から指摘され、小一で手術をし、メガネをかけ始めました。 今は手術をした病院から移り、個人眼科で経過観察を半年に一回しています。個人眼科でもかなり混雑している病院で予約してもかなり待たされます。 毎朝声をかけてメガネをかけさせてます。どうも朝メガネをかけて行っても授業中いらないと言ってお道具箱の中にいれてるそうです。先生に頼んでなるべく声かけてますが、キツく言わない先生です。本人も見えるし困ってないと言うそうです。 そんな中メガネをなくしてしまった事が判明しました。 本人は学校に忘れたと言うのですが、学校にもありません。帰りは学区外の支援級なので迎えに行ってるのですが、その日はたまたま宿泊学習の前日で、双子兄の火傷の事で双子兄の担任の先生と話してたので、帰りにメガネをかけてたか曖昧です。ただ、家にもなく本人も双子兄もメガネかけてなかったと言います。 細かく家も探したし、学校も探したのですがありません。 高いメガネです。助成はありましたが、それでも持ち出し金がかなりありました。その助成も10歳までなので今後はありません。 買い替えるのも嫌ですし、何度も言ってもかけてくれない。そんなんじゃ意味ないって思ってしまいます… 眼科の先生に相談（いくら言ってもメガネをかけない）しても「メガネをかけさせてください」言われるだけです。長時間待たさせるので行きたくないって思ってしまいます… （手術したこども病院の方が予約時間は正確でしたので、戻りたいって思うほど） もうどうしたら良いのでしょうか…