りこさん
2016/11/21 18:27 投稿
回答 10 件

連続投稿すみません…
ADHDグレーの3歳の息子についてです。
体力があるので何か習い事をと思ってるのですが、場所見知り、場面緘黙もあるので逆にストレスになるのではとも思い迷っています。
考えてる習い事候補は水泳と体操教室で、どちらもチームプレイのないものを選択しました。
皆様はどう思われますか？
教えてください。

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 習い事 集団行動 英語 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 児童発達支援 習い事 運動 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 習い事 遊び 保育園 先生
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発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 ST SST 習い事 会話 ルール 幼稚園 先生
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2025/12/15 投稿

この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/41047
ひまわりさん
2016/11/21 20:06

うちも3歳のとき、体力もあるしと思い体操教室に通わせました。
最初の頃こそ先生も積極的に声かけをしてくれたりしてましたが、生徒数が増えてくるにつれだんだん声かけも少なくなり…子供も楽しくなかったんでしょうね。
最後の方は端に立て掛けている大きなマットをはしごをついてなのですが使ってよじ登ってそこで寝ていました。
やめようと思ったのは、体操教室のユニフォームを見たら泣き出したことです。
小さな体にいっぱいストレスをかけてたんだとその時反省しました。
今は児童発達支援施設で、公園につれていってもらって体をたくさんつかい遊んでます。
お子さんにあう施設、習い事選んであげたいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/41047
LILIKA0724さん
2016/11/21 23:17

体験などに行って様子を見てはいかがでしょうかね？
我が家にも就学前の6歳ADHDボーダーの男の子がいます。
5歳からフットサル始めてます。
やはり体験から少人数な所とコーチの理解で決めました。
時々指示が通りにくいとかありますが、たっぷり身体を動かし楽しそうですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/41047
退会済みさん
2016/11/21 19:56

こんばんは

子どもさん 3歳で 先ほどの質問では
危険な時も指示がわからないということでしたね

この状態では習い事よりも落ち着いていくこと
生活の中で理解していくことが
先だとおもいます
子育て毎日たいへんですが
大切な時期なので
どうか
あせらないでくださいね

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https://h-navi.jp/qa/questions/41047
りこさん
2016/11/21 21:52

ひまわりさん
お返事ありがとぅごさいます。
幼稚園にある小さなクライミングを登ったり石段を登ったりするのが好きなので、先日公民館で開催されてるクライミング教室に連れていってみました。
そしたら喜んで自ら装具をつけて靴を履いて列に並んでと1人でできまして。
私もビックリしました。
見学などに連れていって反応をみて、無理維持にならないように気をつけないとですね
楽しく思う存分体を動かせる場所見つかるといいです！

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https://h-navi.jp/qa/questions/41047
りこさん
2016/11/21 21:47

Midorin6さん
返事ありがとぅごさいます。
幼稚園では体を動かして踊ったり歌ったりできているので、ついつい好きそうな事ならできるかもって思ってしまいまして…

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https://h-navi.jp/qa/questions/41047
ららさん
2016/11/22 00:17

こんばんは。私も子供の頃、場面緘黙がありましたので、つい、書き込んでしまいました。
体育教師免許持ってます！水泳、体操競技は、克服的スポーツなんですね。できる、できないが、はっきり評価として現れてしまいます。年齢が早いうちに習うことはいいと思います。今の子どもは、腕の力がつきにくく、体のバランスも悪い子が見られるのでオススメです。大きくなってからだと、苦手意識が先立ち、自信をなくしてしまいます。チームプレイも、求められることは、これからもあります。苦手なことでも、早いうちから、取り組むことに越したことないよくに思います。「ダンス」が、体育では、必修になっています。親子ダンス教室なんか、お近くにあるといいですね。

