2017/05/01 15:52 投稿
回答 5
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初めて質問させていただきます。(愚痴も含みます長文です。ごめんなさい)
発達障害である事を当事者の娘にどのタイミングで伝えるかについて悩んでいます。

3月の終わりに娘のアスペルガースペクトラムの診断がくだりました。
これは、児童相談所専属のドクターとカウンセラーさんによる診断で
ドクターより主治医を見つけてくださいと言われました。
なので。今の時点では言語理解が低いとだけしか分かっておりません。
また、偶然なのですがそのタイミングで娘の祖父替わりの人が
亡くなってしまって、娘には荷が重いかもとも思い
主治医がハッキリ決まり特性もハッキリしてから本人には伝えるつもりでいました。

ただ・・ここ最近何かを伝えるでも話し合うでも、
文章を書きおこすのと言葉と一緒に伝えるようにしてるのですが
娘はなんでそんなに必死に伝えるの?みたいな感じになってます。
そして、「なんか、文章に書いてもらったほうがわかり易いかも!」とは
言ってきますがその理由を知りません。

ほんとはもっと早く伝えるべきでは?と思えてきたのです。
何しろ。。これまでは、私はコミュニケーションを大事にいしていたので、
その事を厳しくなんで理解できないんだろうと思いながら、キツく叱ったことあったのです。
本人の理解度を考えるとかわいそうで、きっと怖かったんじゃないかと
凄く落ち込んでいるのと同時に、それを謝りたい気持ちも大きいからです。
手紙でも何でも解るように謝りたいのです。

だけれども。。娘は娘で大きな夢を見がちで・・・・
苦手な科目は頑張ればできると思っていて、それを難しいと伝えるのって
なんか・・辛いです。

どうしてもっと早く、分からなかったんだろう。
なんとなく・・おかしいと思いながら、仕事と生活に追われていた自分が腹ただしいです。
一度は自分の遺伝子からのADHDを疑いはして、頼りにならないお医者さんに
ちゃんと調べもせず、「違いますね」と言われて鵜呑みにしていました。

もちろん、ケースバイケースだとは思いますが。
皆さんはどんなタイミングで発達障害についてお子さんに伝えましたか?
また、お子さんの反応はどうだったでしょうか?
色々聞いてみたいと思っていますので何卒、よろしくお願いいたします。


(追記です)
皆さん、解答ありがとうございます。
今回は伝えるタイミングについて考えています。書き方が柔らかかったのですが、私自身が障害があり、職場に迷惑をかけたと思っていて
自分に無理のない仕事を選びなおし、検討しています。

私自身の夢もありましたし、かなりショックをうけましたので、そんな風にならないように正しく理解して欲しいという意味のものです。

世間はけして甘くないです。
おっしゃる通り伝える能力も訓練する必要もあります。その為の、障害を受け入れる準備だと思っています。

言語理解が低いこともあり、また、思春期もあったり私のADHDも知っています。
また、児童相談所のケースワーカーさんとカウンセラーさんにも早目に伝える方が良いと言われております。

けして、夢を壊すことではなく、自分にあった生き方をいかして欲しいということなんです。
私の表現もつたないので、否定しているように思われたみたいで本当にごめんなさい。

ちなみに、学習は少しは頑張った結果はでますが、苦手なものは苦手なんです。それを否定してはいません、娘の考えてる将来の仕事がドクターだったり、ホワイトハッカーだったりで
金銭的に難しかったり障害がなくても大変なものだったりするので、それでも頑張るなら応援します。

ただ、それを伝えるにあたり
得意不得意分野について知っておく必要はあると思っているのです。

私もうまく、表現出来ずにスミマセン。
お子さまの反応はどうなのか?知りたいとおもいました。のでよろしくお願いいたします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/05/01 20:45
ごっ!さんさん!
鮎田みかんさん!
たけのこさん!
椰丹さん!

