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学校の先生の不適切な対応で、ドクターストップ...
学校の先生の不適切な対応で、ドクターストップで完全不登校になった息子は、昨年度、配慮豊かな先生のおかげで放課後登校ができるようになりました。
今年度は残念なことにその先生は異動となってしまったのですが、登校を継続させたい学校側から、個別指導で週に一コマの利用を提案され、3ヶ月通いました。ところが、個別指導の先生は全く配慮がないどころか、無理やり何かをやらせたり、否定的な言葉が多く、何度も担任と面談を繰り返しました。学校は、直接指導をする先生とは面談させてくれませんでした。今月、医師も出席でカンファレンスが行われるのことになったのですが、学校は個別指導の先生は出席させない方針でした。後からSSWに聞いた話では、もともと問題のある先生で、それは学校も把握していて、最初から懸念があったと聞き驚いています。先日は、無理やり手本どおりに絵を描かされ、勝手に上から書き足された上に、廊下に貼り出すことを言葉で拒否しても無理やり貼り出されたそうです。その前も、本人が無理だというのに、高学年の下校集団の中、歩かされたりしたそうですが、その都度副校長に相談しても、クラス担任との面談になり、当たり障りのない対応をされてきました。
医師から、医師のコメントを添えて学校に手紙を出すことを提案されましたが、直接指導をする先生には何も伝わらないことが想像されます。SSWによると、とにかく定年間際の先生で、頑固で傷つきやすい性格のため、管理職も扱いが難しい人のようなので、息子が傷ついて指導を継続できなくなったことは伝えずに、大人の事情で終了となったことを個別指導の先生に伝えるというのですが、皆さんが同じ対応されたら、どう思いますか？図書室も利用していたのですが、その先生と会う可能性があるなら図書室に行くのもやめたいと本人が言っていて、それなら図書館を利用するから問題ないのですが、学校の対応にスッキリしません。手紙を書くべきか、面談を申し入れるべきか、何もせずに終わるか、悩んでいます。どなたか、お知恵を貸していただけたら思います。
ちなみにSSWは、先生本人には息子が先生恐怖症になったことは伝えずに、カンファレンスでの医師の方針との理由で個別指導を終了させる計画だったそうです。子どもは傷つけてもいいのに、先生は傷つかないように守られるんですね…。私の感覚では学校の常識が理解できません。カンファレンスを前に、このような結果になったことが残念で仕方ありません。
今年度は残念なことにその先生は異動となってしまったのですが、登校を継続させたい学校側から、個別指導で週に一コマの利用を提案され、3ヶ月通いました。ところが、個別指導の先生は全く配慮がないどころか、無理やり何かをやらせたり、否定的な言葉が多く、何度も担任と面談を繰り返しました。学校は、直接指導をする先生とは面談させてくれませんでした。今月、医師も出席でカンファレンスが行われるのことになったのですが、学校は個別指導の先生は出席させない方針でした。後からSSWに聞いた話では、もともと問題のある先生で、それは学校も把握していて、最初から懸念があったと聞き驚いています。先日は、無理やり手本どおりに絵を描かされ、勝手に上から書き足された上に、廊下に貼り出すことを言葉で拒否しても無理やり貼り出されたそうです。その前も、本人が無理だというのに、高学年の下校集団の中、歩かされたりしたそうですが、その都度副校長に相談しても、クラス担任との面談になり、当たり障りのない対応をされてきました。
医師から、医師のコメントを添えて学校に手紙を出すことを提案されましたが、直接指導をする先生には何も伝わらないことが想像されます。SSWによると、とにかく定年間際の先生で、頑固で傷つきやすい性格のため、管理職も扱いが難しい人のようなので、息子が傷ついて指導を継続できなくなったことは伝えずに、大人の事情で終了となったことを個別指導の先生に伝えるというのですが、皆さんが同じ対応されたら、どう思いますか？図書室も利用していたのですが、その先生と会う可能性があるなら図書室に行くのもやめたいと本人が言っていて、それなら図書館を利用するから問題ないのですが、学校の対応にスッキリしません。手紙を書くべきか、面談を申し入れるべきか、何もせずに終わるか、悩んでいます。どなたか、お知恵を貸していただけたら思います。
ちなみにSSWは、先生本人には息子が先生恐怖症になったことは伝えずに、カンファレンスでの医師の方針との理由で個別指導を終了させる計画だったそうです。子どもは傷つけてもいいのに、先生は傷つかないように守られるんですね…。私の感覚では学校の常識が理解できません。カンファレンスを前に、このような結果になったことが残念で仕方ありません。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
かれんさん
