チャミさん

2017/03/11 20:18 投稿

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通常級から支援級へ（小学校）そして通級について

小学校の通常級から支援級へ、途中から移ったことのある方にお伺いしたいです。

そして通級に通われている方にお伺いしたいです。

娘は、今１年生で、通常級で過ごしております。４月から２年生ですが、今の所は、通常級に通う予定です。

将来的に様子を見て、国語と算数は、支援級で他は、通常級というのを親の意見ですが考えております。

娘は、支援級＝つまらないところだから行きたくないと言っております。

正直今の支援級の先生が、あまりにもダメな先生のため、このイメージがついているのかも知れません。

外遊びの大好きな娘です。今の支援級の先生は、休み時間はおもちゃを出して１人１人個別で遊び

外には出してくれないという状況でした。（入学前の支援級見学時です。）娘も１度体験しております。

そのため、この先生が異動にならない限り、支援級の選択はありえない状況にあります。

通級について担任の先生からお話がありましたが、１年次は、様子を見てみるということでした。

２年生になりまた話をすることになるかも知れませんが、通えることになるかは分かりません。

通級は、希望して通えるものなのでしょうか？調べたのですが、しっかり理解できていないので教えて頂きたいです。

皆様は、どのような時期に支援級へと決められましたか？

やはり親の思いで支援級を選択することは、良くないでしょうか？

貴重なご意見お持ちしております。よろしくお願い致します。

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2022/06/23 投稿

来年度新一年生、通常学級か支援学級か、悩みに悩んでいます。皆さん、どうやって決断しました？長男が発達障害かもと保育園から指摘を受けたのはこの六月。就学相談を受け、発達障害のことや学校制度について情報収集しています。先週、教育委員会から支援学級をすすめる旨の通知書を受け取りました。最近の長男の様子をみていると発達障害かもしれないとは思うけど、まだ医師の診断を受けておらず、一応保育園にも通えているし、これまでの健診でそういったことは一切言われたことがなかったしで、本当に通常学級でやっていけないのか、1年生から支援学級がいいのか、悩んでしまっています。ああ、どうしよう。多分皆さん大いに悩まれたと思いますが、何が決め手でしたか？

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生教育委員会就学相談診断保育園

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2019/09/25 投稿

現在、個別級の6年生の息子がいます。来年度中学生になります。中学の個別級では、数学や国語などの一般的な学習がかなり少なくなり、生活面に重視した学習になるそうです。学校からも「勉強は外でやってくれ」と言われ、塾へ通う子もいるそうです。公立の中学へ入学するのを不安です。みなさんの中学もそんなものですか？？

ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生中学生・高校生国語学習塾

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2019/08/10 投稿

小学２年生の息子。来年度から通級に行くための手続き中です。以前も学校の対応に納得できずに、こちらで愚痴愚痴書かせていただき、たくさんのご意見をいただいたのですが…。通級申請時に「１年ほど通級で様子をみて支援学級への転校を視野に入れて」と言われましたが、今日は「来年度の１学期間に様子をみて、夏休み前に、普通級だけか、通級か、支援学級かを決めましょう」と言われました。ちなみに。昨年秋に視能訓練士の検査を受け、凸凹発覚。トレーニング開始。昨年末にウィスクを受け凸凹。先月から学校外の塾、発達支援教室に通い始めました。先月、息子から「２年生になってから、授業中よく散歩してる」とカミングアウト。スクールカウンセラーも発達支援教室の先生も、固定の支援学級に行くほどではないと言っているのに。通級申請のために受けた医師の診断結果も告げず、１年間の猶予を１学期間に縮め、支援をしたいので是非支援学級に転校を！と勧めてくる。いつもの愚痴なんですが。支援って……どんなことなんでしょうかね。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生診断塾通常学級スクールカウンセラー先生

