2016/11/02 16:18 投稿

回答 6 件

受付終了

保育園でお友達から手紙をもらったり、折り紙を折ってもらったりして帰って来ますが、本人は反応なく、今まで返事をしたことがありません。

文字は書けないし、絵もあまり描きたがらないし、折り紙も折れません。

卒園までにせめてクラスの友達に絵でも良いから手紙を書いたら良いのになぁと、思ってしまうのですが、本人にやりたい気持ちが無いのにさせるのもと迷っています。

みなさんは卒園時に何かしていますか？

質問者からのお礼

2016/11/03 22:14

みなさんのアドバイスありがとうございます。

気にしてない子もいるかと思いますが、返事をもらうと嬉しいですよね。

息子にお返事しようよ。と何度か声かけしても「いーの、いーの」と。そのままに。

折り紙などの作品は相手の名前がないので、誰にもらったのかわかりませんが、卒園までにクラスのみんなに『しおり』を一緒に作ろうかなと考えてます。

作る過程で、お返事をすること、プレゼントすること、相手が思うことなど伝えられる機会としてトライしてみようと思います。

この質問に似ているQ&A 10件

通学班での出来事です。うちの子の忘れ物を他の子が取りに戻ってきてくれるのですが、担任の先生からは原則通学路は戻らないように言われていたのでその子に伝えた方がいいのか迷っていました。しかし、善意で来てくれているのは分かっていましたし断る事でその子の親さんにどう伝わるか心配だったのもありなかなか言い出せず… 結局、他の親さんからその子のお母さんは聞いたようで後から「迷惑かけてたら言ってね」と謝られたのですが、どうするべきだったのかなと考えてしまいました。 1年生の頃は忘れ物で泣いてしまう事もあったようでしたが最近はそんな事もなく、いずれもその子に頼んだり無理を言ったりはしていないようです。息子は通学路は戻らないという約束を守っていただけなんですが、やはりその子にそう行動させてしまったのは元を辿れば忘れ物をしたうちの子が原因なので、他の親さんには謝った方が良いのでしょうか？皆さん、私よりうんと年上でなかなか輪に入れずお話する機会がなかなか持てないでいます。また、その子の親さんは「ちゃんと言ってくれればいいのに」などという気持ちになったりしているのでしょうか？私的には忘れ物をしないのが一番ですが、忘れてしまっても特に困らない物ならそのまま学校に行けばいいですし、その時はその時で他に方法があると思うので戻ってくる必要はないと思っています。本人にもそう伝えてあります。ちなみにうちの子は今年2年生、その子は4年生です。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生

回答5件

3件

2019/04/24 投稿

皆様のおかげで傷口も良くなりました。温かいお言葉を頂きありがとうございました。本日、担任にお手紙を書きました、今回は、私のミスが大きなトラブルを引き起こしてしまった事と、学校に薬を届けるべきであったことを謝罪して、息子が良い環境で生活を送れるようにと思い書きました。フラッシュバックですが、一時期仲間外れになった、孤立した、居場所がなかった事を書きました。現担任と前担任の引き継ぎがどのようにされたのか私は、わかりませんが知らなかったようで、聞かせて下さいとの事でした。また、落ち着いた一日でしたとの事でした一安心です。今も、前担任が一年生を受け持っているので、現担任に話していいものか悩んでしまいました。現担任も多くは語りませんので、どうしたらいいかと...。

お友達だったり、先生だったり… もう、なんど、ごめんなさい、申し訳ありませんでした、と謝ってきたかわかりません…。自分ではない子どもが、自分の監視下ではない時に起こした出来事について謝るというのは、とってもとっても精神的にきつくて… その連絡がいつ来るのかと、毎日下校時間が近づくと学校からの電話におびえる毎日です。たいしたことじゃないから、学校だけで解決してくれたらいいのにね、ってみなさん言ってくださるのですが… 子どもの前で、ちゃんと親が責任を取っている姿を見せるのが大事なのは、わかっているのですが… 大変な怪我をさせてしまってからでは遅いですし。でも、こればっかりは、慣れません…。夫が休みの日にもあったので、謝罪の電話するのきついんだ、とちょっと愚痴ったら、そんなのこうすればいいだの、そんな風に思うほうがおかしいだのとものすごい言い返されたので、じゃぁかけてください、とお願いしたら、息子にめっちゃ怒って当り散らしてました…。生活が落ち着かないので、勉強も、だんだんわからなくなってきて、このままでは…塾にも行かせなくてはいけないかも…。でもそのためには少し働かなくては足りないんだけど、とてもそんな精神的な余裕が…ないです。。どうしたら、いいんだろう…。病院では、療育、っぽいものが、はじまるんですが… まいにち、ぐったりです…。