ADHDのまとまらない質問に
心もって回答していただき
ありがとうございます。
感謝します。

私は娘を受け止めているつもりですよ!
精一杯精一杯で今はうつ闘病しながら、
2人でがんばってるつもりでした。
ただ、
だからこそ、強く生きて欲しいのです。
私が死んだら家族は誰もいません。
夢を奪うつもりはありませんし、
一番大切な家族です。

障害だから諦めるのではなく、自分が生きやすい道を見つけてキラキラと生きて欲しいのだけなんです。

私は47までADHDと知らず
それなりに、踏ん張って生きてきたからそう思うのです。

今回はタイミングについてとても悩んで
いました。
皆さんのご意見を参考に、特性がハッキリするまでまつのと、(ADHDは待つのが苦手ですねスミマセン)、全て受け入れた上で、私も仕事復帰をして、どうにか一緒に頑張って行こうと思います!!!(*^^*)


どんな風に回答がくるかとハラハラしてましたが、ちょっぴりへこみました(笑)
でも、ありがとうございました!
勉強させていただきました!
感謝感謝です!!
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/54548
退会済みさん
2017/05/01 16:14

苦手な科目は頑張ればできると思っていて、それを難しいと伝える

そんなこと伝える必要あります?
苦手なことを先回りして“できない”と決めつけて告知する必要全くないですよ。

アスペルガーと伝えるよりも
プラスにできるような考え方を親子でした方が良いように思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/54548
2017/05/01 17:02

まだ理解が乏しい年長のむすこなので、伝えるタイミングや方法などあくまで予定ですが、
小学校中学年~高学年かなぁ・・と思っています。
伝え方も、診断名をいうのは一番最後で、
まずは、本人の特性をゆっくり伝えるところから始めたいと思っています。

理由は、
「やっぱりそう?実はねー、ままもその方がわかりやすい時があるんだー^^良かったぁ♪」
を中心に、そういう人もきっといるよ!って伝えていこうと思います。
なんで必死に?の問いには、
「私はあなたにとって一番の応援者だから^^一緒に頑張りたいんだ!
 あなたがいつも一生懸命頑張るから、私もあなたを一生懸命応援するんだよ」
って伝えます。
だって、その通りじゃないですか^^
この文章だって、すごくお子さんのことで苦悩してらっしゃるのがわかります。
すごく頑張ってるのに、報われない(かもしれない)。
お子さんに多くの手を貸すのは簡単ですが、
必死に見守って、スローステップのヒントを考えてサポートしてるんですから。

ただ、頑張ればできる。これは本当です。
でもそれには、お母さんの力が不可欠です。
頑張り方をお子さんに合わせていくように、ゆっくりゆっくり~一緒に探していきましょう?
今まで通り+α(お母さんの思いをゆっくり伝えていく)できっとお子さんにも思いが届きます。

私の息子も、はねままさんのお子さんのように、頑張り屋さんに育ってほしいなと、思います。
素敵な親子だと思いましたよ^^

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https://h-navi.jp/qa/questions/54548
退会済みさん
2017/05/01 19:47

障害告知が、能力の限定に繋がるような、できない諦めを認めさせるようなものにする必要がありますか?
お母さんの納得のための告知ではなく、自分の苦手を知って、まわりに伝えられる子に、そして、自分の工夫でカバーできることや、手伝ってもらうことでまわりに迷惑をかけないように生きて行けたらいいなあと思って、告知してあげてほしいなあと思います。
コミュニケーションを大切にされてるなら、まず、何を困ってるのか、何をしたいか、聞いてみて。夢見てることもきいてみて。頭ごなしにきめつけてあきらめさせるのがコミュニケーションではないですよ。
何が得意か、お母さんがまず見つけてあげてほしいなあ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54548
梛丹さん
2017/05/01 20:02

うまく言えませんが、
お母さんの焦りとパニックを感じます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54548
梛丹さん
2017/05/01 20:20

すみません( ̄O ̄;)ボタンクリックしちゃいました。

お母さんの焦りとパニックを感じます。
障害があろうとなかろうと娘さんは娘さんです。
いきなり言われても困るだけでは?

まずはお母さんがしっかり内容把握と対処方法を検討せずに伝えたら、受け止めて娘さんが不安や混乱をもたらした時にどう支えるんですか?