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2017/03/10 投稿

中学校の支援クラスについて質問させてください。小３男児の母です。こちらにはいつもお世話になっております。まだ早いかと思いつつ中学校のことを調べています。最近、今年の春に中学生になった元支援クラスのお母さんにお話を聞いたのですが、内容がとても衝撃的で、、、。要約すると、小学校で支援クラスでもIQ次第では普通クラスにしか入れない。中学校の支援クラスは療育手帳のあるこのみ、療育手帳のあるこは、特別支援高校にしか進めない。交流級はない、進学しないので授業は手作業（箱作りとか）メイン。とのことでした。そのお子さんは、普通クラスに入ったものの授業についていけず支援クラスに入れてもらったそうです。しかし手帳がないので進学しなくてはいけない、でも支援クラスなのであまり勉強はない。とのことで、、、とても衝撃的でした。学校によるのでしょうか。うちも手帳はないので進学なんだろうけど、普通クラスでやっていけるか心配です。今は図工と音楽のみ交流ですが少しずつ増やした方がいいのでしょうか。でも焦って交流して、嫌な思いをしたらもう二度と交流に行かなくなりそうだし。あと三年と思うと今何をすればよいか悩んでしまいます。あと、学年で６クラスあるマンモス校と、２クラスの学校ではやはりいろいろ違いますか？お話を聞いたお子さんはマンモス校です。うちは2クラスの学区なのですが、市営団地がある昔大荒れしていたと有名な学校です、、、。（私も団地育ちなので団地を悪く言いたいわけではありませんが、少なからず荒れる要因の１つかとは思います）

小学3・4年生療育 IQ 図工小学校中学校高校進学療育手帳

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2018/05/28 投稿

息子は現在小学6年生、自閉症スペクトラムで軽度知的障害（療育手帳C）があり、特別支援学級に通っています。学校にいる間は、大人がマンツーマンで近くにいないと、途端に不安から周りへチョッカイを出し始めます。思い通りにいかないと暴れ出します。また、特別支援学級の少人数の集団でさえ入るのが難しく、先生とマンツーマンの別室にいる事が多いです。先生とマンツーマンでいる時はとても落ち着いています。今年は修学旅行にも参加できませんでした。少しでも難しい勉強プリントがあると、何も考えられなくなりプリントを破きます。そんな状態なので、特別支援学校へ進学した方が本人も安心してすごせると思い、ずっと進学先として特別支援学校を希望してきたのですが、先日、担任の先生から、知的障害の程度が軽いため入れないかも、と言われました。（就学相談委員会で、その学校のコーディネーターの方から「うちは知的障害の学校だから」と強調され、息子は特別支援学校ではなくて良いと言われたようです）今でも息子には特別支援学校が合っていると思っていますが、その学校の方に言われると自信がなくなってきます… また、知的障害があっても特別支援学校に入れない事がある事に驚きましたが、そういう事はあるのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）小学5・6年生療育就学相談特別支援学級特別支援学校先生進学療育手帳

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2022/10/11 投稿

まず前置きを… 自閉症グレー、知的障害診断済みの年少の息子です。先日、知的障害の診断を受けました。親としては主に自閉症を疑っていて、それにプラス知的が付くか付かないかという感じで診断を受けに行きました。しかしその時には自閉症の診断はされず、短い診療時間ではあるが、目もよく合うし触られても嫌がらないし気持ちの切り替えも出来てるから、先生としては自閉症はそこまで疑ってないと言われました。しかし、PARSでは高い値が出ていて自閉症の可能性が高いと結果出ているので、可能性はあるが今ここで診断はくだせないとのことでした。療育施設を利用するための過程で受けた療育施設在中のお医者さんの診療を受けました。なので今は自閉症の診断を出せる大学病院の診療待ちしてます。現在賃貸住みですが、小学校上がるタイミングくらいで家の購入を考えています。小学校の送り迎えの付き添いを考えると、小学校に近いエリアに引っ越したいと思っています。そこで質問なのですが。もし今後、自閉症＋知的と診断された場合、小学校はどうなるんでしょうか？問答無用で特別支援学校でしょうか？それとも小学校の支援級クラス？支援級だとしたら知的ありなら知的級で情緒級の可能性はなしでしょうか？それとも息子の様子や特性の度合いによっては普通級在籍で通級の可能性もあるのでしょうか？息子は自閉症傾向はあるもののそこまで特性が強くなく、基本的に大人しく癇癪もそこまでなく、色んなものをよく食べ、睡眠障害もありません。お医者さんが診断出せなかったのも納得できるような様子です。もちろん今後特性が強くなる可能性も全然あるとは思いますが。小学校に関してのまだ全然知識がないので教えて頂けたら助かります。よろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育睡眠病院診断小学校通常学級特別支援学校大学先生癇癪

