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Q&A
- 療育について教えて!
四歳の長男がぐにゃぐにゃしたり目をあわせない...
四歳の長男がぐにゃぐにゃしたり目をあわせないところが心配です。ブランコも揺れて恐いのか乗りたがりません。ジャンプも上手に出来ません。幼稚園では先生に個人面談で聞いても問題なくついていけてるようですが心配です。
何かいい体幹の鍛え方がありましたら教えて下さい。
何かいい体幹の鍛え方がありましたら教えて下さい。
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この質問への回答
長男がブランコに乗ってこげるようになったのは、小2目前の春。
座ってこぐというのは、色々な動作が絡むので難しいようですね。
次男は年中までジャンプしてるつもりが、両足が地面から離れ
てませんでした。
運動神経に難ありの兄弟を育てていて、体幹の大事さを痛感して
います。
お子さんはまだ4歳とのことで、幼稚園での生活で無理なく体を
動かしていれば自然と体が鍛えられるかなと思います。
ただ、運動が苦手な子って、幼稚園でもあまり体を動かさない
遊びをしませんか?
なので、降園後も外で遊ぶといいかなと思います。
発達障害の子の為の本を色々と読みましたが、
私たち親世代の小さい頃の遊びが沢山紹介されてます。
鬼ごっこ、平均台でのじゃんけん遊び、ケンケンパ、押し相撲、
フラフープ、タイヤ跳び、ジャングルジム、なわとびなどなど。
小さいうちは、特別な事は何もせず(必要な子もいるとは思いますが)
外で楽しく体を動かすのが、結局は体幹を鍛えることになるかなと
思いますよ(^◇^)
家の中ではトランポリンとかバランスボールでしょうか?
他には、ビジョントレーニングの本や、年配の方向けの「寝たきりにならない
為の本」などに体幹を鍛える運動が紹介されています。
うちの子たちも、おかげさまで、ちょっと押されたくらいじゃふらつかないし、
ブランコで靴飛ばしもできる様になりました。
縄跳びもまあ、下手なりに跳べてます(^◇^)
楽しく遊んで、体を鍛えてくださいね(^◇^)
応援してます☆
座ってこぐというのは、色々な動作が絡むので難しいようですね。
次男は年中までジャンプしてるつもりが、両足が地面から離れ
てませんでした。
運動神経に難ありの兄弟を育てていて、体幹の大事さを痛感して
います。
お子さんはまだ4歳とのことで、幼稚園での生活で無理なく体を
動かしていれば自然と体が鍛えられるかなと思います。
ただ、運動が苦手な子って、幼稚園でもあまり体を動かさない
遊びをしませんか?
なので、降園後も外で遊ぶといいかなと思います。
発達障害の子の為の本を色々と読みましたが、
私たち親世代の小さい頃の遊びが沢山紹介されてます。
鬼ごっこ、平均台でのじゃんけん遊び、ケンケンパ、押し相撲、
フラフープ、タイヤ跳び、ジャングルジム、なわとびなどなど。
小さいうちは、特別な事は何もせず(必要な子もいるとは思いますが)
外で楽しく体を動かすのが、結局は体幹を鍛えることになるかなと
思いますよ(^◇^)
家の中ではトランポリンとかバランスボールでしょうか?
他には、ビジョントレーニングの本や、年配の方向けの「寝たきりにならない
為の本」などに体幹を鍛える運動が紹介されています。
うちの子たちも、おかげさまで、ちょっと押されたくらいじゃふらつかないし、
ブランコで靴飛ばしもできる様になりました。
縄跳びもまあ、下手なりに跳べてます(^◇^)
楽しく遊んで、体を鍛えてくださいね(^◇^)
応援してます☆
はじめまして、おはようございます。
うちの息子は小学2年生の男の子です。成長はゆっくりで、行動もマイペースです。今まで、色々な方に相談をして参りました。先日も、小学校の担任の先生、心理士の方、小児神経科の先生のところへ行って参りましたが、様子を見ましょうというところです。私が、大分、息子の成長に過敏になり神経質になっているとも・・・。
参考になればです。お子様は、4歳なので年少さんですか?うちの子どもは年長さんの時、作業療法士の方にも、体の使い方を観て頂きました。そこで、頂いたアドバイスです。
散歩に行く、公園遊び、足ジャンケン、ケンケンパ、スキップなどです。ショッピングモールに行った際は、エレベーターやエスカレーターは使わず、階段を使う。駐車場は、遠くに停めて、なるべく歩く。少しぐらいの雨の時は、傘をさして歩く。お散歩中、階段のあるところを通ったり、少し高くなっているところを、バランスをとって歩かせたりです。家の中では、片足バランスをやる。足も、右足、左足どちらもです。上げた足を、前や後ろ、外側と方向を変えたりしてました。トランポリンも良いと伺いましたので、トランポリンを買ってやってました。ジャンプの練習も、ひもで輪を作り、輪から輪へ移る練習とか。テレビを見る時は、バランスボールに座らせていました。バランスボールも、座ったまま、右足を上げる、または、左足を上げる、仰向けに寝て、身体を伸ばす。そして足を離し、手だけで支える。バランスボールは、色々と使い道があります。
ブランコも怖がっていました。高いところ、揺れるのが苦手のようです。(実は、私も高い所、揺れるのが苦手です。観覧車、ジェットコースターなども絶対に乗りません)最初は、私のお膝に子どもを乗せて、一緒にブランコをやってました。一緒に乗って、安心させて、楽しませることかなと。公園の遊具も、怖がるものは分かるので、必ず一緒です。一緒にやって、安心させて楽しませること。そうすると、自分一人でもやり出します。そして、たくさん褒めてあげると、子どもも自信を持ち、次につながっていきます。お休みの日を作りながらです。