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2026/03/08 投稿
0~3歳 聴覚過敏 個性

明日でちょうど3ヶ月になる男の子を育てています。まだ3ヶ月なのでわからないのも承知の上で質問させていただきたいです。 1、顔が合うだけではあまり笑いません。機嫌が良いと笑います。あやしたり、手をバンザイさせるような遊びが好きなのかニコーっとする。 笑わせようと大げさに喋りかけたりするとニコッと軽くわらいますが、すっと真顔になるときもある。 バウンサーに乗っているとうつむく視線になり合わないこともある。顔が近くにあるのに見なかったり（わざとそらしている気もする） 2、顔を見ながら機嫌が良いと小さな声であーうー言ったりするが、ニコニコしながら口をパクパク開ける（声が出てないクーイングのような）のがほとんど やり取り（会話）のようなクーイングはほぼありません 拳しゃぶりや、独り言のようなクーイングは1日に何度かある。 メリーなどをみてニコッとしたりクーイングも時々します。 3、抱っこしてるとき目が合いにくい気がします。時々見てたりもしますが基本周りを見ます。抱っこは反ったり嫌がったりはしません。 4、大人しい赤ちゃんなきがします。対象がないのでSNSを見過ぎかもしれませんが気になってしまいます。　　 支離滅裂な文章ですみません。思いついたこと、不安なことを書きなぐってしまいました。よろしくお願いします。

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2026/06/10 投稿
0~3歳 遊び 発達障害かも（未診断）

一歳半、検診は来月です。 検診で相談する予定ではありますが、メンタルが持たず、しんどい思いでいます。 今の困りごとからASD、ADHDどちらの特性なのか、対応方法、関わり方などを教えていただきたいです。。 １.場所見知り、人見知りがない 困りごと 初めての場所でも走って興味のある方向（たいてい危ない場所）に向かって走り出して親を置いていく　親は追いかける役割です その際、指示が通りづらく、あっちへ行こう、たのしいのあるよなど言っても危険ゾーンに一直線で向かってしまいます 初めての人にも指差しして何かを伝える？ような素振りを見せていますが、いきなり何もないところを指さすので違和感がすごいです。 これはなんなのかすごく気になります。 ２.人や物を叩く、物を投げる、奇声をあげて叫ぶ、など激しい行動が目立つ 困りごと 怒った時、不安な時、こわいとき、全て叩いてきます　物をなげるのは遊びの延長のような感じですが、、危険なのでやめさせたい、怒った時に奇声をあげています 注意したり、優しくこっちにしようねと声かけしても、叩いたり奇声を上げたり、、優しいトーンでもだめなの？と心が折れます 関わり方で変わる物でしょうか、保育園に入る予定なのでお友達や先生に迷惑をかけないか不安で仕方ありません。 ３.じっとしていられない　気になった物は触らないと気が済まない じっとしていられないは言葉の通り、寝ている時とYouTubeを見ている数分、食べている間以外の時間はずっと動いています 気になったものは触らないと癇癪を起こしたりすることも増えてきました かといって触ってほしくないものばかり気になってしまうので、こちらもつかれます ４.ずっと話しているが一方的 なにかをみつけると四回くらい連続で言います　でんしゃ！でんしゃ！でんしゃ！でんしゃ！ でんしゃだねがいい終わるまでに違う言葉で違う物の名前を言ったりします うまくコミュニケーションがとれてる感じはしません。朝起きてからすぐ話しはじめて、寝るまでずっと話してます。返事をするのが辛い。頭がいたくなるほどです。 5.遊びもひとつ集中できず、ひとつやったら投げて他のもの他のもの他のものという感じで集中力もありません。絵本も終わりまで読めないので、ボロボロになってますが、めくるだけです。 情報 一歳半 指差しあります 発語５０くらいの単語 2語分もはじめています 運動は歩く、走る、階段を登るなどできまする 知能面ではむしろ平均以上なのではないかなと思う場面が多いのですが、なんともいえなち違和感があります。 目はあいずらい印象ですが、合わないこともないというようなレベルです。 できることが多いので、発達相談も行ったのですが、様子見で療育などにはつなげられませんでした。 一歳半で繋がれればいいなとは思っていますが、、難しいような気がしています。 家での関わり方のアドバイスをお願いいたします。

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2026/02/04 投稿
発語 発達相談 コミュニケーション

皆さんは、子育てをしていて、いっぱいいっぱいになってしまった時、特性を見て辛くなる時など、ありませんか？子どもが心から可愛いと思えない時、どうしていましたか？ 2歳2ヶ月、発語なし指差しなし、双子男子です。1月から療育に通っています。何度か質問させてもらってます。 ゆっくりペースの成長を普段はそこまで気にならず見守っているのですが、たまに、本当に喋れるようになるのかな、高い所に登るのも落ち着くのかな、あ、また横目でくるくる回ってる…と、なんだか気持ちが暗くなります。 まだ発達検査はしていないですが、自閉症の特徴が多く出ています。 いつもは、子どもはとても可愛くて、愛情たっぷりで育てていると思っています。 たまに、こうなってしまいます。

