2016/11/13 16:05 投稿
回答 11

年長の知的障害➕自閉症の息子の事で相談です。先日、違う発表会の会場で保育園の太鼓の発表会がありました。事前に会場の場所を見せ、開始時間~終了時間まで時計のイラストを見せて説明していました。ダンスが終ると、すぐに家に帰れる事、頑張れば御褒美にアイスクリームを買うことを約束していました。出番が次になり、並びますと言われた位から急に「嫌だ!お家に帰る!」と言い出し、先生から説明しましたが暴れだし抑える先生の腕を叩いたり噛みそうになったり。。。主人は「こんな状態で参加させるのは良くない。参加したくないなら辞めさせるべきだ」と言いました。私はこれで参加しなければ今後もゴネてしまえば参加しなくて良いと思ってサボり癖がつくのではないかと思いました。結局うちの子だけ先生が隣に付き添いましたが、目を閉じて耳を塞ぎ泣くのをこらえて(太鼓は一切せず)参加していました。スピーカーの音もかなり大きかったので、それも原因だと思いますが、このような場合はどのように対応するのが良かったのでしょうか?

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きくりんさん
2016/11/13 16:49

もしスピーカーの音が原因ならイヤマフや耳栓等の手立てを今後考えておいたほうがいいんじゃないかな?と思います。療育園で、避難訓練のサイレンに怯える子はイヤマフにこの前初挑戦して、音に恐怖をいだくことなくすごせたそうです。

無理やりなにかさせられた、って記憶は知的障害があって、自閉症ももってるのであれば、下手をすると今後同じような場面に非常に警戒心をいだいてしまうので、嫌だとつたえることで、回避できるという経験はむしろ安心につながり、嫌だと相手につたえることをあきらめてしまうことは、学校が嫌になったときなどに、本当の理由をつたえずに、体調を理由にしたりして不登校などにつながるっていう考えがあるようです。息子の児童精神科の主治医であれば、回避するほうをすすめると思います。
けど、嫌なことをいつも嫌だと回避してしまって、経験が不足することは、子供にとってはデメリットだから、できるだけ説得をこころみて、参加をうながすべきと療育園の先生なら考えるだろうな…、そして大抵のお母さんは無理やりでも参加させるんだろうなって思います。私も運動会当日だけなら無理させてしまいそうです。

緊張や不安があると聴覚過敏を起こすお子さんもいるようです。息子は一時期聴覚過敏で、園で体操の音楽がながれるとパニックになり、毎月曲はかわるのですが、3ヶ月連続してパニックになりました。

主治医に相談したところ、曲が全く聞こえないところに移動して、落ち着けたらだんだん音がきこえる部屋の外でならして、それから部屋のなかでもおちつけるかためすようにいわれました。

療育園の先生は今まで大丈夫だったのだから、一時的なことだとおもったようですが、あまりにながびいたので、主治医にきいてみてはといわれて、そのことを伝えたので、音楽がかかる間は部屋の外ですごすことの了解をえられました。2ヵ月かけて少しずつならせたら、また体操の音楽も大丈夫になりました。一時期はピアノの音にも恐怖を感じていたようですが、今はないです。

重度の知的障害と自閉症をもつ自分の息子への対応を考えると、嫌なことを無理やり経験させることは、何の成長にもつながらないと感じています。

腕を噛んだからやめるとなると、強化してはまずいし…、今回はそれでよかったのかも。子供にもよりそうです。



https://h-navi.jp/qa/questions/40412
しーままさん
2016/11/14 20:46

るんるんさん。
はじめての場所に行くにあたって、
会場の下見をしたり、時間をあらかじめ知らせたり(しかもイラストまで用意して!!)、
準備万端整えて、発表会とても楽しみにしてたるんるんさんの気持ちよくわかります。

でも、今回は、初めての会場でお子さんにとって予想を上回る辛い状況になってしまったのでしょうね。
そして、その『辛さ』はお子さんにしか感じることの出来ない辛さなんだと思います。
私も偉そうなこと言えません。
「このぐらい我慢しなさい」と数えきれない程言ってきましたが、「このぐらい」がどれくらいなのか全然解っていなかったのです。
息子は自閉症スパイラルの中1男子。
今年不登校になってはじめて息子の『辛さ』を考えるようになりました。

質問の中に、ゴネてしまえば参加しなくて済む、サボりぐせがつくとありました。

私も息子が不登校になった時、熱もないのに休むことを許したらサボりぐせがつくと思い、かなり厳しいことを言ってしまいました。でも、息子はサボろうと思っていたのではなく、行きたくても行けないくらいに疲れていたのだと思います。
それは、このサイトでみなさんに気づかせていただきました。

お子さんは本当にできればやりたくなかったからゴネたのでしょうか?
もしかして、いつもの場所では一生懸命練習して、うまくいくようになって、お子さん自身も発表会を楽しみにしていた可能性はないですか?

