2017/05/11 12:30 投稿

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注意欠陥多動性の息子の仮免の試験についてお聞きしたいのですが、4回落ちています。
集中出来ないそうです。携帯のアプリも使用しても勉強していますが受からないよどうせとか行っても無駄とか言われます。仮免許合格したかたでこつなどあったら教えて下さい。

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発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 19歳～

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2018/06/20 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生 IQ WISC 児童精神科学習宿題

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2026/02/10 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生

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2019/06/10 投稿

凸凹の方でチャレンジタッチを受講している方いますか？？小学２年生のASD息子です。一言でいうと、我慢と書字が苦手です。すぐキレる、常に怒る、たまに暴力的、一応字は書けますが書きたがらない、書いても乱暴。言葉は多い方で、話すことには不自由はありませんが、言いたいことばかり言うのでうっとおしがられるタイプです。自己肯定感をあげる１つとして、主治医から学校の勉強だけはできるだけついていけるようにと言われています。宿題は気分でやったりやらなかったり、ノートはとったりとらなかったりであまり把握できず、私の安心材料としてかもしれませんが、進研ゼミのチャレンジタッチを受講しています。(こどもちゃれんじからずっと、たまにやめたりしながら続けています) 声をかけたらたまにする程度で、毎日決まった時間にやる、なんてことはありません。下の子らが、ひらがなや、英語の歌など、訳もわからずタッチのアプリで遊ぶ方が多いです。私が思うに、紙のドリルみたいに消ゴムで消せない！とキレる心配もないし、声で分かりやすく説明してくれるのでタッチはいいなと思います。しかし、漢字の書き取りでは、トメ、ハネなど厳しく(当然ですが)、長さも違う場合は「ざんねん！」と言われるのがつらいみたいで、電源を切ってしまったり、機械をたたいたりです。学校ではどんな字でも書けば○をくれるようにお願いしているので、タッチでの学習はハードルが高いです。しかし機械操作もできるようになってきて、あちこち目をやったり少しはビジョントレーニングにもなってるかな！？なんて思います。うまくつき合う方法があれば教えてもらいたいです。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生ビジョントレーニング英語学習宿題

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2018/10/12 投稿

教えて下さい。 ADHD、ASDグレーゾーンの子って、勉強などある程度分かってもテストなどに反映されないことってありますか？本人にとっては状況によって全く別物に見えるとか？よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生

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ASD.、ADHDの中2息子、ＬＤ、ADHDの中3息子について、６月２８日、２９日と期末試験ですが、全く勉強しません。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生

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2018/06/24 投稿

娘は、何でもペーパーのテストになると点が取れません。 ADHDの検査で短期記憶の数値がかなり低いので、そのせいかな？とは思うのですが、知能指数は平均値内でした。何度同じ追試を受けても、勉強しても、点数は全く上がりません。勉強時間を増やしても点数があがりません。勉強の仕方を工夫しても、変えても、手伝っても、何をしてもどうしても点が上がらないのです。面接や論文などは良い評価をもらえるのですが、人生、資格を取得するのも、単位を取るのも、運転免許を取るのでさえ、ペーパーテストを避けて通る事は出来ません。テストを受ける時に聴覚や視覚等の配慮は受ける事は出来ても、娘にはどうもそのあたりの配慮は関係ない様なのです。思考の多動のせいなのか？短期記憶のせいなのか？それとももう、自己暗示にかかってしまっているのか？全くどうして良いのかわかりません‥。教科によって、若干の差はある様なので、ただ単に、興味の無い物はどうしても頭に入らないという事なのかも知れません。ただいずれにしても、ほんの2、3点でも良いのです。「〇〇したら自分でも点数が上がる」と言う努力をする為の自信を持たせてやりたいのですが、どなたか同じ様な体験をされた方はいらっしゃいますか？また、この様なタイプの書字や数字等とは関係無い学習障害をご存知の方がいらっしゃったら、何でも良いのでヒントを頂けたらと思っています。どうぞよろしくお願いします！

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生忘れ物

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中学3年の息子。ADHDの不注意優勢型です。提出物が全滅で、成績も悪いです。よく嘘もつきます。担当医師は、失敗も含めて本人が経験しなければ学ばないので、危険な事以外は本人に任せなさいとおっしゃいます。手は出していけないのだと、頭では分かったのですが、受験も迫る中、私のイライラが抑えきれず困っています。医師は、手帳のない発達障害者には今後も福祉の手はないに等しいのだから、その環境で学ぶことが、今の息子には必要な事だともおっしゃいます。見守ろうと努力していますが、苦しいです。皆さんは、お子さんが明らかにミスをすることが分かっていても、見守る時はありますか？そんな時は、気持ちのコントロールはどうされていますか？まとまらない質問ですみません。

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2017/11/02 投稿

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みてゅこさん

2017/05/11 12:48

はい、私7回落ちました（笑）といっても実技の方ですが。実技の方がおっちょこちょいな私には難しかったです。1回目はシートベルトし忘れて落ちましたから。

試験の方なら、過去問丸暗記レベルで頑張りました。言葉の意味を理解しながら考えると、私には比較的わかりやすかったです。逆にわかったいなくて受かったら、交通事故とか起こしかねないので危ないです。

7回も挑戦できたのは、受かって免許取って、いろんなところに遊びに行く！というイメージを作って、モチベーションを上げて頑張りました。何かがモチベーションになれば、取り組みやすいかもしれません。

しかし息子さんの集中できない原因が、気が散るのか、周りの音や動きが気になるのか、頭の中が常に違うことを考えてるのかわからないので、私のアドバイスがずれてるかもしれません。。。

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退会済みさん

2017/05/15 10:25

息子の場合はADHDの他に知的境界域なのですが、何とか仮免は2回で通過できました。
高校時代に検定をよく取る学科だったので、マークシートをはじめ、「検定」という物自体に慣れていたってことが大きかったかなと思います。

アプリで勉強をされているとの事。
息子もサイトを使って勉強していました。そこでは合格点が取れていても、実際のペーパーでは勝手が違うようで・・・。
仮免だと30分50問（本免50分９５問）なので、用紙にたくさんの文字が並びます。
息子はそれを集中して読み進めていくことに苦労しました。

スマホやPCだと1問づつ1画面だったりしますよね。
私も実際の紙の問題を見たのですが目がチカチカしちゃいました（笑）

もしアプリで合格点が取れているようなら、市販の問題集を書店などで買って、実際の状況に近い形で問題を解き進めていくトレーニングも必要かなと思いました。

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退会済みさん

2017/05/11 14:17

最後の筆記で１０回以上落ちてる人を２人知ってます(＾ω＾)気にせず何度もトライ╭( ･ㅂ･)و
仮免も相当落ちたらしいです

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