ひろさん

2019/09/25 15:38 投稿

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来年度新一年生、通常学級か支援学級か、悩みに悩んでいます。
皆さん、どうやって決断しました？

長男が発達障害かもと保育園から指摘を受けたのはこの六月。
就学相談を受け、発達障害のことや学校制度について情報収集しています。
先週、教育委員会から支援学級をすすめる旨の通知書を受け取りました。
最近の長男の様子をみていると発達障害かもしれないとは思うけど、まだ医師の診断を受けておらず、一応保育園にも通えているし、これまでの健診でそういったことは一切言われたことがなかったしで、本当に通常学級でやっていけないのか、1年生から支援学級がいいのか、悩んでしまっています。
ああ、どうしよう。多分皆さん大いに悩まれたと思いますが、何が決め手でしたか？

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発達障害の年長の息子がいます。小学校に入学するにあたって通常学級と支援学級の選択するポイントは皆さんの中ではどんな所でしたか？今、迷っています。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生小学校

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2017/10/08 投稿

お久しぶりでございます。娘も年長に4月からなり、就学について支援級か普通級から迷う時期に突入しました。 IQなどをはっきりさせる発達検査はこれからですが、先日医師の診断では「普通級でもやっていけることはいけるけどねー」というような反応でした。質問は、支援級と普通級の狭間で悩んでた方、決め手は何だったでしょうか？我が子は、協調運動障害があり、言葉が年齢より幼い。多動なしのおとなしいタイプです。最終的には、親の決断と先生にも言われておりまして。就学して終わりではもちろんなく、よい点、悪い点あるだろうとは思うのですが…。決定は秋です。参考にさせていただ心強いかなと思い質問させていただきました！よろしくお願いします！

4~6歳 IQ 発達検査診断運動通常学級先生

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2019/02/14 投稿

来年小学校に入学する発達障害の診断を受けている子供がいます。発達障害のある子を持つ方は普通学級を希望される方が多いと感じます。なぜ普通学級を選ぶのか理由を聞かせて頂けないでしょうか？

普通級か支援級かで悩んでいます学校見学で支援級を見学したのですが、雰囲気が嫌だったらしく普通級に行きたい様子でした普段の様子は、いすに座っていることができる、先生の言うことも聞ける、今から、成長している様子なのですが… 小学校に入ってみないと分からないのでどうすれば本人のためになるのか悩んでいます

発達障害かも（未診断） 4~6歳小学校通常学級先生

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2017/11/18 投稿

初めまして。年長の子供を持つ、母親です。何となく発達障害気味のグレーゾーンな子供で、ドクターからもこれと言った判断を下されたわけではありません。ですが、教育委員会で就学相談の結果や、ことばの教室（吃音にて1年以上通ってます。）の先生は、小学校は特別支援級への入学を勧められました。ですが、自傷行為や氷食症などが見られたため”こころの病院”へ通うようになり、そのドクターには、2回ほどの面談で普通級でも問題ないんじゃない？？と言われました。知能テストの結果は、平均すれば正常との事でした。この平均すれば・・・・というのも引っ掛かりを覚えました。出来る部分と出来ない部分の凸凹を平らにしたら、、、正常内らしいです。夫は、友達をたくさん作ったり、勉強だって支援級では無理をしないっを鉄則にしているために刺激もなく伸びないから普通級がいいのでは？？っと言って来てます。私は、こどもが普通級で馴染めないのでは？？先生だって30人対1人の中でグレーゾーンの子供に対応出来るのか？？今だって保育園で少し変わっている子と認識されているのに。吃音もあることで、いじめにあい、最悪命を絶ってしまうのでは・・・っと思うと支援級でゆっくり子供のペースでよいのでは？？っと思ってしまいます。いじめに関しては支援級の方がいじめに合う！！っと夫に言われました。自分たちの子供頃に、そういう学級の子をどう思っていたのか、思い出してみろっと言われ、確かに子供頃はそういう学級の子を疎ましく思い、無意味に嫌っていました。（今は違います、すいません。）田舎ですので、地域コミュニティーも強く、祭り好きなため小学生になると参加出来たりするため、そこでお前誰？？みたいになったりしないか心配でもあります。長々とすいません。私は、支援級からスタートでいずれ可能であれば普通級へっと思ってます。夫は、最初から普通級へと考えています。皆さま、どうすればよろしいでしょうか？？また皆さまは小学校入学時にどのような決断をしましたか？？