我が家は基本伝える気がありませんでしたが、本を読み、自分の事だと小2で息子は自覚しました。
本人はきにしておりませんが、自分の特性で困った時に本を見てどうしたらうまく行くかを考えている様です。

もちろん、イライラして自分でなんともできない時は私に助けを求めます。
イライラして僕は死にたいです。こんな失敗もしました。解決方法がわかりません

という内容をヒスりながら泣き、自虐します。

私は限界なら少し止まる事、失敗も謝ればまだ許される方法がある事
また、トラブル処理は私が引き受け事などを話して落ち着かせ、次回はこうしてみては?とか対処方法を指導します。

娘さんなら自覚優位がある人がいる事、ミスや混乱を防ぐには紙に一度書いてまとめてみるやり方を教えてみます。

苦手科目もやり様によってはストンと入る場合もあり、その方法を私は探りながら教えてます。
障害か違うかはっきり言ってグレーか黒かはお医者さんにより様々です。

子供さんの夢を諦める為に説得するのではなく、叶える為に何が出来るかを考えてほいしと私は思いました

なんだか娘さんの可能性をなぜ広げてあげないのか悲しくなり、少し嫌なことも書きましたm(_ _)m

うちの息子はある時は白、ある時はグレー、ある時は真っ黒( ̄O ̄;)と日にちにより違う結果を言われます。
多分次回は白と言われる覚悟をして、療育しています←学校が協力しなくなりますのでまたトラブルな日々が来ます。

判定よりそのままお子さんを受け止めてから一緒に進んで下さい

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2024/03/15 投稿
高校 中学生・高校生 国語

私は、高校2年生になってから自分は何かおかしいと感じるようになりました。 調べてみると、「発達障害」というワードがでてきて、症状?を見てみると、結構当てはまっていました。 小学校1年生から高校2年生まで、忘れ物や無くし物が治らない。興味のないもの、難しいもの(勉強など)には全く集中できない。授業中頑張って授業を受けようと思っても、いつの間にかほかのことを考えている。よく思考停止してしまう。得意な教科と苦手な教科の差が激しい。九九がずっと覚えられなかった。(今でもたまに間違える)。頭の中で何か常に考えている。衝動的に友達にちょっかいを出して怪我をさせそうになった。友達はけっこういるけど、上手く関係が築けない。怒られること、失敗することがとても怖い。なんで自分が怒られてるのか分からない。努力できない。よく友達がご褒美のために頑張ると言って頑張っていても、ご褒美が待てずに努力できない。朝と夜が弱い、7時間以上睡眠を取らないとスッキリしない。休日はよく12時間以上寝てしまう。(よく皆がテスト前にオールして勉強すると言っていますが、私も頑張ってやろうと思ってもどうしても出来ない。)など、この他にもあります。(内容が重複してしまってすみません。) 小さい頃は、基本的に内気で読書と絵ばっかり描いていましたが、積極的に行事に参加していたり、小学校のいろんなイベントの代表も先生から任されていました。 家ではわがままで、自分の思い通りにいかないと癇癪を起こす、物に当たる、いじける、などかなり手のかかった子だったようです。(今でもあります。)特に、自分が何かに集中しているときに、あれをしてと言われたら、物に当たったり、暴言を吐くようになります。 発達障害なのかなと思ったけれど、これはただ単に怠けている、人間関係を築くのが苦手なだけ、自己中なだけなのかなと思っていて、でも他の人となんか違うと思っていて。 お母さんに相談したいけれど、笑われて否定されるのが目に見えていますし、どうすればいいのか分かりません。 自分が発達障害なのか、そうじゃないのか知れればそれだけで気持ちが軽くなるけれど、どうすればいいのか分かりません。 長文&読みにい文章でごめんなさい

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2017/12/11 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 睡眠 中学生・高校生

