2017/04/27 09:31 投稿
回答 14

合理的配慮について

今朝小1情緒支援級の子供に付き添い登校していたところ、通学路途中の家の前で小学生が家の方に怒られていました。なんでも家の前にあるコーン(駐車禁止と書いて有り、私物です)を勝手に移動した!これにつまずいて転んで怪我をしたらうちのせいになるんだから、触るな!と。

せめて登校時間だけでも、コーンをしまっていただければと思うのですが、個人的にお話ししても無駄なようで、対応を学校にお願いしたところ、難しいと。

おそらく障害の有無の問題ではなく道端にあるものを触ってしまうのはどのお子さんにもあると思うのです。
合理的配慮、とは少し違うかもしれませんが、この対処を学校にお願いするのは筋違いなんでしょうか?
何度か保護者の方も呼び止められ、叱られてもいるそうです。うちも、しっかり躾して!と怒られました。

学校にはいろんな子供が通っていること、配慮が必要な子もいること、そしてその保護者がみんな付き添い登校できるわけではないということ。
個人の方に理解と配慮をお願いするのもためらわれるのですが、お家の方が仰るように怪我をしてしまってはいけないと思うのです。

みなさまのお知恵をお願い致します。

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/54020
退会済みさん
2017/04/27 10:27

コーンが公道上にあれば撤去させることは道交法上可能です。しかし家の敷地内にあるものをどかせというのは基本的に誰も言えません。その時間にコーンを置いておかなければいけない事情もあるのかもしれません。

一方で、通学路の途中にある物に触らないというのも基本的なしつけです。例えばガレージに入れてあるクルマや、家の塀に飾ってある花に登下校の子どもが頻繁に触ってきたらイヤですよね。学校としては児童に「むやみに触らないように」という指導はできますが、そのモノの所有者に理解を求めるとかは無理でしょう

解決策はそのコーンには触らないということをみんなで徹底するしかないでしょう

https://h-navi.jp/qa/questions/54020
らくださん
2017/04/27 22:12

私有地の物を触ったり、動かしては行けないのは当たり前で、
小さい子ならともかく、親の付き添いなくても通学できる小学生。
なぜ触るのか疑問です。

こういうことは幼いころからお家で躾けることで、
理解と配慮を求めるというお話ではないですし、
学校やPTA、自治会?
指導はしてもらえど、それはあくまでも子供に対してであり、
コーンを置いたお宅に対してではないと思います。

今回の場合、触った子供が悪いです。
親がいたら、躾をしてくださいと言われても仕方ない事だと
私は思います。

こうして、他のお子さんの事も気にかけ、何とかみんなが
嫌な思いをせずに生活できるよう、働きかけのできる
のび兄さんとジャイの母さんさんは、とても思いやりのある方
だと思いました(^◇^)

この話がどうなったか、進展ありましたら教えてくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54020
2017/04/27 09:57

はじめまして。

そのお宅の私有地に、コーンが置いてあるのですか?
もしくは、一般道路の白線より外側の歩道の所に、置いてあるコーンなのですか?

一般道路に置いてあるコーンであれば、最寄りの駐在所にご連絡をされて下さい。駐在所から、そのお宅に指導がいくはずです。

そのお宅の私有地であれば、そのお宅の方のご理解がない、ということになってしまうと思います。
しかし、私有地であっても、子どもたちの通学路ということで、最寄りの駐在所にご相談をされても良いかもしれません。

私でしたら、コーンの置き場所がそのお宅の私有地であっても、駐在所に相談してみます、子どもたちのために。
匿名で、ご相談をされてみて下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54020
退会済みさん
2017/04/27 13:11

私はむしろ学校で通学路で、看板やポールやゴミ箱、コーンなどを、さわってはいけないよ!と交通安全指導してもらうとよいとおもいます。
はるは交通安全の指導が必ずあります。警察の方がきます。
問題に思うなら、そういう指導の日、見学したり、事前に安全指導の提案を警察にされてみてはどうですか?
問題ありということなら、警察の方が、訪問、声かけ、指導してくださるとおもいます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54020
退会済みさん
2017/04/27 10:24

✖️

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https://h-navi.jp/qa/questions/54020
ぽかりさん
2017/04/27 10:33

PTAはありませんか?
直接学校にお願いする前に、PTAの学年委員さんに伝えて、通学路の問題点を議題にしてもらったらいいと思います。
私有地内のコーンなら意見しずらいでしょうが、通学路にはみ出ているなら役員と学校に相談するのがいいと思います。
PTAが無ければ町会の役員さんに、どうしてもらいたいのかを相談するのでもいいかもしれません。

ただ、「動かした事を叱られた」というだけでは説得力に欠けます。
配慮や地域の理解も必要ですが、怪我をしないようにと言われていることは合っています。

きっと反論を受け付けない方なのでしょう。
そういう方こそ、日頃から子どもの危険を見ている防犯カメラの様な住人とも言えます。

子どもにとってもやってはいけない事を知る勉強にもなっているのではないでしょうか?
その方は毎度で腹が立つと思いますが、やんわりと叱ってくれるといいのにと思いますよ。

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2023/02/16 投稿
他害 発達検査 先生

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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18件
2023/11/17 投稿
発達障害かも(未診断) 病院 算数

小3からの支援級について。 担任から支援級を勧められています。 幼稚園の頃も担任から勧められ療育に通っていたのですが、ほんとにグレーな感じで悩んだ末小学校は普通級で入学しました。 本人はやる気はあるタイプで勉強や運動も一生懸命やっていて、立ち歩きや他害もないですが、学校では学習の進みが遅いと言われています。(ぼーっとしてる、わかんないってなっちゃう) また、何度も言っているのですがトイレに行ったときにきちんと拭かないのか拭けないのかお友達からうんち臭いと言われたこともあるようです。 本人は自分に合わせたペースでゆっくりやるよりもみんながいる学級で頑張りたいと何回聞いても同じ答えで親としてはどうしたらいいか悩んでいます。 正直担任のことが好きでないのも悩む要因です。 熱血風ではありますが、結局のところそれが圧となって子供に降り掛かっているのではないかと思うからです。 懇談会で今年は学力の高い子達でしたと言ったのもすごくモヤモヤしました。(学力?と) みんなでかしこくとか差別しないとかスローガンを掲げながら結局頭の良い子を育てようとしている?、人を馬鹿にしないを強要することで馬鹿にしているような気がする感じ(伝わりますか??)がして とにかく他の方の意見が聞きたいです。 コメント頂けたら嬉しいです。

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36件
2024/03/05 投稿
他害 運動 学習
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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