退会済みさん

2017/06/21 16:54 投稿

回答 2 件

受付終了

６歳の自閉症スペクトラムの娘のことです。
小さいころからマイペースでお友達と上手に遊べないとは思っていましたが、
最近はまわりのお友達の成長もあり、娘のワガママが特に目立ちます。
とにかく、まわりのお友達に合わせる。譲るということができません。
お友達がこれで遊びたいといっても「嫌！○○はしない！」「え~○○はほかの事がしたいのに」
そしてお友達と折り合いが付かなければ、怒ったり、ふてくされてり、閉じこもったり・・・・。
小さい子にも優しくできるどころか、おもちゃをかしてあげられないのもあたりまえ
明らかに故意ではないのに、少し足を踏まれた、手が当たったといっては大きな声で２歳ぐらいの子に
「やめて！」と叱ったり、その子の母親に言いつけにきたり・・・。
そのたびにいろいろ声もかけてみますが、私に強くあたったり暴言を吐いたりで全く収拾がつきません。
結局、お友達が譲ってくれるか、小さな子にもお母さんが謝らせるかしないと納得しないのです。
これは特性によるものなのか・・・
私も、注意したり諭したりすると、ますますふてくされたりするためについついお友達に譲ってもらって
しまいがちで、それが助長してしまっているのだと思っています。
大きくなればわかってくれるのでは？と小さいころからしっかり教えてこなかったところもあるかと思います。
お友達と遊びのなかで社会性を身に着けてもらいたいと思い、お友達をお家に呼んでみたりしてきましたが
おそらくその時々に親の私が適切な対応ができていないのでしょう・・・・
最近はトラブルばかりで、周りに申し訳なく、お友達を誘うのも心苦しいです。
私の対応にもみんな不満だろうなとも思ってしまいます・・・・。
これから、お友達関係はどんどん複雑化していくと思いますが、このままではお友達が出来なかったり、
嫌われたりいじめられたりしないか心配です。
療育にも通っていますが、週１回いけるかどうかです
親として、これからどのように対応していけばいいのか。
いまからでも間に合うのか心配です。
こういったタイプのお子さんをお持ちの方いらっしゃいますか？
お友達とのトラブル時どのよのように対応していらっしゃいますか？
教えていただけると助かります。

質問者からのお礼

2017/06/22 23:31

貴重なご意見ありがとうございました。
カピバラ様
お子様は療育でいろいろと努力されているのですね。カピバラ様もお子さんを理解し温かく見守られてい様子
文章から伝わってきました。
発達障害を疑うまでは、自然に身に付くと思っていましたが…難しいですね。
療育へ通いだしたのは割と最近のため、まだ本来の姿をさらけ出さず頑張っている？ようで、療育中はそれなりに
適切な対応が取れているようです。（４月以降は本人の不調により全く通えていませんが）
療育の先生にも家庭での様子等詳しくお話し、本人へ指導していただき、親の私にも助言をいただけるよう相談してみたいと思います。（母は想像力が乏しく・・娘のそんな場面にもなんと声をかけてよいかわからず、あとから後悔するばかりなので）
それから遊び場ですが、確かに家だと自分の城なので、ますます態度が強気になっていると思います。
娘はお友達と遊びたいという気持ちは強くあるので、お互い対等な場所での遊びのなかで様子を見た方がいいですよね。周囲にも娘の特性は話してあるので、協力してもらいながら、お友達の気持ちを考えたり、ルールを学んだりする機会を設けてみたいと思います。
なかなか一筋縄にはいかないと思いますが、同じような場面を経験され、子供さんを理解して着実に良い方向に
導かれているカピバラさんのお言葉励みになりました。本当にありがとうございました。

あんさん様
あんさん様の努力に頭が下がります。
そうなんです。ついつい娘の顔色を見て、周りに我慢させて、折れてしまう。これが助長しているんですよね・・・・
もっと親に強い意志が必要ですね。あと忍耐力。
あんさんがお家や保育園の道中でされているような確認もまったく充分できていないと思います。
「きっとわかってくれる！」その気持ちで私も娘にこれからは諦めずに伝えていきたいと思います。
ブレない母。きっとその姿は息子さんにとって頼もしいでしょうね。
息子さんは自分へ向けられるの愛情と何かあった時は絶対に守ってくれる！という安心感。きっと感じていることと思います。
ついつい娘の前で不安な表情やをしている母。もっと強くならなきゃですね。
頼もしいアドバイスありがとうございました。

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2022/10/15 投稿

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2件

2021/05/24 投稿

自閉症スペクトラム傾向にある5歳の息子と近所の子供たちが折り合いが悪く悩んでいます。第2子が生まれてから、私がついて行き、ずっと見ていたり止めたりしていくのも限界があり、気づけば多人数対息子一人で遊んでいたり、息子だけ全員から叩かれたり、全員から顔にボールをぶつけられたり見ているのがつらいです。親御さんからは「この子たちに鍛えられたら強くなれるよ」と言われ緩めてもらえる気配がありません。てにをはが使えなかったり、質問をきちんと返せない等言語があやふやな上、お菓子を持ってきている子にねだったり、勝手に人のもので遊び始めたりする息子が悪いのも分かり、そういった息子の行動を止めさせるべく約束帳を書いて教えたり、絵で描いたりしますが効果が薄く、私としては今の時点の息子を遊ばせたくないのですが、息子自体は楽しいらしく、止めても、目を離すと遊びに行ってしまいます。この場合は遊ばせるのがいいのか、それとも頑として遊ばせないのがいいのでしょうか？最近は近所の子供が遊んでいる時間帯は車で公園に行ったりしているのですが、6時に帰ってきても近所の子供たちが外で遊んでいることが多く、止めさせるのが難しいです。遊ばせば遊ばせる程、○○くんて馬鹿だしとか言われたり、皆から叩かれて、たまに後頭部を打ったり、子供たちは同年代から小学校高学年までいて、危ない場面を見ているのがつらいです。最近は私の方が見ていて参ってしまい、吐き気や動悸がします。昨年新築に引っ越してきたばかりで移動もできず、このままでは小学校が同じでますます不安です。この場合、どういう行動がよいのでしょうか。補足　すみません。お礼を書こうとして、回答欄に書いてしまいました。不慣れでちぐはぐなことをしてしまい、申し訳ありませんでした。