2016/07/09 12:49
投稿を読んでくださり、回答くださったみなさまありがとうございました。
就学前からお世話になっていた先生が、市の巡回指導をされていて、今回のことを相談したら、うちのケースにかかわりたいので、通級に要請してといわれ、現在、今度のカンファレンスに、スーパーバイザーというかたちで出席する方向で動きだしました。無理やり掲示された絵の返却も、教育委員会が学校に指導してくださったのですが、忘れてたのか返却がありませんでした。教育委員会のSSWもご立腹でした。本当に嫌になりますが、息子が個別指導の先生には二度と会いたくないが今後も学校へは行きたい、何とかしてというので、良い環境となるように話し合いを続けたいです。また何かありましたら、こちらに投稿させていただきますので、よろしくお願いいたします。
就学前からお世話になっていた先生が、市の巡回指導をされていて、今回のことを相談したら、うちのケースにかかわりたいので、通級に要請してといわれ、現在、今度のカンファレンスに、スーパーバイザーというかたちで出席する方向で動きだしました。無理やり掲示された絵の返却も、教育委員会が学校に指導してくださったのですが、忘れてたのか返却がありませんでした。教育委員会のSSWもご立腹でした。本当に嫌になりますが、息子が個別指導の先生には二度と会いたくないが今後も学校へは行きたい、何とかしてというので、良い環境となるように話し合いを続けたいです。また何かありましたら、こちらに投稿させていただきますので、よろしくお願いいたします。
この質問への回答
教育委員会のSSWに何度も相談はしています。学校が医師との連携にも消極的だったので、SSWが直接指導にあたる先生が主治医と顔を合わせる機会をつくるべく動きました。ところが、学校は、先生をカンファレンスに出席させずに、管理職が出席するということに。理由は先生は傷つきやすい方なので、後から管理職から話すという説明でした。SSWが学校と話をしましたが、難しい先生で、今までにも児童や保護者とも問題を起こしても自覚がない人のようなので、どうしようもないと言われました。もうすぐ定年の年齢なので、やり方は変わらないから話すだけ無駄という感じでした。
ただ、先生に子どもを傷つけたという自覚がないと、不用意に接触されそうなので、それを避けるために事実を伝えたいのですが、学校も教育委員会もそれを避けているので納得がいかない感じです。
そもそも、そんな人を個別指導の担任にしてほしくなかったです。そんな人だと知っていたら、学校からの申し出を断りたかったです。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
ただ、先生に子どもを傷つけたという自覚がないと、不用意に接触されそうなので、それを避けるために事実を伝えたいのですが、学校も教育委員会もそれを避けているので納得がいかない感じです。
そもそも、そんな人を個別指導の担任にしてほしくなかったです。そんな人だと知っていたら、学校からの申し出を断りたかったです。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
抗議に値する事例だと思います。
問題があるとわかっている先生を不登校の子の個別指導に当てるなんてありえません。
どうしてその先生に配慮しなければならないのでしょうか？
本当に腹立たしく思います。
校長に言ってもらちがあかないなら他の方も言うように教育委員会に行かれてはどうでしょう。
同行したいくらいに腹が立ちます。 ...続きを読む Minus incidunt ex. Ut ducimus ad. Cumque consequatur et. Dolores aut doloremque. Culpa excepturi est. Fuga velit et. Sit nobis iusto. Quia quasi optio. Aut consequuntur ullam. Molestias aut molestiae. Deserunt non in. Delectus in dolor. Voluptate ut placeat. Ullam quo est. Dolorem doloribus animi. Accusamus qui blanditiis. Beatae qui omnis. Et saepe dolore. Minus repudiandae tenetur. Voluptatem ad dolore. Atque dolor eveniet. Nulla animi ducimus. Aut occaecati saepe. Explicabo rem sunt. Dolor vitae dolores. Expedita et ex. Ut sint numquam. Delectus facere eligendi. Sit ipsum est. Quo id dignissimos.