はじめまして、発達障害の兄をもつ高3の女子です。 私はどの問題から片付けていけば良いのでしょう。 もう疲れました。 どうか、皆様私に助言を、そして愚痴を聞いて下さいますか? まず、兄は人を疑おうとしないので様々なトラブルが起きています。 以下が直近のトラブルの事例です。 兄が2年ほど前からInstagramをやっています。 投稿はせず見るだけの鍵垢という約束の下、許可しています。 約束通り投稿等はしていませんが、どんなフォローリクエストでも許可してしまいます。 「Hしたい人プロフ欄のLINEへ♡」のようなアカウント、「フォローするだけでプレゼント企画に応募できちゃう?!」みたいなアカウントも許可してしまいます。 明らかに怪しいのに、兄は人を疑おうとしないのでフォローを返したりするのです。 去年の秋頃も、スーパーで話しかけてきた怪しい宗教勧誘の団体に着いて行き、1週間ほど会館の方でお祈りをしていたそうです。 住所や電話番号、名前も教えたそうです。 幸い、宗教団体にはLINEでのやり取りで脱会の手続きをお願いし、現在までLINEが来ることも無く、一度も家に現れることはありませんでした。 また、高校三年生の頃に、友達に借りたペンを紛失してしまいその分のお金を要求されたこともありました。それは別に構わないのですが、要求された金額があまりにもペン1本にしては巨額すぎました。それなのにも関わらず兄は、要求通りの金額をPayPayで送金してしまったのです。 この件に関しましても、父親が兄のスマホを借りた時に発覚し、すぐに返金してもらいました。 その友達とは高校卒業後も交流が続いているのですが、正直、縁を切って欲しいと思っています。 最近、免許を取得したらしく兄と共にドライブに行こうと誘いが来ているようです。 失礼でありませんが、前述の事件もあり彼の信頼度は低く、ドライブで彼の不注意により兄が事故に巻き込まれるのでは?...と考えてしまいます。 この事例は兄が18~20歳の間の話ですが、小学生・中学生の頃も様々なトラブルがありました。 また、家族4人(母,父,兄,私)で2DKのアパートに住んでいるため、お互い自分の部屋がありません。 兄も20歳なので性欲がもちろん湧くのですが、私がいる時に自慰行為をしています。兄に「1人の時にしてよ」ということも言いにくいです。事実、「1人で家にいる時間」はあまりありません。 私も高校3年生の思春期なので、この事を両親に相談出来ずもう3年ほど経ちます。 兄は発達障害・自閉症を罹患していますが、癇癪を起こすことも無く、半年前に入社したA型事業所にも自分1人で自転車で通勤し、無遅刻無欠勤です。 境界知能でありながらも、普通高校を無事卒業しました。 他の障害者のご家族から見たらまだ生易しいレベルなのかもしれません。 ですが、自閉症の特徴:こだわりが強く、元々の頑固な性格も相まって、なかなかに聞き分けが悪いです。 例えば、 ・食べ物を口に運ぶ際に、食べ物を一度唇につける ・食べる時に絶対に口を開けて食べる ・物を取る際に、一度チョンチョンと触って取る などなど... 何度注意しても、「わかった、次から気をつけるね」と言いつつまたやって怒られるの繰り返しです。 最近は二次障害なのかは知りませんが、「鼻毛」や「ネギ」とか言ってケラケラ笑っています。 これに関しましても、注意しても無駄。 昔からよく目立っていた特徴としては、1人でいる時にブツブツ何か言っていたり、ケラケラ笑っていることです。 特定の誰かの悪口などでは無いのですが、家でやるなら外でもやっていると考えられるので、常々注意しています。以下略(笑)。 特に嫌なのは股間を触ることです。 これは私からは注意しにくいです...。 また、これも発達障害の方に多く見られる行動だと思うのですが、よく1人でジャンプしています。 音楽を聞くことが好きなのでよく家で音楽を聞いているのですが、その際はずっと何か言いながらそして笑いながらジャンプしています。 こちらも以下略(笑)。 兄は嘘が付けず、人を傷つけることはせず、暴力はもちろん悪口なども言いません。 