ADHD（注意欠如多動症）療育病院集団行動塾小学校先生他害

回答8件

2件

2013/09/24 投稿

子供のトラブル、親は謝るべき？支援級在籍の小4の息子がいます。先日、小2の子に些細なことで暴力を振るわれました。休み時間。息子が●●君と友達の名前を呼んだのですが、たまたまその小2の子の名前と同じだったため、「俺の名前を呼ぶんじゃねえ」と言われ、息子の腕をつかみ、つねり、叩いたそうです。「騒ぐんじゃねえ」と言いながら。息子はびっくりし、パニックになりました。側にいた子達が目撃しており、同じクラスの子がすぐに、先生に伝えてくれたそうです。そして、小2の子が謝り、、、という流れだったのですが。私とその小2の子の親が知り合いでたまにLINEもする仲です。個人的には親しくしていると思っているのですが、謝罪のLINEなどがありません。過去に、息子が小2の子の前で大声を出したことがあり、ごめんねー、と言った時に、「気にしないで、謝らないで」と言ってくれたので、謝らないスタンスなのか。とても常識人でいい人で、大好きな人なんですが、子供のことで終わったことで、親にまで謝罪を求める私は心が狭いのでしょうか？小2の担任が、その子の親に伝えたのかは不明です。なので、そもそも、この事件を知らないかもしれません。息子は荒れて、帰宅後は3時間奇声を挙げながら「怖かった」「嫌だ」「腕が痛い」と。毎日言っております。けがをしたわけではないです。フラッシュバックがすごいです。「けがをしていない程度で、先生が入って謝った事件」であれば、たとえ親同士が知り合いであったとしても、親の謝罪までは求めてはいけない、というのが世間の常識ですか？

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生先生トラブルパニック

回答3件

1件

2025/06/07 投稿

先日普通級の先生と支援級の先生と息子と四人で話し合いの場を設けて頂きました。内容は授業中、折り紙ばかりして支援級での勉強が進まないというものでした。その日は金曜日で次の週になっても5,6時間目になると集中力が切れてまた、折り紙ばかりしていると言うもので、その流れのまま夏休みに入り、この事実を昨日の面談で知りました。先生のお考えでは、今後は余り指導はせず見守って子供のやる気が出るのを待ちたいと言われ、家庭での協力をお願いしますと言われました。　私は先生に見放されたと考えています。どのようにしたら頑張って勉強に取り組むようになるのでしょうか？あと息子の学校では来年度、支援級を選ぶのか？通級を選ぶのか？普通級を選ぶのか？というものがなく学校に任せられていてそれにも疑問が有ります。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生通常学級先生

回答10件

0件

2019/07/23 投稿

自分の子がお友達に怪我をさせてしまった時どうしていますか？年中の息子が園で木のおもちゃで遊んでいる時にお友達の顔（口の上あたり）に怪我をさせてしまったと聞きました。本人はおもちゃを取られたのが嫌だった、わざとじゃなくたまたま当たってしまったと言っていますが先生も見ておらず実際どうだったのかわかりません。それを伝えられたのが当日ではなく後日なのですが、今更でも菓子折りを持って謝りに行くべきですよね。連絡の取れるママなのでまずはLINEで謝罪して、謝りに行く流れでいいでしょうか。スルーはよくないですよね。本当に相手の子や親御さんに申し訳ない気持ちと、5歳なのに相手に怪我をさせるなんてという気持ちで悲しいです。

