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5歳半児検診や5歳児検診についてお聞きしたい...

退会済みさん

2016/09/11 21:02
8

5歳半児検診や5歳児検診についてお聞きしたいです。
息子は、幼稚園年長になってすぐに登園拒否になり、市に5歳半児検診で眼の発達検査があったら良かったと思うようになりました。

元々、5歳児検診または、5歳半児検診どちらも無いので、就学前に発達障害の取りこぼしを防ぐ目的を考えると、5歳半児検診があればと思います。

そして、眼の発達検査がとても重要と考える様になったのは、1年生の時に付き添っていて、全く文字が読めない書けないお子さんがいてテストで0点を取っていたからです。それでも、担任はほったらかしでした。それは、傍から見てとても辛い物がありました。しかし、そのお子さんは普通に友達と仲良くとまで行きませんが、溶け込んでいました。3学期にはテストの日は休むようになりました。

他にも、ディサービスでADHDのお子さんに、「追従性眼球運動」が難しいお子さんが多くみられました。発達障害のお子さん全般的に言えますが、特に、字を書こうとしないお子さんや嫌がるお子さんはこの様な眼の発達に遅れがある事から、眼の発達検査は重要な事と思うようになりました。
簡単な眼球運動の検査は、ゆっくり指を目の前で動かし、頭を動かさないで眼で指を追う様な検査で、目玉が奇麗に動く事で誰にでも検査出来るのではないかと思います。
息子は、急に、目玉が動いてしまうようでした。学校に上がって、1年生の夏休み頃私が気にしだして、やっと解りましたが、病院でも、学校でも、全く指摘がありませんでした。眼球運動のビジョントレーニングは発達段階のお子さんにはとても有効かと思います。

就学してから大変になり、学習が困難で、家庭で漢字の宿題を下書きする様なお子さんも多く、発達障害が解っているならば、母親も手伝う事が有ると思いますが、そうでない場合は、叱られるだけで怠けているだけと思われます。

そういった事から、5歳半児検診で発達障害の取りこぼしを防いで欲しいと思っています。今回、市のイベントで大勢の方が集まるので、署名活動を行いたいと思います。
私の思っている事で署名活動を呼びかける場合、アドバイスがあったらと思いまして、こちらに書かせて頂きました。
こんな風にしたら良いよとかありましたら、お願いします。イベントもはじめてなので、右も左もわからなく、イメージも沸かないのですが、ここがスタートで1年くらいかけて集めて提出を考えています。やはり、市の住所の方の署名を頂くべきなのかな。他の市の方の署名は効力がないのでしょうかなど、基本的な事が解っていませんが、よろしくお願いします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/36246
ronroriさん
2016/09/12 01:18

5歳児検診を行うのは予算的に難しい気がするので就学検診で、ビジョントレーニングを取り入れた検診をするというのはどうでしょうか。
なおかつ、就学検診を秋ではなく、春にして、内容もウィスクとまでは行きませんが、かなり厳しいものにしたら、普通級、支援級とかも迷わなくてするかも、と。アドバイスになってなくてすみません。

https://h-navi.jp/qa/questions/36246
退会済みさん
2016/09/12 11:39

ポコアポコさん 回答ありがとうございます。
凄く良く解りました。県に懇願するっていうのはイメージが沸きませんが、県に懇願する為に、署名活動する方向の方が良いという事ですね。「就学時検診の際に視機能検査を組み込む」ですね。
先進諸国では当たり前に行われていて、学校にもビジョントレーニングを行う所があると聞いています。それを要望する事になります。ネットでの署名の方が良さそうですね。私では荷が重すぎる感じです・・。

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https://h-navi.jp/qa/questions/36246
退会済みさん
2016/09/12 12:18

Aini さん

私は幼稚園の年少の頃と、年長の頃、幼稚園の視力検査で
0.8と0.7という微妙な視力に引っ掛かり、2回眼科いきました。
眼球の動きは、その他、物もらいや充血でも先生は見てくださるし、光をあてたり、眼を大きく写した画像みたいなものもありました。追視についても、頼まなくても、みてくださいます。
眼の動きって、ちょっと、受診にいけば、普通の眼科なら、簡単に見てくださるものなんですよね。
ただ、たとえば、母親が、眼の動きに気づかない、もののみえ方を疑ってみることがなかったら、たとえ、医師との問診があったとしても、本当のところがわかりづらいんですよね。
母親が問題があると思っていないと、当たり障りのない返答をしてしまうからです。
本人も子供だし面倒になると、よくわからない、とか、なんとなく、はいといこともある。
私は、任意での推進、啓発がよいのかなとおもいます。ただ、自治体の医療補助で実質無料だとたすかります。市の広報で推奨をよびかけてもらうのはどうですか?
でも、発達によってよくわからないというか、医師の声かけに、応じない、見ようとしなかったり、拒否というか短い時間でも集中できない場合もあり、多動な場合は、できないのか、やらないのかということもあります。