サボりぐせ、というのは、大人は心配しがちなことですが、
それ以上にまず「辛さをわかってもらえた」「できなかったけど抱きしめてもらえた」というひとつひとつの体験がお子さんを強くしてくれるかもしれません。

偉そうですが、自分にも言い聞かせるつもりで書きました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40412
退会済みさん
2016/11/13 17:49

それでも、排除はされずによかったのかも。
太鼓は今後もやるのだったら、耳栓とか、あってもいいかな?
そして、会場、事前に行ってみる、中を見せてもらうなどもよいかな。
これは、遠足を下見するとかと一緒。
そして、うまくいったら、帰ってからごほうびもよいけど、すぐ、黙らせたくないですか?
ラムネやグミ、アメなどちょっと口にいれて落ち着くならそういったものを使っても良いと思います。うちの場合はわりと、ヨーグレットやハイレモンでおちつきました。

そういえばね、療育で息子は、やりたくありません。というのを言える、という練習をやりました。息子は定着しなかったけど。
やりたくないという気持ちは尊重。そのかわり、おとなしく応援する。すると、次やってみようにつながるらしいです。
そのかわり、できたら誉める、です。
そういうのやってましたよ。
ですから、気持ちを言えることも、誉める、ということも、あるらしいです。
その代わり座って応援する。


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neco_lionさん
2016/11/13 22:37

小学1年の娘は聴覚過敏があります。少し話がそれますが、イヤーマフについて書かせてください。娘が最近イヤーマフを使い始めました。今まで嫌がるかなと思って試してなかったのですが、利用している放課後デイサービスに置いてあり、試しに使ってみたところ、本人嫌がらず、落ち着いているとのことで購入しました。自宅や学校(支援学校)でも使っていますが、落ち着いている場面が増え、学校の先生も「いいですね。」と言ってくださり、以前より集中力も持続するようになったようです。したくないときは自分で外しています。
オシャレなヘッドホンのような外観で学校や幼稚園などではちょっと目立ってしまいますが、試してみるのもいいと思います。確か7000円くらいでした。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40412
退会済みさん
2016/11/13 21:57

たいへんでしたね

スピーカーの音は聴覚過敏のお子さんにはほんとうに辛いです

そうですね 次からは 皆さんも言われてますが

イヤーマフや 視覚支援のスケジュールを見せて
心の準備をして

体調が悪いときなどは 本人の意志を確認して

今回はやめておきましょうとか 回避しながら 成長を待つことも大切だとおもいます

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ムーミンさん
2016/11/14 13:03

うちの息子も知的で自閉です
保育所の時の発表会の大きい音は苦手でした
先生の配慮があり
スピーカーの音は調整してもらい
少し離れた所で一緒に練習していました
同じ場所なら
どこでもいいんです
慣れさせるため
イヤーマフは使いませんでした

息子の好きな
安心する友達に囲んでもらったり
発表会前に何度か本番練習のような
練習していくと慣れました

当日は端っこにいて、ダメなら離れればいいと思います

いろんな体験をして成長していくと思うので参加させてあげてくださいね😊

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2024/06/03 投稿
会話 発達障害かも(未診断) 離婚

何度注意してもいうことをきかない孫について。 はじめまして。お世話になります。 診断のついてない小五の孫(男子)についてご質問です。 学校の帰り、毎日のように寄り道をし、他人の敷地に入って虫を取ったり花を取ったりします。注意されても、その場では謝るものの、また繰り返します。 娘は、ルールを守ること、他人に迷惑をかけないことは、普段から口を酸っぱくして言っているのですが、母子家庭のためか、親やまわりをなめているのか、迷惑をかけてないならこの程度はよいというような自分勝手な論理が働いているようで、心から直そうとはしません。 学校の宿題なども興味を感じなければやろうとせず、逆に興味を持てば徹底して独自で知識をつけてゆきます。 本人は安全だと思うからやってるんだと言うのですが、道路に飛び出したり、また電車のドアが開くと降りる人たちを待たずに乗り込み、毎回注意するのですが繰り返してしまいます。 発達専門の小児科の予約は何ヵ月も先までいっぱいでなかなか動けません。 また本人は、自分は色々考えてやっているのだから、うるさく言わないでくれと言います。 確信犯的な感じです。 学校からの娘への呼び出しはしょっちゅうで、注意されるとその都度、はい、はいと言う態度なのですが、心から反省してないようで、繰り返す毎日で困っています。 娘とは離れて住んでいるのですが、どうにも手を焼いているようです。娘はどうしたらよいでしょうか? ご意見をお聞かせ頂けたらありがたいです。

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2018/11/11 投稿
ルール 小児科 母子家庭

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

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2017/10/09 投稿
食事 離婚 遊び

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症)
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