クラスでのトラブルについて皆さんどうされてますか？うちの子は、気持ちの切り替えがうまくいかずちょっとしたことや思い通りにならない時、暴言や暴力がでます。学校ではクールダウンできるよう少しずつ落ち着いてきてはいます。本人もよくないことはわかっていても止められず、本人も困っている状態です。そのため、クラスの子を叩いてしまったりしてしまうのが嫌だから学校に行きたくないといいます。クラス内でのトラブルについて担任が連絡帳に記してくれますが、うちはケガなど伴う場合には親御さんに連絡入れているんですが、本人が謝って解決されてるのかなと感じることこと先生からもその後何もない場合は、特に親御さんには連絡入れてなかったんです。先日、たまたまクラスのママと話す機会があって、クラスの女子がうちの子がその子を棒で叩いたらしくそのせいで登校拒否になりかけてるとの話を聞いてびっくりしてます。先生からは何も聞いていないし、その女子とのトラブルは連絡帳でも一度しか聞いていませんでしたし、謝って終わってると思ってました。まずは、話がまたぎきなので先生に確認しようと思うのですがクラスで、他の子とトラブルあったことを連絡帳等で知ったとき毎回、相手の親御親に謝罪とかされてますか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生連絡帳先生トラブル

回答8件

4件

2019/02/16 投稿

先週前半に娘がお友達を叩いてしまい、週の後半に学校に呼ばれ、担任の先生とお話しました。相手(男の子)の子がお母さんに話し、学校に相談されたようです。娘は怒りのコントロールが下手で、小学生になったという環境の変化もあり、毎日お友達に(今回の子に限らず)手が出てるそうです。相手のお母さんがすごく心配されていたようなので、謝罪をしたいと思ったのですが、学校の先生は、お電話やお手紙、家を訪ねての謝罪は必要ない、先生から私が申し訳ないと思っていると伝えると言われました。もしどこかで会うことがあれば一言声を掛けてもいいのでは？と言われました。私としては直接謝罪できてないことがとても心残りで、うちも相手も親と登校してるのでその道中で会えたらと思っていますが、お子さんのお顔もはっきりとわからないのでなかなかタイミングが合いません。おまけに、私が学校から報告を受けた日の朝、こちらを怪訝そうに見ているお母さんがいたんですが、その方だったかな？という感じで、翌日からはお母さんではなくお父さんがついていってるようでしたが、(避けられてる？)距離がありお声掛けができませんでした。日数も経ち、今さらと思われるかもしれませんが、お手紙で謝罪などした方がいいのでしょうか？娘の他害に関しては、1歳くらいから悩んでいて、なかなか解決しないものの、年長さん時代は園の先生の対応が娘にあっていたのか軽減しました。しかし、一年生になりお友達が変わったことや時間通りに動けないとお友達から注意を受けることが発端でまた他害するようになってしまいました。こちらについては、今対応を考え中です。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生コントロール先生他害

回答20件

4件

2024/05/28 投稿

昨日、今度小3の次男の1年生の時の担任の先生が離任されるため、「お手紙書いたら？」と声を掛けました。すると「今は先生のクラスじゃないから書けない」と。「いいんだよ、貰ったら先生喜んでくれるし、もうお別れなんだから、ありがとうの気持ちは伝えたら？」と言うと頑なに拒否（笑）ゆっくり話してみると、手紙を書きたくない訳でも、遠慮しているわけでも無く、どうやって渡せばいいのか分からなかっただけのようでした。「みんなが見てたらはずかしい！」「もうクラス違うのに！」と。結局私が放課後持って行くことで納得。すると、異動だと思っていた私に「先生をやめるってきいたから、『ほかの学校でもがんばってください』って書いたらおかしい！」と。ホント、めんどくさい子です（笑）退職か異動かが分からないため、一緒に考えた挙句「これからも元気でいてください」にまとまりました。放課後持って行くと、先生はとっても喜んで下さり、目に涙をためて手紙を胸に抱きしめ「宝物にしますね」と。ホロリとしそうでしたが、そこからは次男のエピソードが出る出る（笑）「入学式走り回っちゃったよね～！」「昼休み戻ってこなかったよね～」「学童保育で暴れてお母さんに電話したよね」・・・大笑いしながら「随分成長しましたね」と。年配の先生で、厳しい先生でしたが、発達障害についての知識はあまりお持ちでは無く、一生懸命勉強して下さり、先生なりに寄り添って対応してくれていました。定年退職だけど再雇用になるそうで、他の小学校へ行かれるそうです。「きっと遠いところには行かないから、どこかで会えたりするかもしれませんね」と言われ、改めて良い先生だったな～と寂しくなりました。次男は同じく退職される校長先生にも手紙を書くそうです。そのお手紙を持って、今度はクラス替えのお願いもしなきゃ！何だか根回し運動のようですが、これをやるかやらないかで1年間全然ちがうんですよね（笑）次男の特性を理解して下さる先生に当たるよう、サラリとお願いしてきます！