3歳半の息子が自己否定の言葉を言ったり、大泣きして心配しています。長文になり、すいません。 2歳半の時に発達検査を受け、軽度のＢ2と診断されました。そこから、療育と保育園で加配の先生もつけてもらい通っています。もともと家が大好きで、保育園や療育には行きたがらず、親から離れることを嫌がり、友達と遊んだりもあまりしません。最近は特に保育園にいくのが嫌で毎日泣いています。朝は主人と私と３人で散歩しながら、気分をかえ、時間をかけて通園しています。一昨日の夜、「〇〇くん嫌い、〇〇くん壊れちゃた、〇〇くん可愛くない、〇〇くんいなくなっちゃった」と言いながら、大泣きすることがありました。←〇〇は息子が自分の名前を言っています。親として、息子がそのようなことを言うのが心配で、とても悲しいです。また最近、外で笑って遊んでいてもすぐ表情が曇り「もう遊ばない、お家帰る」と言うことが多いです。何が原因かははっきりは分からず、一時的なものなのか、どこに相談したらいいのかもわからず、同じようなご経験や、情緒が不安定な時にやってよかったことがあれば教えてください。保育園、療育には度々相談しており、気にかけてもらっていますが、今のところ見守るしかない状態です。よろしくお願いします。

この質問への回答
2件

あんさん

2017/06/21 21:35

あくまでもうちの息子と私のやり方です。

息子…自閉症スペクトラム年中です。

被害妄想がひどく、友達にも兄達にも譲らず、自分は悪くない‼怒って💢💢💨と酷い癇癪
自分がした事は忘れ、されたことのみ主張。

３才で診断がついてからは
医師より「⭐基本的に自己中であること。
⭐毅然と向き合うこと。
⭐先生、親、兄の恐さを教えること
⭐本人の顔色ばかりみないこと
⭐ダメな物はダメと突き通すこと。」

等々。変わってるかもしれませんが😅

私は明らかに譲れない場合は徹底して息子の言い分を通しません。
ものすごく癇癪をおこします。でも心を鬼にします。訓練だと。
その代わり、とてもパワーがいります。時間もかかります。ものすごく疲れます！手もあげます。

息子がだんだんおさまってきたら、じっくり話をします…
～君の事大好きだから教えてあげたいんよ
～君のこと心配だから

と貴方が大事だからお母さんは叱ったと説明。

家で何度も確認。Q&A方式で～しては～‼? ダメ～‼ お友達がかーしーてって言ったら～⁉ 貸す～‼ 等々。

保育園に行く道中も、はい❗お母さんと約束～‼とテンションあげて言ってますも

保育園の先生の前で、「今日も、～君と約束してきました！お母さんも頑張るから、～君も頑張るそうです！」ともう一度背中をおすように。

迎えに行った際、先生から報告を受けます。今日は😢⤵⤵と言う日は先生の前で、「約束守れんかったの？何で❗母さんはいつも守ってるよ❗～君カッコ悪いじゃん❗お母さんも約束やぶるから❗」と、怒り全開で叱る。

先生の前で、言うことで、この位の圧力は🆗ラインです。と知ってもらうこと
息子の顔色を見て判断を誤らないようにしていただくため、
そして、毎日ちゃんと約束して頑張ろうとしていることを間接的に伝えます。

先生が変に甘やかしていただくと、一貫性がなくなり外では自分に合わせてもらえると感じてしまうと本人が困るため。

出来ないことは補助。説明もしっかり。関わりもしっかり。逐一声をかける。
私は息子がこの先困らないように、その思いで接しています。
かなり我慢出来るようになりました！
沢山の友達と学校生活が送れる様にと思います

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カピバラさん

2017/06/21 20:00

はじめまして。
ASDとADHDの小3の息子がいます。
相手の気持ちや相手の立場で考える事が苦手です。
療育で訓練していますが、指導員が今お友達はこういう気持ちだよとかこういう意味だよと噛み砕いて丁寧に説明する場面がよくあります。
成長と共に自然に身につくのは難しく、
訓練で学ぶ事が重要だと気がつきました。
おもちゃの貸し借りで、貸して、良いよの訓練は小1～2でもやっていましたよ。
療育先で、指導員は何ておっしゃっていますか？
それと、家ではなくて、児童館のような公共の場で遊ぶ方が対等な立場になれるような気がしました…
少人数で相性が合うお友達の方が良いのかなぁと思います。
そもそも、娘さんはお友達と遊びたいのでしょうか？
遊びを決める場面では、娘さんのやりたい遊びばかりではなくて、ジャンケンで決める、すねたら、お友達は嫌な気持ちになるから、遊びは終わりだよとルールを作るのはいかがでしょうか？
療育でも体験されていると思いますが、指導員はとにかく褒めますよね(^-^;)
家だとなかなか難しいので、療育先でたくさん認めてもらえるのが、良い方向に進んでいるのかなぁと思いました。
焦らず、お互い頑張りましょうね(^-^)

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