お子さんは、成長しています。幼稚園でも、楽しく生活されているようなら、集団の中で学ぶ事って、たくさんあるようです。
分かりにくくて、ごめんなさい。何か参考になれば嬉しいです。 ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
うちの息子は小学2年生の男の子です。成長はゆっくりで、行動もマイペースです。今まで、色々な方に相談をして参りました。先日も、小学校の担任の先生、心理士の方、小児神経科の先生のところへ行って参りましたが、様子を見ましょうというところです。私が、大分、息子の成長に過敏になり神経質になっているとも・・・。
参考になればです。お子様は、4歳なので年少さんですか?うちの子どもは年長さんの時、作業療法士の方にも、体の使い方を観て頂きました。そこで、頂いたアドバイスです。
散歩に行く、公園遊び、足ジャンケン、ケンケンパ、スキップなどです。ショッピングモールに行った際は、エレベーターやエスカレーターは使わず、階段を使う。駐車場は、遠くに停めて、なるべく歩く。少しぐらいの雨の時は、傘をさして歩く。お散歩中、階段のあるところを通ったり、少し高くなっているところを、バランスをとって歩かせたりです。家の中では、片足バランスをやる。足も、右足、左足どちらもです。上げた足を、前や後ろ、外側と方向を変えたりしてました。トランポリンも良いと伺いましたので、トランポリンを買ってやってました。ジャンプの練習も、ひもで輪を作り、輪から輪へ移る練習とか。テレビを見る時は、バランスボールに座らせていました。バランスボールも、座ったまま、右足を上げる、または、左足を上げる、仰向けに寝て、身体を伸ばす。そして足を離し、手だけで支える。バランスボールは、色々と使い道があります。
ブランコも怖がっていました。高いところ、揺れるのが苦手のようです。(実は、私も高い所、揺れるのが苦手です。観覧車、ジェットコースターなども絶対に乗りません)最初は、私のお膝に子どもを乗せて、一緒にブランコをやってました。一緒に乗って、安心させて、楽しませることかなと。公園の遊具も、怖がるものは分かるので、必ず一緒です。一緒にやって、安心させて楽しませること。そうすると、自分一人でもやり出します。そして、たくさん褒めてあげると、子どもも自信を持ち、次につながっていきます。お休みの日を作りながらです。
お子さんは、成長しています。幼稚園でも、楽しく生活されているようなら、集団の中で学ぶ事って、たくさんあるようです。
分かりにくくて、ごめんなさい。何か参考になれば嬉しいです。 ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
私も、外遊び推奨派です。
体のぐにゃぐにゃやブランコに乗れないと表現されるお子さんに「感覚統合訓練」というものが効果を示す場合があります。
感覚統合訓練をするお部屋に必ずといってあるのは、ボールプール、すべり台、ブランコ、トランポリン、エクササイズボールなどです。
また、泡で遊ぶとか、スライムで遊ぶとかもよいということで、私は意識的にそういうもので遊ばせてきました。
ただ、何かを用意して、がんばって訓練!!と考えると、なんだか息切れしてしまうこともありました。
でも、外遊びにはとても、さまざまな訓練要素が含まれていると思いますし、たくさんの道具も必要ではありません。
砂場で遊ぶ、ボールを蹴ったり、投げたり、走ったり…。
そんな積み重ねが一番、子どもの体には必要なのではないかと思っています。
また、春や秋は、山を歩き、自然に触れて楽しむことや、夏は、川や海に行き、不安定なところを歩いたり、貝拾いや生き物探しをしながら、感覚を養うのもいいと思います。
家族で自然を満喫しながら遊ぶことは、訓練以上にたくさんの感覚を養うことに繋がると感じています。
実際、麻痺のある我が子も、そんなことをしているうちに随分、転ばなくなりましたし、足腰がとても強くなったと実感しています。
麻痺はありますが、ブランコにも乗れるようになりました。
昔の人は、石ころいっぱいの不安定な場所を歩き、知らず知らずに得ることのできた感覚が、現代の舗装された歩道を歩く程度では養えないのではないかと私は感じています。
たくさん体を使って、外で自然を感じることが一番なのではないでしょうか。 ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
体のぐにゃぐにゃやブランコに乗れないと表現されるお子さんに「感覚統合訓練」というものが効果を示す場合があります。
感覚統合訓練をするお部屋に必ずといってあるのは、ボールプール、すべり台、ブランコ、トランポリン、エクササイズボールなどです。
また、泡で遊ぶとか、スライムで遊ぶとかもよいということで、私は意識的にそういうもので遊ばせてきました。
ただ、何かを用意して、がんばって訓練!!と考えると、なんだか息切れしてしまうこともありました。
でも、外遊びにはとても、さまざまな訓練要素が含まれていると思いますし、たくさんの道具も必要ではありません。
砂場で遊ぶ、ボールを蹴ったり、投げたり、走ったり…。
そんな積み重ねが一番、子どもの体には必要なのではないかと思っています。
また、春や秋は、山を歩き、自然に触れて楽しむことや、夏は、川や海に行き、不安定なところを歩いたり、貝拾いや生き物探しをしながら、感覚を養うのもいいと思います。
家族で自然を満喫しながら遊ぶことは、訓練以上にたくさんの感覚を養うことに繋がると感じています。