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2023/08/15 投稿

中学校で普通級か、支援級か迷ってます。現在、小6で支援級に通う娘がおります。小2の時に不登校ぎみになり、その際に広汎性発達障害と診断され、支援級に変更し、現在に至っています。支援級になってからは、不登校もなくなり落ち着いて学校に通っております。ただ、6時間目まで学校にいることができず、5時間目までで帰ってきてしまうことや、授業参観などの理由で土曜日など休日が登校日となると、登校できない、など課題点もあります。またお友達を積極的につくることも苦手のようです。このような状況の中で、主人が中学校からは娘を普通級に入らせる、と言っています。(主人はもとより支援を受けることを良く思っていないので) 私としても、高校進学の事を考えると、成績や内申点がつく普通級への進学が望ましいのかなとも思うのですが、今のような状況で普通級に入ってうまくやっていけるのか、とても不安思います。初めて投稿させていただきます。アドバイス頂ければうれしいです。

小学5・6年生診断通常学級不登校中学校高校進学

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2016/09/14 投稿

今は小学校で通級に通っているのですが子供が通う予定の学区内の中学校には通級がないことがわかりました。小学校のように他校の通級に通う事は出来ず、学区外の中学校に入学しなければ通級に通えないという事がわかりました。こういう時はどうしてますか？ ●学区外の中学校に通う ●学区内の中学校に通い、通級はしない ●学区内の中学校に通級を作ってもらう私が思いつくのは、このくらいです。皆さんがこうしたよっていうのがあったらよかったら教えて下さい。

今、年長です。初めてのことが苦手で嫌がりますが慣れてくると普通の子供と変わりません来年から、小学校なのですが支援級か普通級か迷っています。ちょっとした声かけでできる子供だと思っているのですがよいアドバイスよろしくお願いします少し恥ずかしいところもあるのでどのように付き合っていったらいいのでしょうか？

知的障害（知的発達症） 4~6歳小学校通常学級

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2017/07/08 投稿

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退会済みさん

2017/03/11 20:48

教育委員会の教育相談をされては？
状況を確認していただき、学校へ指導していただくこともできませんか？
支援級って本当に先生と関わりが密接なんですよね。そして、裁量に任されているのが、先生と生徒一対一になってしまうんです。よかれと思って、先生がされていることが、独裁のようになってしまっては、子供は誰に助けをもとめればよいかわからなくなります。
支援の状況、指導は、先生だけでなく、管理職の先生方にも相談、報告することなど、ある程度風通しをよくしてもらいたいですね。
うちは支援です。
本当に参った一年でしたが、成長はしました。親にはきびしかった。
休み時間、うちは、問題起こしてねー。だから、管理する気持ちもわかるの。そこのところを話し合って。
どうしても、休み時間は先生の眼が届きませんが、その時問題が起こる可能性を嫌うのだと思います。

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もなちゃんさん

2017/03/12 00:54

4月から二年生。
今は通常級で新学期から通級予定です。
今までは支援教室がある学校に行かなければならなかったのが4月から息子の学校にも通級の先生が循環する事になりました。

お役所仕事なので来月から通級を利用したいと言っても無理です。通級には教育委員会で必要性を協議する必要があります。
親が要望を出しても担任が必要なしとすれば利用するのは難しいです。
この先経過を見てやっぱり通級は必要ないなと思ったら行かない事も出来るし、困り事が出た時ピンポイントだけと言うのも話し合いによっては可能です。
なのでどちらにしても年明けに来年度の申し込みが必要になります。

息子は入学の際にWISKを提出しましたがサポーターがつくわけでも無くほとんど支援を受けていません。通級の許可が出れば担任以外の支援も受けられ学校の困り事が少しでも少なくなる様にと期待してます。
始めはクラスから抜ける時間が心配でお金で解決出来るならと思い週2回学研教室、週1回体操教室、毎週末リタリコに通っていますが、やはり学校の困り事は学校でないとなかなかサポート出来ません💦
4月からの通級に期待します‼️！

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もなちゃんさん

2017/03/12 01:04

たけのこさんさんもお話しされてるように教育委員会側も利用者の声を必要としています。
担当して下さってる教育相談の方はいつもその事を言っていて私が要望を出すと教育委員会にあげさせてもらいます！と言ってくれます。
要望が通るかは別として本人や親の声を聞きたがっているは事実です❤️

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かほさん

2017/03/12 08:13

市町村にもよるかもしれませんが、
支援級と通級、どちらも〜は無理だったと思います。私の住んでいるところではそんな感じで、
支援級か通級か…という感じです。
この教科は支援級、こっちの教科は通級で…というのはできません。