正直者で穏やかな人なのですが、通っていた高校が地元では有名なヤンキー高ということもあり、少しだけ悪い道に引っ張られやすいのでは?...と感じる事があります。 ※成績不振ではありましたが、兄は優秀な方でした 年は2個しか離れていませんが、生まれた時から兄は私のことを可愛がってくれていました。 その記憶が鮮明に残っている分、今の兄の姿を見るのはかなり苦しくもあり切なくもあります。 何と言うか、言葉にしずらいです。 聞き分けも悪いし、警戒心の「け」の字もない兄ですが、障害者ながら兄なりに頑張って日々の生活を営んでいます。 成績不振ではありますが、高校生三年生の頃に「高校生は1人しかとらない」という面接をパスし、地元の一般企業に就職しました。 夏まで働いていたのですが、突然呼び出しを受けて「何か病気を持っていないか?」と聞かれたそうです。兄もその事に少し違和感を覚え、兄と私の両親を交え会社との相談を行いました。 話し合いの結果、8時間勤務から5時間勤務のアルバイトに変更しその後も3ヶ月ほど働きました。 しかし、入社したばかりの頃から労働基準法に違反してないか?...という点が多くありました。 上司から「帰っていいよ」と言われないと定時になっても帰れない、週2日の休みにも関わらず時々休日出勤があるなど。 仕事経験のない私でも明らかにおかしいと感じました。 そもそも、「病気を持ってないか?」と聞く時点でアウトですよね。 この件を機に、A型事業所への入社を視野に入れて、退社して無事にA型事業所に入社して半年経ちます。 事業所では時々、相談員の方が兄の様子を見る機会があるのですが、目立った悪態もないとの事です。 Instagramの件に関しては母親から監視をお願いされており、約2年程、兄のアカウントを監視しています。兄はこの事を知っています。 母も健常者の私には期待しているのか、兄が居ない時に、私によく障害者の話をしてきます。 障害者のドキュメントやニュースを見ると、いつも悲観的なことを私に言ってきます。 どう反応したらいいのかわかりません。 昔はとても仲の良い兄妹でしたが、それは兄がまだまともだったからであって、今では兄と話すのも兄のことを考えるのも嫌です。 私の人生を返して欲しいです。 母は今でも私と兄の仲は良好だと思っているようですが、母の前では取り繕っているだけで、2人きりの時は会話はゼロに等しく、時々冷たい態度をとったり無視してしまいます。 ニュアンスは少し違いますが、「兄か私かだったら兄の方が大事」と言われたこともあります。 「それは好きの度合いとかでなく、障害の有無であって、私のことも比べても意味が無いくらい大事だ」と後から付け足していましたが....。 母は私達を産む前に多嚢胞性卵巣症候群を発症しました。 そんな中、子供二人を望めたことは奇跡のようなものです。 しかし、他国の研究で「多嚢胞性卵巣症候群の母親から生まれた子供は、発達障害を伴う恐れがある」との結果が判明しました。 母はそれを気にしているようです。 両親どちらも就職氷河期世代であったため、貯金もほぼ無いと思います。 そのため、両親の死後、兄の事は私に全て負担が来ると思います。 今でも充分、負担がかかっていますが(笑)。 もう、どうしたらいいのでしょうか? 自分でも、何に悩んで何を解決したいのかもわかりません。 全てを諦める理由が欲しいのかもしれません。 母も父も兄も好きかと言われれば好きですが、兄に関しては「好きか大好きか?」と聞かれれば好きと答えるでしょう。 兄がいる時の家族4人よりも兄が居ない家族3人の時の方が好きです。 もちろん、「お兄ちゃん、外で問題起こしてないかな?」とソワソワしていますが。 もう、兄のことを考えるのをやめたいです。 最近は、家族でいる時も心の中ではひとりぼっちのように感じます。 家族にも言えないのだから友達に相談なんて考えたこともありません。 今まずできることといえば、兄のInstagramのアカウント削除ぐらいかなと思います。 ですが、この件を家族に話すとめんどくさい事になるのも目に見えてます。 話した時のことを考えるだけでため息が出ます。 拙い文章でありますが、どなたか私の心に寄り添ってくれませんか?