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https://h-navi.jp/qa/questions/36246
退会済みさん
2016/09/12 13:00

たけのこさんさん 回答ありがとうございます。
眼の検査が重要なのは、その事で学習が遅れない様にするために発達の状態が分かるという事です。それが重要なのかと思います。
全体でする様な検査では、時間がかかる検査は出来ないので難しいかもしれません。眼医者に行けば別でしかも、親御さんの意識で違ってくるとなると難しいと思います。眼の発達に関心がいく事が無い、意識が低い場合は難しいものですね。
スクリーニング検査は確か、1分間に書ける記号などの検査なので、詳しくは解らなくても、学習に伴う検査としては有効かと思います。 ...続きを読む
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退会済みさん
2016/09/13 09:20

私も北出先生の講習など聴講したことがあります。
ビジョントレーニングは外遊びの機会も減っている今、どのお子さんにも有用だと考えております。

視機能検査も大切な検査ですよね。
就学時健診で取り入れられたら取りこぼさずに済むというお話には納得なんですが、あの健診でどの程度のクオリティで出来るかも重要だと思います。

私ならば…
草の根運動ですが、保護者会や茶話会、読み聞かせの時間などの機会を作って実際にビジョントレーニングを試す体験をしたり、ビジョントレーニング的遊びの機会を設けるなどからしたいと思います。
その、トレーニング前後の違いをみてもらったりして、賛同してくれる方を増やす。
賛同者が増えた時こそ要望はあげやすいと思いますし、実践してきた内容や実際の声が有効かなと思います。

子どもたちのため、親御さんたちのため、行動を起こされようとして頭が下がります。私もできることをしていきます。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/36246
退会済みさん
2016/09/13 11:41

めえめえさん こんにちは。コメントありがとうございます。

ビジョントレーニングの有効性から考えると、難しいかも知れません。学習に於いて眼の発達が伴っていないとその先の学習に繋がらない点を重視した方が良い気がします。検査で眼の発達が伴っていない場合、ビジョントレーニングを進める事も必要ですが、学校に於いては、支援や配慮をタブレットを利用する様にしていく事が良いと思っています。合理的配慮の点からも、学校においては眼鏡同様に自然に利用できる事を進めていくことで、お子さん自身の自尊心を傷つける事が少なくなり、自己肯定感も生まれ、将来的な学習意欲に繋がっていきます。
出来ない事をトレーニングする事で頑張らせる事ではなくて、ありのままのお子さんを受け止めて、育てる事の方がより重要と思います。
なので、ビジョントレーニングも重要ですが、両方とも進める必要があるかと思います。
まずは、学習に於いて難しくなると思われるかどうかを見極めて、必要な支援や配慮をタブレットで補う事が将来的に有効な気がします。それと同時に、そのお子さんにとってビジョントレーニングが有効ならばそれも進めていく事かと思います。
また、視機能の検査でADHDであるかどうかなど、発達が伴っていない場合は、それを周りや本人や保護者が気づいて無理をさせずにありのままを受けとめて育てる事に繋がると思います。 ...続きを読む
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療育に通い始めた5才のこどもがいます

知的ボーダーです。新版K式78です。療育先でも幼稚園でもコミュニケーションや対人は上手だといわれます。いざこざもなく、ひとりで遊ぶでもなく、自然に友達の輪に入って楽しそうに遊んでるそうです。家では困りごとはないです。幼稚園では認知が弱いこと、手先が不器用なことで、加配がついています。こどもを見ていると、理解力が弱いのかな、とおもいますが、それがどれくらいお友達と差があるのかがとてもわかりにくいです。家では本をよく読むし、コミュニケーションがとれるので、全くわかりません。療育にいって、どんなことをのばせばよいのか、幼稚園からいわれてることを伝えてやってもらっていますが、いまいち私はわからずにいます。愚痴になりましたが、私がわからないくらいなので、家族もよくわかっていません。絵が下手、指先が不器用って、そんなに異常なほどなの?と。性格とか得手不得手じゃないの?と。親が気づかない困りごとで、療育に行かれるかたもいらっしゃいますか?