どちらにしても他の方もおっしゃるように、市の教育委員会を通さないとだめで、個人と学校のやりとりだけですむ話ではありません。
春休みの間に教育相談をうけて、今後のことを相談してみてはどうでしょうか。
ちなみにこの４月から通級に通う子達はすでに決まってると思うので、４月から入れたらラッキーだけど、たぶん、１年かけて様子みて…になると思います。
支援級にしても、通級にしても出る(やめる)のは簡単だけど、入るのはなかなかです。
支援級がつまらないのは、物足りなさもあるかもしれませんね。支援級に籍だけおいていて、普段は普通級で、どうしても無理な時だけ取り出してもらう…というふうに対応してもらえたらいいですね。

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izuママさん

2017/03/29 01:29

学校にコーディネーターという立場の先生がいませんか？その先生に相談するのもよいと思います。
支援級と通級の両方をというのはできません。支援級に在籍して、通常級に行くことは可能です。現在担任している児童で音楽体育家庭科英語に行っている子もいます。過去に理科に参加した子もいます。保護者と本人と担任と交流学級の担任とみんなで話し合って決めました
参加していたけど途中でやめた子もいます。その子に合わせられると思います。
支援級も通級も保護者が(もちろん本人もですが)行きたいが優先です。ただ通級は、学習補充の時間ではないので、診断が降りていること、どんな特性があり、どんな支援が必要かを考えて行うのですが、私の勤務地では、先生が少なくて各先生が数校を掛け持ちして回っている状態なので、なかなか要望が通らないのが現状です。
支援級の休み時間外に出さないっていうのは、例えば特別に出られない子がいるからではなくて全員ですか？私のクラスには、身体的な理由で外遊びができない子供がいます。その子達は、室内で遊んでいます。他の子は、外に行っています。トラブルが起きそうとか小さいから遊具が心配なときは、毎回は難しいですが、付いていき見守ることもあります。外遊びで通常級の子達と遊ぶのも大切なので。
支援級＝つまらないところと娘さんが思ってしまったこと残念です。でもそれって、反対に今のクラスが楽しいし居場所があるとしたら、別に今のままでもよいかなと思います。
学習面を気にして支援級or通常級を選ぶということより、娘さんがどちらで生活するのがストレスなく伸び伸びできるかで選べたらよいなと思います。
現在の支援級の先生に少しでも❔と思われる所があったらおすすめはしません。娘さんも行きたいと思っていないし。
私自身、仕事は特支担任ですが、息子(中２自閉症)は、通常級に在籍しています。ずっと小５くらいから支援級かな？中学からかな？と迷いながら義務教育最後の年になりました。娘さんの成長、気持ち、家族の気持ち、考えでじっくり選んでください。

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春なすさん

2020/04/06 06:34

通常級から転校し違う学校の支援学級に入り、先月で卒業を迎えました。前の学校では、通級も経験しました。
一年生から学習に不安はあり、通級を希望しましたが支援員がついていることもあり、許可されませんでした。二年生も途中まで同様でした。普通は教育委員会が管轄かと思いますが、詳細は分かりませんが、学校独自で通級をやっており支援コーディネーターの先生が主な窓口でした。
地域的に支援学級はほぼ固定なので、うちも皆といるのが好きだし学習はともかく社会性は伸ばせると思い、また同じく何度か支援級を見学しても楽しそうな雰囲気ではなく、うちの子には合わないと思ったこと、トラブルや先生との話し合いは中で子どもをバカにされたり話にならないことなどなど、があり結果的には引っ越し転校し、やっと卒業を笑顔で迎えられました。プロフィールなども参考にしてもらうとよいかも知れません。
うちの場合は、不登校にもなりそうだったのと、前の学校の支援学級に入れたら明らかにレベルが下がるのが目に見えていたこと、親が何を言っても聞く姿勢ではない学校だったので。できれば、学校と相談して本人や親の希望に寄り添ってもらえたら最高だと思います。先生はいつかは替わりますが、どうしても替えて欲しいところがあるならば、言っていくしかないと思います。私も何度も担任、コーディネーター、教頭と話をしましたが、らちはあきませんでしたが。最後は校長まで行きました。校長まで行かなくても話し合いできる学校ならば、とりあえず話し合うしかないと思います。

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