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2025/04/15 投稿
二次障害 トラブル 片付け

入院するかどうか。アドバイスをよろしくお願いします。 高校生の子供がASD、不登校気味です。 高校入学後から激しい癇癪が起こりだし、内服と通院を1年ほど続けていますが、癇癪の回数が減ったり増えたりを繰り返しています。 お薬の量や種類を変え経過観察をしていましたが、先日癇癪の末に自傷未遂を起こしました。 かかりつけ医からは「衝動性が薬でコントロールできないなら入院して合う薬を見つける方法もありますが、家で見れるならそれでもいいです。ご家族で相談してください。ご家族の同意だけで入院可能です。」と言われています。 本人は推しのイベントや学校(あまり行けていませんが)に行けなくなるかも知れないから、入院は嫌だ!と拒否しています。 今は紹介された入院対応病院の初診日まで待っている状況です。 自傷未遂から1週間ほど経ちますが、癇癪が減る様子はなくちょっとした事でイライラして癇癪へと発展します。自傷まではいきませんが、大声を出し取り乱し、話が通じなくなります。 ほぼ毎日、1回は激しい癇癪を起こしています。 落ち着いている時は話も通じ、問題行動もなく本人は学校や部活、イベントに行きたがります。 今の状態で本人の意思を尊重して自宅療養を続けるのと、入院して治療に専念するのはどちらがいいのか分かりません。 私としては治療に専念して、落ち着いてから学校や今後の事を考えるのがいいのではないかと思います。 しかし、本人が強くこだわっている ・推し活(ネット配信を見る、イベントへ行く) ・留年等せず18歳で高校を卒業し、家を出て一人暮らしをする などに影響が出て逆に入院する事で本人へのストレスが増え、自傷→自殺企図へと発展したら…と考えがまとまりません。 主治医から入院の提案はありましたが、「ご家族で相談して決めてください」以上は言われていません。 専門家から見て、入院した方がいいと判断されたら勿論入院させます。 しかし、主治医に「先生から見て入院は必要ですか?」と聞いても 「入院してもよくなるかは人それぞれだからご家族で話し合って。家で見られるならそれでも。」と言われているので、家族が頑張って自宅療養を支えて本人の意思を尊重できるならその方がいいの??家族の踏ん張りどころなの??と混乱しています。 家族の状況としては、ASDっ子の下に妹、弟がおり姉が癇癪を起こしている間は耳を抑え他の部屋へ避難しています。 ここ数年で癇癪を起こすようになった姉に困惑している状態です。 母親は専業主婦ですが父親は仕事が忙しく、平日はほぼ家にいません。 平日は母親一人で姉の癇癪への対応と下の子達のフォローをしています。 父親も仕事を調整して姉の対応に時間を取っていますが、限界に近くなってきています。 また父親も精神的に疲れて姉への態度がキツくなってしまう時があります。 ここ1年ほどでASDと診断が出たため、かかりつけ医以外に相談先はありません。 学校とも出席日数関連以外はほぼ連絡を取っていません。 自治体の相談先は初回予約が数ヶ月先で今の「入院するかどうか」という相談ができません。 紹介された入院対応病院でも、今のかかりつけのように「ご家族の判断で」と言われたらどうしたらいいんだろう??と悩んでいます。 皆さんならどうされますか? アドバイスをいただけると嬉しいです。 どうぞよろしくお願いします。

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2025/06/02 投稿
診断 衝動性 コントロール

支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない。。。 小2の息子がいます。 小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが(上は103,下位は86)、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。 現在は普通級+通級(SSTのみ)利用です。 2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。 ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。 心配事は以下です。 1,学校は交流級をあまりしておらず(時間割の関係で)、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。 →知的級の子達のレベルがよく分からない。。。 物足りないということにならないのか。 2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか? 3,卒業後は公立中学の支援級へ進むのか?そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる 現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。 そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。 (余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。 全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・) 療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい(精神手帳は取れるので応募はできますが)、グループホームも入れない。 知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。 知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。 もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが(違っていたらごめんなさい)。。。 普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。 情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。 そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで(うちの場合)、そりゃそうだなと。 現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。 ただ2年生の漢字が難しい~と本人が言っておりなかなか覚えられない。 本人は真面目で意欲はあるが。。。。 境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。 個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので(大変なので、)ストレスを感じるなら早めに支援級へ! !と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。 勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。 ただ上記のような心配事があります。 周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、IQが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、 境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙 普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか? また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。 ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍(4年生と6年生)。 みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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29件
2023/04/16 投稿
療育手帳 二次障害 療育