発達障害かも（未診断） 4~6歳吃音（児童期発症流暢症）教育委員会就学相談ことばの教室病院保育園小学校通常学級いじめ先生自傷

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2016/10/21 投稿

はじめまして。普通級に通う2年生女子の母です。娘は乳幼児の時から発育が遅く、特に下肢の筋力が弱かったために歩ける様になったのが2歳半でした。しかし、その後はゆっくりではありますが、娘のペースで成長し、幼稚園の3年間も周りの子を真似たりしながら過ごせました。ただ、年長さんくらいから知的にも遅れてきてるのかなぁ～という感じでした。小学校入学前の就学相談で支援級判定が出たのですが、幼稚園も3年間特別支援も必要なかったし、本人が2つ上の姉と一緒に学校に通うことを楽しみに、親としても支援級の見学に行って、ここまでしてもらわなくても出来るなぁ。と、思い普通級に入学しました。担任の先生にもクラスの子にも恵まれ今まで欠席ゼロで楽しく通っています。しかし、勉強面ではかなり差が出てしまい、1年生の時は分からなくても周りを見て何とかしようとしていた姿が最近ではほとんど見られなくなりました。算数と国語にはごくたまに支援員が付いてくれます。先生から本人が出来ない事を恥ずかしいと思い始めているから、一度発達検査を受けるように薦められ、精神年齢5歳11カ月。IQ74でした。スクールカウンセラーからは支援級への転籍を薦められています。ただ、今の学校には支援級がないので転校しなければなりません。普通級と支援級のどちらにも籍を置くという事も出来ないみたいです。本人にはまだ支援級の話しはしていません。ただ、宿題が大変で辛そうな時などに、支援級という所があるから、もうしんどくて嫌だなぁ、と、思った時は転校しようね。と、何度か言った事はあります。でも、毎回違う学校なんか行きたくない！と、言ってました。親としては45分間分からない授業に座っているだけになってしまっているなら、本人にあった課題を個別に見てもらえる支援級の方が内容の濃い45分になるのかなぁと思っています。娘にどのように支援級を薦めればいいでしょうか？とてもプライドは高いです。娘が普通級を希望するならそのままの方がいいのでしょうか？どんなことでも構わないのでアドバイスを頂けると有り難いです。よろしくお願いいたします。

知的障害（知的発達症） IQ 発達検査就学相談国語算数幼稚園小学校通常学級スクールカウンセラー宿題先生

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2014/03/02 投稿

はじめまして。今現在、就学相談中の息子がいます。言語の遅れや一斉指示の通りにくさが気になり（保育参観などで） 4歳11ヶ月に初めて受けた田中ビネーで１年半遅れと言われました。（DQ70）そこから療育に通って、今現在に至ります。（現在6歳１ヶ月）舌下帯短縮症ということもあり、滑舌も悪く言語訓練にも通っています。本人の性格はとても温厚で、園では楽しく過ごせているそうです。そして就学相談で心理検査をする予定でしたが、1年前の検査結果を採用するので今回は受けさせられないと言われました。納得いかず、お願いしてみましたが却下されてしまいました。その後、二次相談に進んでいき支援級判定でした。行動観察の内容を担当の方から聞いたところ・1年前の田中ビネーの結果が軽度知的・構音障害であること・指示の理解は出来ている・泣いている友達がいても気持ちが乱れなかった・姿勢の崩れが気になる・自分の意見を述べたり、わからないときはわからないと言えていた・ただ、気になる言葉があるとそれに引っ張られて気が散る時があるということでした。就学相談の翌日に、以前から予約していた発達外来の先生からは通常級で大丈夫と言われました。発達障害でもなさそうだと言われました。支援級の見学も予定していますが、それも2週間近く連絡がなく…… 電話してもまだ日にちが決まってないと言われるばかりでモヤモヤします。このまま発達検査を受けることなく支援級の選択をすることが正しいのかわかりません。現状、平仮名やカタカナは読めますし書けます。足し算引き算も出来ます。姿勢が崩れやすい、理解力はたしかに低いけれど周りを見ながら行動をする力はあります。また療育先で検査をして、それを教育委員会に再度提出するべきでしょうか？もう伸びることがないから受けなくていいと言われているようで苦しいです。