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2024/03/25 投稿
療育 ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）

未診断、3歳半です。 保育園から、気持ちの切り替えに時間がかかるとの指摘を先日されました。 具体的には、お外遊び終了時間に『もっと遊びたい』→みんなが給食を食べ始めると『僕の分がなくなっちゃう』等 1つ引っかかると連鎖してどんどん爆発するような感じです。 あとは怒られてる間別の話や言い訳をし始めるようです。言い訳は〇〇ちゃんが悪い！など 家ではあまり癇癪というものはなく『YouTubeもっとみたい！』等で怒ることはあっても数分で納得して次の行動に移れていました。 だだ、保育園が年末のお休みに入ってからは、何に怒るのかわからないところで急にスイッチが入るようになりました。 車の中でストローを落としたとき、以前なら『車が止まったら拾ってあげるね』で納得していたのに、『今じゃないとだめ！今すぐ！』と大粒の涙を流して怒ります。 他にも今までならすんなり行っていたちょっとした注意（ソファで飛び跳ねちゃダメだよ、お鼻出てるから拭こう）でもスイッチが入ります。 保育園からの指摘もあり私自身不安になっており、来月市の健診もあるので上手く相談できたらなと思っています。 乱文で申し訳ありませんが、似たような感じで診断された、されなかった また、こういうときはこうするといい！等ありましたらぜひ教えてください。よろしくお願いします。

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2026/01/01 投稿
診断 0~3歳 癇癪

2歳9ヶ月の女の子です。 発達検査(K式)を受けてきて、本人が途中でもうしないと拒否が酷くなった為、後日2回に分けて検査をする事になりました。 イヤイヤ期か特性か定かではないですが、したい事したくない事の自我が強くしたくない事に関してはしたがりません。検査も内容次第ではしぶしぶ受けました。 ほぼ検査に集中せず、ずっとカップ等でごっこ遊びをしていて先生もそれを見ていました。 その後は飽きてきたのかイヤイヤが加速して絶対もうしないと娘が怒り始めて残りはまた次回となりました。 先生からは検査はできていました。お喋りは2語文も出ていて上手ですねと言われましたが結果が不安すぎます。 2歳児は皆さん同じように集中できないとは言われました。 こんな感じで受けていて大丈夫なのかと不安すぎます。ここまで真面目に受けれない子はいないのでは？と私自身思ってしまい落ち込んでいます。

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2026/06/25 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 発達障害かも（未診断） 0~3歳

新版k式発達検査で認知・適応が低いようなのですが… 3歳10カ月の二男がいます。 新版k式発達検査の結果 認知・適応ＤＱ72 社会・言語ＤＱ75 という結果がでました。認知・適応の低さが少し気になります。 DQ80以上120未満が平均的らしいので、もしかして発達障害なのでしょうか？この数値から単純に判断することってできるのでしょうか？

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2016/02/14 投稿
0~3歳 発達検査 DQ

生後111日の息子がいます。 訪問に来てくださった助産師さんに色々と相談したところ、育てにくいタイプの子ですね、と言われました。 具体的には、、、 ・くすぐりで笑ったことがない ・あやしても笑うことはあるが、笑わないことの方が多い ・膝の上や近距離で目が逸らされることがある ・泣き方が激しい ・母乳の勢いがよく搾乳した母乳を哺乳瓶であげているが、乳首が合わないのか授乳中、途中で起こる。そもそも授乳前に膝の上で抱っこすると泣くこともある。 ・うんちやおしっこで泣かない ・夜は比較的寝るが、昼は20分で必ず起きてきてギャン泣き ・声をかけてもガラガラでも音の方に向いたら反応することがない（耳はきこえています どうしても自閉症を疑ってしまいます。

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2026/02/28 投稿
0~3歳 発達障害かも（未診断）

3歳で発達障害グレーゾーンの息子の子育てに毎日奮闘しています。 やっぱり疲れたなあと思ってしまうこともしばしば... そんな時にどんな風にリフレッシュされているのかな？というのが知りたくなりました。 みなさんのリフレッシュ方法があれば教えてください！ できる限り具体的にたくさん教えてもらえると嬉しいです＾＾

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13件
2016/11/11 投稿
発達障害かも（未診断） 0~3歳
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
14日
ランドセル、リュック、それとも…？特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える？」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか（または選ぶ予定か）、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい！」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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