友達に拒絶されて落ち込む息子。 不登校寸前な気がする・・ 小1になる息子がいます。 ASDの特性が強くてコミュニケーションが取りづらいです。 同級生とのコミュニケーションの取り方が分からないみたいで、朝に会っていきなり「おならくさいね~」とか言っています。 質問をするとまともに返してくれることもありますが。。。。普通級在籍です。 最近はクラスメイトのA君が気になるみたいで、 「休み時間はA君と外で遊んだ」「としょの時間はA君と迷路の本を読んだ」 等、A君を話をよくしてきます。 若干、あ~大丈夫かな。。大丈夫じゃないんだろうな。 他の男の子の名前も出てくるから集団でなんとかやっていたらいいけど、、と思っていたのですが、 今日A君とは遊んだの?と聞いてみたら 「付いてこないで」「1人で遊んでもいいんだよ」 「としょの時間は隣の席に座らなくてもいいんだよ」 とか言われたみたいです。 (図書の時間に隣に座って本を読みたいみたいなんです。。) 多分、1度A君に優しくしてもらったかなんかで勝手に気に入り、アスペルガーなのでインプットされたんでしょう。。 後、他の友達はどうだったのかと聞いたところ、 B君は逃げたとか、言っていました。 A君は活発な子らしくて、息子のわけわからない性格に??となり、かつ、いつも付いてくることにうんざりしている気がしています。。。 A君に構わないで他の子と遊べばいいじゃんと言うと、 「A君と遊びたいの!なんで遊んじゃだめとかいうの」と言われ、 「じゃあ黙って付いていくのではなくて、一緒に遊ぼう♪と言ったらいいよ」と言うと、 「一緒に遊ぼう♪って言って嫌だって言われたらどうするの」 「他の友達にも一緒に遊ぼって言って嫌だって言われたら?」と言われ、 言葉に詰まりました。。。。 息子は1人が嫌なタイプです。 誰かと一緒にいたいみたいです。 個人的には休み時間なんて席で1人で絵でも書いてりゃいいじゃん。誰も迷惑かけないじゃんと思うのですが(絵を描くのは好き)、 「皆が外で遊んでいるのになんでお母さんは絵を書けっていうの」と怒ってきます。 「周りの子と一緒にいたい」みたいです。 小学校へ入学してから癇癪が出始めました。 些細なことで怒るようになりました。 家にいると「1人でトイレに行けない」と言われ、毎回毎回私が付き添っています。 慢性的にストレスがかかり、辛いんだと思います。 帰宅後は疲れた顔をしています。 勉強も運動も苦手で、小学校での楽しみがない。 休み時間に友達に拒否されたら学校へ行きたくなくなるよな・・と思います。 支援級も考えていますが、今更支援級へ行くのも息子は拒否するだろうし、、、 とりあえず担任に相談したら、明日A君にも確認しますね~。他児に興味があるのはいいことなのでと言われました。 担任、なんかずれている気がするんです。。。一生懸命やってくれていますが。。。 担任が間に入って休み時間は気にしてみてるのがいいと思うのですが、担任も休み時間にやることいっぱいありますよねー。。。。 スクールカウンセラーにも明日電話して面談の予約を取ろうかなと思います。 療育の担当の小児科医にも電話しようかなと。。。2週間前に面談した時はこんな感じでなかったので、「算数が苦手で困っています」しか伝えていません。いきなり電話したら迷惑でしょうか? 不登校寸前な気がします。 小1なのに。 1歳の娘にいるのでこっちの手もかかって。。。 息子、勘違いして捉えることが多くて。。。 生きづらそうなんです。 他校に転校??でも転校しても同じことになりますよね?? 普通在籍が難しかったのでしょうか?? なにかアドバイスがあればいただきたいです。困っています。

回答
17件
2022/06/01 投稿
算数 小学校 運動
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