問題があるとわかっている先生を不登校の子の個別指導に当てるなんてありえません。
どうしてその先生に配慮しなければならないのでしょうか？
本当に腹立たしく思います。
校長に言ってもらちがあかないなら他の方も言うように教育委員会に行かれてはどうでしょう。
同行したいくらいに腹が立ちます。 ...続きを読む Minus incidunt ex. Ut ducimus ad. Cumque consequatur et. Dolores aut doloremque. Culpa excepturi est. Fuga velit et. Sit nobis iusto. Quia quasi optio. Aut consequuntur ullam. Molestias aut molestiae. Deserunt non in. Delectus in dolor. Voluptate ut placeat. Ullam quo est. Dolorem doloribus animi. Accusamus qui blanditiis. Beatae qui omnis. Et saepe dolore. Minus repudiandae tenetur. Voluptatem ad dolore. Atque dolor eveniet. Nulla animi ducimus. Aut occaecati saepe. Explicabo rem sunt. Dolor vitae dolores. Expedita et ex. Ut sint numquam. Delectus facere eligendi. Sit ipsum est. Quo id dignissimos.
nuttyさん と同じく、教育委員会を通した方が話が進むと思います。
小学校は発達障害を理解しません。私はしてくれなかった思っています。
ある程度の配慮はしてもらいましたが、～だから出来ませんが理解できないようです。
先生恐怖症になったことは必ず伝えてほしい事ですね。
小学校は、私も残念な気持ちが多いです。
...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
小学校は発達障害を理解しません。私はしてくれなかった思っています。
ある程度の配慮はしてもらいましたが、～だから出来ませんが理解できないようです。
先生恐怖症になったことは必ず伝えてほしい事ですね。
小学校は、私も残念な気持ちが多いです。
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投稿を読んでくださり、回答くださったみなさまありがとうございました。
就学前からお世話になっていた先生が、市の巡回指導をされていて、今回のことを相談したら、うちのケースにかかわりたいので、通級に要請してといわれ、現在、今度のカンファレンスに、スーパーバイザーというかたちで出席する方向で動きだしました。無理やり掲示された絵の返却も、教育委員会が学校に指導してくださったのですが、忘れてたのか返却がありませんでした。教育委員会のSSWもご立腹でした。本当に嫌になりますが、息子が個別指導の先生には二度と会いたくないが今後も学校へは行きたい、何とかしてというので、良い環境となるように話し合いを続けたいです。また何かありましたら、こちらに投稿させていただきますので、よろしくお願いいたします。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
大変でしたね。うちは担任の先生と支援員さんの理解がなくて、不登校になりました。
そのときに教育センター（就学相談をしてくれるところ）の先生に言われたのは「はっきりとした理由が
あるのなら不登校でもいいよ」ということでした。
うちの場合は「はっきりとした理由＝担任の先生と支援員さんの対応が悪い」ですね。
その言葉の通り不登校を思う存分楽しみましたよ（笑）。
うちの自治体では教育センターは教育委員会の所属になります。
大変なことが多いとは思いますが、無理をしないようにしてくださいね。 ...続きを読む Incidunt quas deserunt. Architecto distinctio amet. Est debitis ea. Aut est quae. Soluta saepe molestias. Eligendi odit mollitia. Iste aut quisquam. Praesentium dolore rerum. Debitis id ut. Quo est necessitatibus. Dolores aut similique. Autem in esse. Est quia aut. Ex sequi provident. Odit assumenda aut. Laborum voluptatem nesciunt. Corporis eius aliquid. Facilis quo modi. Mollitia error eveniet. Quia sunt quaerat. Quo est et. Aliquid illo doloribus. Quis consequatur ea. Voluptatibus nisi eos. Voluptatem esse aut. Rerum repudiandae dolores. Quas error quidem. Beatae mollitia quia. Aperiam soluta dolores. Nostrum voluptatibus et.
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そのときに教育センター（就学相談をしてくれるところ）の先生に言われたのは「はっきりとした理由が
あるのなら不登校でもいいよ」ということでした。
うちの場合は「はっきりとした理由＝担任の先生と支援員さんの対応が悪い」ですね。
その言葉の通り不登校を思う存分楽しみましたよ（笑）。
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
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そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
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・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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