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育田中ビネー DQ 発達検査教育委員会就学相談先生

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2025/09/21 投稿

身バレ防止で消します。ありがとうございました。

はじめまして！年長の男の子（広汎性発達障害）がいます。来年の就学で普通級と支援級でいまだに悩んでます。。。 DQ103で平がな、カタカナが読めますが書くのは練習中で見本がなければ書けません。お友達との関係は多少のトラブルはありますが仲良く保育園で過ごしてるみたいで毎日あった事を話してくれます。普通級でも頑張れると保育園の先生や療育センターの方にも言われ普通級で！と決めていたのですが小学校見学の時にコーディネーターの方に「普通級に行った子で授業についていけず先生も付きっきりで指導できないので、ほっとかれてるのが現状です。ただ座ってるだけ。あと普通級はいっさい支援の手はないので！」と言われてしまい心が折れました。。でも支援級は細かい気遣い、しっかりと支援の手が届いてると感じいい印象でした。 12月の中旬までに決めて連絡下さいと言われ主人とも話し合いをしてますが決心がつきません。みなさまは普通級、支援級を選ばれたときのきっかけは何でしたか？長文、乱文で申し訳ありません。ご意見よろしくお願いします。

4~6歳療育 DQ 療育センター保育園小学校通常学級先生トラブル

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2016/11/24 投稿

小学校就学前に支援級と普通級で迷い、普通級に入学された方いらっしゃいますか？入学後の子供さんの様子や、現在（引き続き普通級か、支援級に移ったか）の様子について、差し支えない範囲で教えて頂けないでしょうか？来年度就学を控えた男の子の母です。就学予定の学校には、今年中に決めたのでOK と言ってもらっていて、普通級へ入学か、支援級でお願いするか、悩み中です。子供は自閉スペクトラム。知的しょう害はありませんが、（IQ）高くもありません。なので、学年が上がれば勉強がしんどくなると思うので、３年生くらいからは支援級のお力を借りるようになるだろうな、と思っています。迷っている理由ですが、普通級へこだわっている（支援学級が嫌）とかではありません。賑やかなのが苦手とか小集団じゃないと嫌、というタイプではないこともあり、１年生の間くらいなら普通級で多くの子供さんと過ごすこと、自分よりも上手にできるお友達を見てそれに倣うといった経験ができるのではないか、と思っているためです。ちなみに現在通っている幼稚園の様子は、運動会やおゆうぎ会など行事に普通に参加していて、登園しぶりはありません。不器用なので工作や絵は苦手ですが、先生に工程を個別に説明してもらったり、友達の様子をみながらこなしています。友達関係は、関り方が幼稚なところがあるのでうまく仲間に入れない時もありますが、先生が気付いて適切な言葉掛けで一緒に遊べるときもあれば、一人遊びがいい時もあるようですが、これまでお友達とも大きなトラブルにはなっていません。こんな感じです。どうぞ宜しくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 IQ 遊び工作運動幼稚園小学校通常学級運動会先生トラブル

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2017/09/25 投稿

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12件

ナビコさん

2019/09/25 16:21

逆に教育委員会に、なぜ「支援学級適」になったか理由を聞いてみたらどうでしょうか？
それなりの理由があると思います。
教育委員会は事前に保育園からも聞き取りをしているはずです。
保育園に通えているといっても、もしかしたら先生方から手厚い配慮を受けていて、小学校でも手厚い支援を必要とすると判断されたとか？←例えばの話です。

ちなみに支援学級は情緒ですか？
情緒でしたら、勉強の進め具合や、交流（普通学級で授業を受けること）の頻度を確認するとか。
わが市では、支援学級籍だと、週８時間は支援学級で授業を受ける決まりがあると、教育委員会から聞きました。
実際に就学先の小学校を見学されることかと思います。
支援学級と普通学級の両方を。

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銀猫さん

2019/09/25 15:53

家は教育委員会の方との面談が一番、決め手になりました。

私の住んでいる地域が、支援級に行くのであれば越境可能で学校を選べるのですが、各学校の状況や、息子に合った支援級のオススメ、何でも聞きました。面談して下さった方との相性が良かったのかもしれませんが、聞けば何でも答えてくれたのが良かったのと、住んでいる地域の同じような子たちをたくさん見ている人ですから、おおよその予想は付いているんだろうな、と感じました。（支援級をオススメされました）地域の中学、高校、進路のことまで話しました。

小学校の見学は行かれましたか？
行ってみると、「あ、ここの支援級は家の子と同じような子がいるな」とか「この授業内容だと家の子には物足りないかな」とか解ると思います。