【備忘】 4年生お友達とのトラブルの件学校に「謝罪したい」意向を伝えたところ、校長・うちの担任・4年担任・6年学年主任・4年学年主任・・・・とたくさんの先生が話し合ってくださった結果「どっちもどっちなので、ごっつさんからの謝罪は不要」との判断をいただきました。でも今回の件で、改めて感じたことは 1 学校からの連絡をボーダーラインとして相手の保護者様に謝罪をする 2 年下と遊ぶ際は、年上が色々な責任を問われる(当たり前ですが) 他にも色々感じました。当たり前のことですが、ひしひしと感じました。今後も気を付けて子供の見守りをしようと感じた出来事です。アドバイスくださいまして誠にありがとうございました。

この質問への回答
6件

ナッチャンさん

2016/11/02 19:15

うちは自閉症スペクトラムの年長の娘がいます。
自分の思いを言葉で伝えたりするのが苦手で、幼稚園での出来事はこちらが聞かないと返ってきません。
ですが、人と繋がりたいという気持ちはあるようで、自分の名前だけ書いた紙を渡しにいったり、簡単な折り紙を作って持っていきます。

でも最初はもらうばかりでした。
なので、初めは当時の担任の先生（年中）に「なにか渡したら先生喜ぶんじゃないかな」とわたしが言って、紙をハサミで切った紙切れを持っていきました。
そのあと、先生からお礼のお手紙をもらいました。
それから少しづつ持っていくようになり、今では色んなものを仲良くしてるおともだちに作ったり書いたりして渡したり、もらったりしています。

最初は理解出来なかったかもしれませんが、繋がりたいと思っているなら、最初はこちらからやり方を教えてあげれば出来るようになるかもしれません。

違反報告

退会済みさん

2016/11/02 18:06

うちなんて、仲良くなくても送ってた。
へんじ返ってこない方がおおかったかな。
気が向かないのに、手を添えて促しても、どうなのか？とも思うし。
字がかけなければ、シールでもいいと思うよ。
友達の好きなシールはっておくってもいいよね。
また、美しい葉っぱでしおりをつくるとか。

Voluptas distinctio nostrum. Sunt commodi sed. Nobis dolor enim. Sequi distinctio dolore. Consequatur voluptatibus impedit. Sunt temporibus nemo. Voluptatem optio nisi. Quisquam quo quia. Reiciendis ut in. Ducimus architecto ad. Illum aut et. Ea et expedita. Ut facere odit. Ut amet perspiciatis. Odit cum minima. Dolor voluptates laboriosam. Veritatis vel minima. Ut explicabo rem. Ut qui dolor. Commodi et ipsa. Reiciendis sed est. Rem quia sit. Reprehenderit perspiciatis aliquam. Voluptate placeat ipsum. Sunt quas et. Doloremque doloribus tempore. Vero in quo. Omnis consequatur aliquam. Alias est ut. Quia iste nobis.

違反報告

Mituyosi Sugitaさん

2016/11/03 09:52

２６歳の発達障害当事者で現在保育園で調理員をしております
DL.HDHDの診断を中学１年生の時に受けました
過去の経験をフェイスブックに投稿していますので興味があれば探してみてください

僕は保育園に園児だった時文字や絵が下手で折り紙も苦手でした
手紙をもらっても返事はしませんでしたが
秋頃はドングリにきりで穴を開け爪楊枝を刺したドングリゴマを父と一緒に作り
手紙のお礼として渡していました。

