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8日

この春から一年生で支援級(情緒)に決まりまし...

退会済みさん
この春から一年生で
支援級(情緒)に決まりました。
言葉や知的の遅れはないので
普通級も頑張ればいけるのではと
悩みましたが就学前相談で
サポートは一切ないと思って下さいと言われ、もともと行き渋りや集団に疲れやすく休みがちだった為に普通級では不登校になる可能性がありそうだったので支援級に決めました。
先日、入学式があり担任の先生が決まったのですが支援級はいくつかクラスがあり
もしかして新卒?クラス持つの初めてなのかな?と思うような若い先生でした。
発達障害があるとは言え、少人数
大丈夫かなと思うのですが
一応支援級の担任ということで発達障害の知識は一応あるとは思うのですが…
支援級の担任の先生で
新卒?またはクラス持つの初めての先生が
当てられることはあるとおもいますか?
(半分愚痴ですみません。
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この質問への回答
初めての小学校なのに、担任が新卒で不安になられているのですね。
支援級の先生は、特別支援の単位を学生時代にとっている先生だと聞いています。
なので、しっかり知識はお持ちだと思いますよ。
また、どの先生にも新卒のときがあったわけですから、新卒だからダメというわけではないのではないでしょうか。
実は、私は若い先生は好きなんです。
なぜかというと、一生懸命工夫しようとしてくれるからです。
もちろん、ベテランの先生はベテランらしい安定感があります。
でも、新卒のパワーというのでしょうか…理想を求めて頑張ろうとする力ってすごいのではないかと思っています。
実際、うちの身体障がいくんは、普通クラスでがんばっていますが、お若い先生が担任になることが多いです。
一昨年も新卒の先生でしたが、とてもよい先生で、いろいろ工夫してやってくれ、感謝しています。
先生を育てるのは親だと思います。
あたたかい目で先生と二人三脚で頑張ってみよう!そんな感じてやってみてはいかがですか?
新卒なら、ベテランの先生のフォローもあるかもしれませんし、ダブルチェックが入るなら、逆に手厚いかもしれません。(お気楽発言と感じられたらすみません…)
普通級でも大丈夫そうなお子さんなんですよね?
きっと若い先生と仲良く、うまくやっていけるのではないでしょうか。
新学期、リラックスしてすごしていただけるといいなぁと思いました。
支援級の先生は、特別支援の単位を学生時代にとっている先生だと聞いています。
なので、しっかり知識はお持ちだと思いますよ。
また、どの先生にも新卒のときがあったわけですから、新卒だからダメというわけではないのではないでしょうか。
実は、私は若い先生は好きなんです。
なぜかというと、一生懸命工夫しようとしてくれるからです。
もちろん、ベテランの先生はベテランらしい安定感があります。
でも、新卒のパワーというのでしょうか…理想を求めて頑張ろうとする力ってすごいのではないかと思っています。
実際、うちの身体障がいくんは、普通クラスでがんばっていますが、お若い先生が担任になることが多いです。
一昨年も新卒の先生でしたが、とてもよい先生で、いろいろ工夫してやってくれ、感謝しています。
先生を育てるのは親だと思います。
あたたかい目で先生と二人三脚で頑張ってみよう!そんな感じてやってみてはいかがですか?
新卒なら、ベテランの先生のフォローもあるかもしれませんし、ダブルチェックが入るなら、逆に手厚いかもしれません。(お気楽発言と感じられたらすみません…)
普通級でも大丈夫そうなお子さんなんですよね?
きっと若い先生と仲良く、うまくやっていけるのではないでしょうか。
新学期、リラックスしてすごしていただけるといいなぁと思いました。
大学が教育学部の特別支援コースだったら、普通に新卒新採用で支援級持つと思いますよ。
違ってても、そんなに若そうならおそらくまだ家庭をもっていないだろうし、そうすると時間を有効に使えるだろうからいろいろ取り組んでくれると思う。
わたしだったら大歓迎かな。
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不安に思ったらここから下は忘れてください。
センセ、これホントは普通級よりも上位資格のセンセでないと担当できないはずなのですが、実際は・・・。
もちろん、ガチで支援級やるぜ!っていう高尚なセンセイもいるのですが、ほぼハズレクジだと思っていたほうがいいです。
産休明けで有給休暇が多く必要なセンセだったり、学級崩壊後のセンセのリハビリ(?)として受け持つのが支援級・・・だったり、もちろん新卒センセだって何でもアリです。
困ったことに、ベテランのセンセや学年主任でも、支援級運営についてはプロ対応ができないことが多いのでHELPはどこへ???ということが往々にしてあります。最後の砦であるはずの教育委員会も無力ですし・・・。
※昨今の学校現場では成果が数値化され、ノルマ(→到達度80%以上等)があります。
成績下位の子が頑張って50%到達するより、成績中位の子を複数80%到達させる方が簡単で
しかも数字がついてくる、となると教員は成績上位の子を優遇するのは当然の流れです。
要は 「支援のプロは普通の教育現場にはいない」 と割り切りが必要ということです。
ただ幸運なことに、ぜんまいざむらい Jr さんは、1年生。センセが頼りないのなら、保護者連合で頼れるようにカスタマイズしちゃいましょう。そのセンセが6年間異動なしとは思えませんが、ベースを作ってくれれば生活は全然違ったものになると思いますよ。(ウチのところは今年からチャレンジ教室開設。もう6年なので手遅れですが・・・)
最初にセンセに0点付けておけば、しばらく経った時に 「あれ、60点くらいでもいいかな?」 なんてポジティブに関わり続けられます。卒業の時に 「センセイ、ありがとうございましたぁ!!!」 なんて言えたら最高ですけどね。
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質問して、要望してみましょうよ。
話してみないとね。
もし、新任か知りたいなら、前任はどちらですか?ときいてみるとか。
そして、他にも支援の先生がいらっしゃるなら、その先生方にも声かけてみましょうよ。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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