普通級も見学されると良いです。１年生だけでなく、２年生、３年生の授業もみて、イメージしてみると良いと思います。

家もIQが平均なのでかなり迷ったのですが、発達障害ゆえに本人が大変そうだったのと、支援級→普通級も可能で前例もあり、後から支援級に移るよりは最初から行った方が本人の気が楽だろう、と思って１年生から支援級へ入れました。

それにしても、就学相談の際に、発達検査や数分なりとも医師の診断、ありませんでしたか？
就学相談だけで支援級相当の通知って来るのでしょうか、、。
気になるようだったら、WISCなどの検査もしてみると良いと思います。

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退会済みさん

2019/09/25 16:09

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉症スペクトラム障害の当事者です。診断されたのは、成人後でした。
もちろん普通級で過ごしてましたが、ところどころ理解ができないところがありました。具体的には、問題文の意味がわからなかったり、相手が何に怒って注意しているのかがわからなかったりです。

医師の診断を受けていないなら今のうちに診断を受けた方がよろしいかと思います。発達障害は目に見えない障害なので、保育園に全然余裕で通われているお子さんもいます。幼少の頃は、病院によく通ってましたが、　幼稚園にも普通に出席しました。連絡帳には振り替えると発達障害の特徴らしきことも書かれてました。ええ、あの子が！？ってこともざらですし、私自身も最初はえ！？って言われました。

一番はお子さんが今後6年間ついていけるところに入れたほうがいいです。無理すると、大人になって冗談抜きで弊害になります。

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おまささん

2019/09/25 17:15

こんにちは
お子さんは保育園にお友達はいますか？運動会や発表会はしっかりこなしていますか？工作などは先生に個別に指示をされなくてもみんなと同じようにできますか？通常級ならば、この当たりはかなり重要ですよね。

文章から、保育園から困り事が教育委員会に上がったのかな？と思いましたが、保育園ではどのような困り事がありましたか？
その困り事が小学校生活でどれだけお子さんの負担になるのか？を吟味しないとならないと思います。

教育委員会にどのような内容がお子さんについてあげられているのかをしっかり確認してみてください。
私の地域ならば、保育園に教育委員会が視察にきたり保育園にヒアリングしたりしていると思います。

これから学校との面談などもあると思います。通常級でいいのか？と悩まれるならば、通常級なら通学する予定の学校の面談も可能だと思います。そこでじっとできず、走り回って支援級になったお子さんもいますよ。

親御さんがしっかり納得できるよう、沢山の情報を集めてください。
そして最終的にはお子さんがスムーズに学校生活を送れることが重要だと思います。

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退会済みさん

2019/09/25 18:46

ちょっとゆっくり、とか、すこしぼんやり、ちょっと乱暴そのくらいでら支援にというお話は出てこないと思います。
おそらく、保育園には、気になる子をみる巡回が行われているだろうと思います。そこで、専門の先生が保育士さんに、聞き取りしながら、普段の様子を見る巡回指導があります。そこで、この子はとなれば、医師の診察が勧められて、どこで学ぶのがいいかの判定がされます。それと、私の住む地域では、半日入学の様子を見て学校からお話しましょうと電話があります。受け入れ先の学校との話し合いにより、どう支援していくかきまります。
診察は受けられることを勧めます。医師の意見は聴いてみることはされてもいいと思いますよ。
絶対普通級と親は思っていても、専門の方の意見は違うかもしれませんし、なにが苦手で今後つまずく可能性があるかも含めて、検査してみてもいいですね。
保育園と小学校は全然違いますから。

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izuママさん

2019/09/25 21:38

支援級の担任をしています。保護者のかたは、悩まれると思います。今月は、３人見学に来ました。７月には2人来ました。
他の方も言ってみえますが、就学予定の学校の通常級、支援級の見学をオススメします。可能であればお子さんを連れて行くとよいと思います。うちのクラスは、簡単なおもちゃを作って遊びました。工作中の様子や作業時のからだの動きなどを見て、感じたことは、保護者にお話しました。
まだ診断がおりていないとのことですね。教育委員会では、検査はしませんか？
地域によって違いはあるかもしれませんね。
身辺自立ができていること。着替え等が１人でできること。座っていられること。
等々１年生でできればいいなと思うところです。
迷われると思います。見学はぜひ。
いつも思うのですが、お子さんが、落ち着いて小学校生活が送れるだろうという場所を選んでほしいです。
ただ、入学後も転級は可能です。入学後に通常だと落ち着けないということで、支援級に体験に来ている子もいます。
お子さんがストレス無く居心地がよい方に就学できるといいですね。

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