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9日

入学前に教育委員会で個別支援学級を勧められた...
入学前に教育委員会で個別支援学級を勧められたのですが、色々考えて普通学級に入学した一年生。最近学校に行きたくないと、渋りだしてしまいました。本人には負担が大きかったのか?二年生から個別支援学級にするのか?別の支援を受ける方法があるのか?悩んでいます。どうすればよいものでしょうか?
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この質問への回答
「行きたくない」と言ってることは担任の先生には話しましたか?
個別支援学級は、特別支援学級のことでしょうか、通級指導のことでしょうか。
普通級在籍のままで通級指導を受けるシステムがあるかどうか、確認してみてください。
とりあえず、保健室の先生とかにも相談を。教室ではしんどいときに、ここなら、といえる落ち着き場所が校内にあるかどうか。お子さんを気にかけてくれる先生を校内に増やしてください。
「行きたくない」と言い出したばかりの「今」の対応は、結構大事です。
慌てて相談していいぐらいです。親は子供については詳しいですが、学校については詳しくないです。
学校に詳しいオトナに、心配してもらいましょう。
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とりあえず、保健室の先生とかにも相談を。教室ではしんどいときに、ここなら、といえる落ち着き場所が校内にあるかどうか。お子さんを気にかけてくれる先生を校内に増やしてください。
「行きたくない」と言い出したばかりの「今」の対応は、結構大事です。
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学校に詳しいオトナに、心配してもらいましょう。
こんばんは。
1年の中で、この時期が1番不調になりやすいようです。
息子も去年、今年と冬休み明けくらいから、不調です。
自分の気持ちを上手く伝えられないと我慢する事が多くて、疲れちゃいますよね。
いじめっ子がいないか学校と連携してみてはいかがでしょう?
療育など、何かしらコミュニケーションの訓練はされていますか?
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うちの息子は、一年生から算数、国語、支援級です。
色んな意見があります。
途中から支援学級が、負担になってしまう場合があると聞きました。
お子さんの気持ちを聞き、
どちらが 負担が少ないかが大事ですよね。
難しい問題ですよね。
解決にならないコメント、すみません💦
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もし、個別支援学級があるならば私は迷わずそこに頼ってしまうかなと思います。松戸市は、支援学級事態が3 ~4つしかなくて、順番待ちだったり、曜日も指定されてしまったり。見学、体験で行って合わないタイプの子がいたら、もうそれで支援は諦めないとダメな時もありました。
私は、慣れた通級の会議室や図書室などに自閉症と学習障害の専門の先生を派遣する方法はないんですか?と市に問い合わせましたが、それは、例がないとのこと。次に支援級に行くチャンスがきても、子供自信が通ってみて2~3回でダメと発信してきたら、また元の学校に籍をもどし教育委員会に問い合わせてみる覚悟です。だって、転勤家族のお子さんは普通に何回も同じ学校を行ったり来たりしますよね。それと、同じ感覚ですよね。
個別が理想でそれならみんなと一緒に一年を過ごしていけるチャンスがあるのになぜ集団にとらわれるのですか?なぜ、精神病や不登校にするリスクを耐えろと言うのですか?と。訴えちゃいます。(笑)
情緒支援クラスは自閉の子だけとは限らないのでパニックがひどくなるケースも自信を失うケースもあるようですよ。
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担任の先生は、どう仰っているのでしょうか?
それから、お子さんに、登校を嫌がる理由は、聞きましたか?
行きたくない。
ということは、何か理由があると思います。
二年生から支援級に移るとしても、現状を把握して、
お子さんが、納得してからのほうが、良い気がします。
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支援級の先生と普通級の先生では、随分考え方が違うのは、私も感じた経験があります。
その中で、私の子どもが行ってる特別支援の先生に言われたことがとても印象に残っていて、今は私の特別支援と普通級選択の基準となる考え方になっているので、参考までに書かせていただきますね。
その内容とは、
「特別支援に入れるかどうかは、将来を見据えた上でお考えください」
という言葉です。
この言葉は、子どもが小学校2年生のときに言われた言葉です。
はっきり言って、そのときは小学校生活を送るのに必死で、そんな将来のことまではわからないと思いました。
しかし、その先生曰わく、特別支援に入ると、どうしても学習は送れがちになりやすい、なので、この先、中学校、高校、さらには就職先まで、特別支援コースになると思って欲しいと言うのです。
だから、そういうことも視野に入れて、慎重にお考えくださいと言われました。
結果、子どもの学習に関する力、お友達関係、生活上の問題など、いろいろ考え合わせ、うちは普通級で今のところはがんばっています。
もちろん、毎年、特別支援への移行も視野に入れながら…ですが。
太郎丸さんが、、お子さんの将来のことを見据えたとき、我が子にとって、特別支援の方が良い環境である可能性が高いと思われますか?
それとも、やっぱりもう少し普通級でがんばってみた方が良いのかもしれないと思われますか?
お子さんと一緒に、そういう視点も踏まえながら、考えてみられてもいいのではないかと思いました。
親が子どものために、子どもを思って、子どもと一緒に出した答えならば、きっと、そのときのベストなのだと思います。
ベストなの選択ができますように、お祈りしています。
尚、不登校への対処については、いろいろあると思います。
太郎丸さんのお子さんの状態がわからないので、ここではコメントを控えさせていただきます。
今回は、特別支援級か普通級かというお悩みかと思ったので、上記のような内容の情報提供をさせていただきました。
違ってたら、ごめんなさい。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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