回答
こんばんは。 子どもの発達を可視化するなら「子どもの発達を支えるアセスメントツール」という本?があるので、ご興味がありましたら見てみてく...
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生後2ヶ月の女の子を育てています

もちろんこの時期に診断されることは不可能なのは重々承知の上で相談させて下さい…。うちの子は生まれてすぐから手足をジタバタさせてよく動く子です。1ヶ月がたってもなかなか視線が合わない事が気になっていました。なんと言うかキョロキョロ見渡して顔をもスルーで人の顔が風景化されている感じで興味を示さないといった感じ?でした。2ヶ月になり、時間はかかるもののふとした時に私の顔を認識してくれて見つめてくれるようになりました。目を見たり口元を見たり、たまに見つめながらクゥーーン。とお話しもしてくれます。また、名前を呼んだり顔を近づけたりするとニコニコ笑ってくれる時もあります。ですが他の子と比べるとやはり目が合う時間は少ないようで…また、それだけでなくて抱っこ授乳が少々困難になってきました。添い乳なら落ち着いて飲んでくれるのですが抱っこ授乳だと、途中からジタバタ暴れだして大泣きする事が増えてきました。また、抱っこ紐に入れると暴れて嫌がり泣き出すこともしばしば…普通の抱っこだと抱かれている事もありますが座って抱っこは拒否、縦抱っこで立って歩くかゆらゆらしていないと嫌がります。立って歩いていても体を預けないで離れようとする事もしばしば…また、授乳後に起きていられるようにはなったものの1時間が限界、そこから2〜3時間毎回寝ます。1ヶ月過ぎから首が座りそうだねー、と言われていましたが未だに座りそうで座らない、むしろモロー反射が激しくなってきているようです。うつ伏せが嫌いなのであまり練習もしていないのですが手で押し上げる。と言う事ができません。また、拳を口元に持っていくのですがなかなか定着せずしゃぶる事が出来ず泣き出します。授乳で毎回大泣きされると悲しいというかこれからどうなるんだろう。という不安があったり、目線をそらされると意地でも目を合わせようとしてしまったり、今が1番可愛いよ。と言われる時期を楽しめていない自分がいます……。こんな事を伺うのは失礼なのですが…自閉症などの発達障害の診断を受けていらっしゃるお子様の乳児期はどんな様子でいらっしゃったのでしょうか?また、出産時、周産期になにか異常はありましたか??うちは黄疸が強くて光線療法を受けています。最近、黄疸が自閉症の発症リスクになることをネットで見てさらに不安になりました。。また、抱っこが嫌い、目線があいづらい、などの様子が見られた時、こんな事をして対処してたよ。というのがありましたらアドバイスをお願いします。。

回答
みなさん暖かいお言葉ありがとうございます!もちろん発達障害があっても愛しさに変わりはありません。ただ何が不安なのか…漠然と、分からない。と...
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息子に検査を受けさせるかどうか悩んでいます

3歳3ヶ月、クリニックでは半年ごとの経過観察になっている息子の件です。1歳頃から月に3回、親子リズム体操のサークルに参加しています。毎回リズム体操・出欠のお返事の時間・手遊び・絵本読み聞かせ・工作という流れなのですが、リズム体操だけは一向にやろうとしません。いつも走り回っています。初めはリズム体操だけでなく他のことにも全く興味を示してくれなかったのですが、徐々にやるようになったり、やらなくても座って見ていることが出来るようにはなりました。絵本の時間は回りが逆にうろうろしているときでもじっと座っているくらいです。しかし、リズム体操だけはいつもほんの一部しかやりません。唯一、夏休みなど長期休みの時にいつものメンバーの上のお子さんで、小学生や幼稚園のお子さんが来てくれた時は、私とではなくお兄ちゃんやお姉ちゃんとだったら全部綺麗にやってくれます。私が近寄ってもお姉ちゃんとやるからお母さんはあっち!と言われます…経過観察となってから余計に気になってしまい、やはり経過を見ずに検査を受けた方がいいのか、悩み出しました。何より発達障害の疑いありとなってから、子供を見る目がすべて、これは出来てるから大丈夫、これはいつまでたっても出来てないから不安…といった、以前とは全く違う見方で見るようになってしまいました。叱り方や褒め方もよく分からなくてなってしまっています。検査を受けるか否か含めて、今後の子供との関わり方などアドバイス頂けるとありがたいです。お願いします。

回答
大丈夫か大丈夫でないか?でお子さんを見るのはやめませんか? お子さんは、大丈夫ですよ。 ちゃんと、生きてます。この子なりに。 そして、...
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