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発達相談で知的な遅れはなく、視覚過敏や行動面...
発達相談で知的な遅れはなく、視覚過敏や行動面が気になると言われ様子見の息子(小3)がいます。
今日、久しぶりに小学校から電話が来ました。
内容は、息子が友達A君の赤白帽を奪い、A君が返してと言っても返さず、運動会用に縫い付けてあったハチマキを引っ張って取ってしまい、子供同士では話し合って解決済みだけど、その件でAくんのお母さんが学校に電話をしてきて私と話をしたいとおっしゃっているので、電話番号を知らせてもいいですか?という内容でした。
その時、息子は別の友達の誕生会に呼ばれていて留守だったので、息子の言い分を聞けずに、A君のお母さんから電話が来てしまいました。
A君のお母さんは強めの口調で「忙しくて縫う時間もなくて、やっと縫ったハチマキが切れてるんです!どうしてこうなったか子供に聞いたら、○○さん(うちの息子)が返してくれなくて引っ張って取ったと言ってます!どうしてこんな事をするかな!?と、これは言わなきゃいけないと思って電話しました!」と話されました。ハチマキが切れてる?縫い糸が取れたと先生は言っていたので、私が「そんなに強く引っ張ったんですか?」と聞いたら「はい!子供がそう言ってます」と…。
私は、息子が遊びに行っててまだ理由が聞けない事と、先生からの電話で初めて知った事を話し、せっかく縫い付けたハチマキが取れて(切れて?)しまった事を謝りました。そして、理由が解ったらまた電話を差し上げます、と伝えたら「忙しいし、そこまでしなくていいから、なんでこんな事をしたのか息子さんとよく話し合って下さい!それだけお願いします!」と言われました。
息子が帰ってきて「今日、学校で何かあったでしょ?」と聞くと「え??何だ??」とパッと思い出せない様子だったので「A君のハチマキ取っちゃったんだって?」と私が言うと「あぁ~あれね、赤白帽でしっぽ取りゲームしてて、俺がAのしっぽゲットしたらいきなり返して!って言われて、は?ゲームの途中だからダメって言って、他の友達追いかけてたら、俺の後ろからAがサッと奪って行ったんだ」と…。私が「それ、先生にちゃんと話した?」と聞くと、しっぽ取りゲームの事すら話していなくて「Aが俺が返してくれなくてハチマキが取れちゃったって先生に言って、俺が謝って終わった」と…(-_-;)「ハチマキ取れたなら、ハチマキ引っ張っちゃったのかもしれないなー、後ろから取られたから見てないしわからないけど」と言う感じでした。普段、自分に不利な事もばか正直に話して、私に怒られるハメになる息子なので、言ってる事は本当だと思います。息子には、謝るだけじゃなくて、ちゃんと理由を話さなきゃいけない事も言って聞かせました。
この後、先生に電話して息子の言い分を話しました。先生は「一方の言い分しか聞かずにすみませんでした、明日○○さん(息子)とお話します」と言ってくれましたが、きっとAくんのお母さんには伝わりませんよね…。A君もお母さんが怖くて本当の事を言えなかったのかも…。A君のお母さんは、懇談会でも大勢の前で挙手して不満を先生にぶつけるような方なので…私も怖いです…このまま水に流したほうが良いでしょうか…。
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この質問への回答

当事者の子供の話だけでなく、周りの子にも様子をきいて、事実確認することが大切です。
そして、自分の子供はうそをつかない、ときめこむことはお互いにきけんです。
お母さんが話をしたいといわれた、と先生が言われたというけど、それなら、間に立って一緒に話をきいてほしいですね。
表面的に水に流して。
そして、他言はしないこと。
他人に話すと、倍返しされますよ。
そして、自分の子供はうそをつかない、ときめこむことはお互いにきけんです。
お母さんが話をしたいといわれた、と先生が言われたというけど、それなら、間に立って一緒に話をきいてほしいですね。
表面的に水に流して。
そして、他言はしないこと。
他人に話すと、倍返しされますよ。
すごく分かりやすい文章で、とてもややこしい話なのに、スッキリ理解できました。ひまぱんさんは、お話の整理整頓が上手なのですね。
さて、悩ましいですね💦
小学校の現場で非常によくある、あるあるトラブルのある種典型的なエピソードです💦
おっしゃる通り水に流した方がいいです。
どんなに話し合いを重ねても、どんなに時間を使っても、認めたくない事を一切認めてくれない親御さんはいます。
ただ、こちらが関わらないと決めても、息子さんの特性上、また何かのイザコザに巻き込まれるかもしれません💦
度重なると、向こうが勝手に敵視して、ある事ない事吹聴する…それが怖いです。
同じサッカーチームに所属しているなど、その怖いママさんが仲良くしている他のママさんと仲良くなるなど、何か予防線を張っておいた方が安全な気がします💦
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たけのこさん、ありがとうございます!
そうですね!心の中では息子を信じたいのですが、先生には「うちの子の言いぶんになるのですが…」とやんわりお話しました。他にも一緒に遊んでいた友達が5人いたようなので、聞き込みは出来ると思います。息子は、私には話すのですが先生には「忘れた」「わからない」というような返事をしてしまうので、息子にも注意しましたが、またこのような事があったら息子からも意見を聞き出してほしいと先生に相談ました。
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今日、先生から聞き取りの結果の電話が来ました。息子の言った通りだったらしく、A君も認めたようです。A君のお母さんにも伝えると、先生のほうから仰って下さいました。
正直、昨晩は眠れませんでした
これでスッキリしました(^^;)
ご回答、ありがとうございました。
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KIRAKIRA☆MAMAさん、ありがとうございます!
文章を誉めて下さりありがとうございます♪書くのに30分以上はかかりました(笑)
A君とは1年生の時からクラスが一緒で仲が良く、今までトラブルなどなかったので(今回の事も子供同士はトラブルと思ってないようですが)お母さんがこういう方だったとはビックリ&ショックでした。共通のママ友はいますが、もう関わりたくないのでそっと水に流そうと思います…。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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