実際、麻痺のある我が子も、そんなことをしているうちに随分、転ばなくなりましたし、足腰がとても強くなったと実感しています。
麻痺はありますが、ブランコにも乗れるようになりました。
昔の人は、石ころいっぱいの不安定な場所を歩き、知らず知らずに得ることのできた感覚が、現代の舗装された歩道を歩く程度では養えないのではないかと私は感じています。
たくさん体を使って、外で自然を感じることが一番なのではないでしょうか。 ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
すみません、2度目です。
あきたんさんのおっしゃっているとおり、ブランコに乗ってこぐって、難しい動作のようですね。うちの息子も、私の掛け声に合わせて、足の動かし方を練習しました。そうです、ブランコって、足のこぎ方が難しいのです‼️現在、3歳の次男は、何も教えることもなく、ブランコに乗れていますが・・・。次男がブランコに乗っている姿を見た時は、「あれっ、できてるー。」って思いました。
長男は、自転車のペダルをこいで回すのも、上手くいかず、練習しました。コツコツ練習し、自転車も補助輪なしで、ようやく乗れるようになりました。しかし、次男は、何もせずに、補助輪付きの自転車を乗り回しています。
話がずれてしまってすみません。
みなさんがおっしゃっているように、小さい頃は、外遊びを通して体を楽しく動かすことで、体幹も鍛えられてくると思います。大きくなり、必要に応じて、体幹を鍛えられるような運動を取り入れても良いのかな、と思います。
うちは、お風呂に入る前、長男と3歳の次男と私で、風船バレーボールをやってから、お風呂に入っています。とても、楽しいようですね。
2度もすみません。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
あきたんさんのおっしゃっているとおり、ブランコに乗ってこぐって、難しい動作のようですね。うちの息子も、私の掛け声に合わせて、足の動かし方を練習しました。そうです、ブランコって、足のこぎ方が難しいのです‼️現在、3歳の次男は、何も教えることもなく、ブランコに乗れていますが・・・。次男がブランコに乗っている姿を見た時は、「あれっ、できてるー。」って思いました。
長男は、自転車のペダルをこいで回すのも、上手くいかず、練習しました。コツコツ練習し、自転車も補助輪なしで、ようやく乗れるようになりました。しかし、次男は、何もせずに、補助輪付きの自転車を乗り回しています。
話がずれてしまってすみません。
みなさんがおっしゃっているように、小さい頃は、外遊びを通して体を楽しく動かすことで、体幹も鍛えられてくると思います。大きくなり、必要に応じて、体幹を鍛えられるような運動を取り入れても良いのかな、と思います。
うちは、お風呂に入る前、長男と3歳の次男と私で、風船バレーボールをやってから、お風呂に入っています。とても、楽しいようですね。
2度もすみません。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
ブランコとか苦手とかって言う子は、体の動かした方が分からないらしく、この間療育センターで見学に行った時
布の中に子供を入れて両端を大人の二人で持って横にブラーンブラーンと振っていて
息子の前にやっていた子は物凄く楽しそうに遊んでいました。
いざ息子の番になりやってみたら、顔が泣きそうな感じになったのでゆっくりやって貰いました。
なので、療育センターに通えるのであればそこで体の動かした方を学んだ方が出来る事が増えると思います。
...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
布の中に子供を入れて両端を大人の二人で持って横にブラーンブラーンと振っていて
息子の前にやっていた子は物凄く楽しそうに遊んでいました。
いざ息子の番になりやってみたら、顔が泣きそうな感じになったのでゆっくりやって貰いました。
なので、療育センターに通えるのであればそこで体の動かした方を学んだ方が出来る事が増えると思います。
...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
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みんなのアンケート
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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普通科高校を選ぶ予定/選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定/選んだ
-
単位制高校を選ぶ予定/選んだ
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定時制高校を選ぶ予定/選んだ
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高等専修学校(高専)を選ぶ予定/選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定/選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定/選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定/選んだ
-
その他
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