お子さんが好きな興味があるものを親御さんと作り渡してみてはどうでしょうか？

Enim provident dolorum. Sint voluptas rem. Aliquam unde consequatur. Assumenda quo saepe. Quas illum velit. Harum alias et. Culpa corrupti placeat. Deleniti corporis nemo. Asperiores culpa est. Veniam aspernatur nihil. Reprehenderit blanditiis alias. Voluptas adipisci et. Non et iste. Cupiditate itaque neque. Non modi ut. Dolorum similique ut. Qui accusamus est. Illum sed et. Excepturi aut odio. Et repudiandae numquam. Deleniti labore ut. Iste aut fugiat. Rerum quo dicta. Culpa enim molestiae. Explicabo et neque. Id quod labore. Et repellat cumque. Doloremque dolorem voluptas. Accusamus voluptas vel. Inventore aspernatur et.

違反報告

退会済みさん

2016/11/03 00:40

kumaさん、こんばんは。
うちも幼稚園時代は、普通に、お手紙など、貰って帰ってきましたよ。

返せなくても、気にしなくていいんじゃないですか。

卒園式で、「あの時は、お手紙や折り紙をありがとう。」と、親御さんに、声かけするだけで、いいと思いますよ。

Vel quasi adipisci. Dolorem ad nam. Debitis cumque eaque. Sed amet soluta. Ut occaecati repellendus. Sed qui harum. Maxime molestias non. Quia debitis voluptatem. Et rerum labore. Excepturi sunt ut. Est repudiandae ut. Amet incidunt et. Id dicta voluptatem. Aut non quibusdam. Quisquam tempore amet. Quaerat quas expedita. Animi rerum veniam. Perferendis iusto eaque. Magnam ipsam impedit. Qui doloremque officia. Maiores veniam ratione. Facere quisquam quaerat. Aut inventore repellat. Impedit possimus qui. Omnis ipsam et. Quod possimus et. Earum et voluptatum. Ipsa nobis illum. Vel tenetur quia. Illum reprehenderit omnis.

違反報告

nicoleさん

2016/11/03 11:53

我が家の小2娘も通園時は同じでした。
文字も書けなかったし(今も苦手です)
そもそも手紙の意味がわからなかったようです。

返事は文章でなくてもいいし、全て娘さんが作る必要もないと思います。kumaさんと一緒に楽しく作られたものをお友達に渡すと良いと思います。
繰り返すうちに手紙の意味や楽しさを覚えていかれると思いますし、そこから字への興味も出てくると思います。

うちの娘は小2ですがお友達へのプレゼントや連絡などまだ1人では出来ず私がサポートすることが多いですが、コミュニケーションの楽しさや大切さはそれでも充分学べることができているようです。

違反報告

らくださん

2016/11/03 21:00

うちの子は渡す側でした。
お返事くれる子もそうじゃない子もいましたが…。

正直、お返事をもらえないと残念がってたので、
相手のお子さんの気持ちを考えて、何かお返事渡してあげて
ほしいな～と個人的に思います。
（相手のお子さんの中には、渡すだけで満足の子もいるとは思いますが…。）

字が書けない子は、シールを貼っただけのものを渡してくれました。
渡す前に落とした時のことを考えて、あて名は親御さんが書いてました。
それでも、うちの子はとても喜んでましたよ。

「お手紙もらったら、お返事渡そうね。
相手の子、とてもうれしいと思うよ(＾◇＾)」
と伝えて、一緒にお返事作ってはいかがですか？

相手の子がどう思うか。
そうした事を教えるのにも、いい機会だと思いますよ(＾◇＾)

Ipsam eligendi ut. Odio vel dolores. Perspiciatis eum maiores. Beatae molestias et. Et inventore incidunt. Perferendis doloribus nihil. Dignissimos eius et. Aut non magni. Quia molestias provident. Sint officia omnis. Praesentium asperiores sapiente. Et culpa quibusdam. Qui praesentium aut. Odio quia itaque. Magni ipsum dolorem. Consequatur quia unde. Neque alias accusantium. Quisquam suscipit repellendus. Sed ut quae. Eligendi illum reprehenderit. Dolores dolorum quis. Repellat ipsam dolore. Dolores excepturi veniam. Corporis non fuga. Velit est architecto. Voluptate ut reprehenderit. Et velit commodi. Sequi nobis cum. Dignissimos perferendis expedita. Aperiam sunt autem.