Q&A - 園・学校関連

自閉症スペクトラム+ADHDの２年生の男の子...

ひまわりさん

2017/06/23 20:44

違反報告

自閉症スペクトラム+ADHDの２年生の男の子です。４月から支援級の通級が始まっています。
発達支援センターの学校の訪問や、月１私も関わりの指導を受けてます。支援センターから、支援級は問題なく過ごせているが、普通クラスでの様子が放置に近い状況だといわれました。担任と連携をとりたいと学校と掛け合ってあおますが、なかなかうまく連携がとれません。学校の体制が整っていないように感じます。家での様子も、自立ができなくなりつつあり、家族内も混乱しています。
今、体制が整っている学校(今の学校より)に転校を迷っています。何かいいアドバイスがあれば教えてください。

この質問への回答

退会済みさん

2017/06/24 07:10

違反報告

　転校を考える前に、学校や教育委員会と問題を整理してみましたか？

　　　なぜ、2年生から通級が始まったのか、
　　　なぜ通常級ではうまく適応できないのか、
　　　その問題は通常級で、担任の指導でなんとかなる事なのか
　　　もし、担任ではカバーしきれない場合、学校側としてできることは何か

そういった保護者と学校、教育委員会の相談、検討がいわゆる「連携」ですね。
すでに通級が始まっているし、支援センターからの派遣もあるので、
連携が取れているとひまわりさん以外は考えているかも知れません。

でも、ひまわりさんは不満のようです。間違っていたらごめんなさい。

支援センターの担当が「放置」と言ったとか。
　私も療育（発達支援）センターの職員ですが、
通常級を見て「放置」と言った場合、担任の怠慢を意味しません。

通常級はある意味「放置」です。
先生の指示を聞き、壁や黒板の時間表や注意書きなどの文書を見て、
全員が自立して動ける、それが通常級です。

　みんなと同じように動けず、特別に大人の助けが無いと、何もできずにいる、
それを「放置」といった表現の中に込めたのでは？
支援センターの担当さんには、
「放置」状態に、どんな手当てが必要か、具体的に聞きましたか？
それを学校側も聞いたのでしょうか？

次の連携は、通常級で「放置」にならない支援ができるかどうかです
出来なければ、他の策を検討しなければなりません

体制は整っているかどうかではありません
お子さんに合わせて
親、学校、教育委員会で検討して、話し合って、要望して、譲歩して
作っていくものです
それが連携になります

それに応じない学校なら転校もやむをえない
でも転校先でも、同じように相談して作っていく、そういう連携のスタイルは変わりません

転校はお子さんに非常なストレスです
まずは、家での混乱を収めて、自立性を取り戻し、
自信をもって学校生活に向かえるようになってから
転校を考えてみてはいかがでしょう

ひまわりさん

2017/06/24 09:37

違反報告

たるるさん

今の私が精神的に余裕がないので、広い視野がもてないんだろうな…と。

学校の責任ばかりを求めてるつもりはないんだけど、現にそういう風に受け取られてしまってます。

常に、子供の将来までを考えてしまうから焦ってしまうのかな…

そういう親の気持ちまでを親身になってくれる先生に出会いたいと思ってしまいます。 Cumque repellat rerum. Consequatur facere praesentium. Molestiae impedit commodi. Sit magni culpa. Id est omnis. Assumenda laboriosam et. Laboriosam ipsa eos. Alias optio quis. Omnis eius dolores. Rerum esse est. Similique laudantium explicabo. Rerum harum eaque. Facere quae quidem. Et ad magni. Ex odio laudantium. Quae nihil nesciunt. Harum non repellendus. Consequatur sunt temporibus. Laboriosam et qui. Voluptatem sed quidem. Qui cum iusto. Tenetur sequi recusandae. Sit eius veniam. Voluptatem dolores perspiciatis. Repudiandae quasi numquam. Vitae aspernatur at. Eum quaerat ea. Eos fuga nihil. Nihil sint quibusdam. Ducimus dicta id.

退会済みさん

2017/06/24 19:33

違反報告

学校側にいろいろな思いがあるのですね

支援センター担当やスクールカウンセラーが
「対応次第で通常級も…」
というのは
「対応してもらえたら通常級、対応できなければ支援級ですね」
という意味に聞こえます。

対応するのは
スクールカウンセラーでも支援センターでもないので
無責任極まりない発言です

私も療育（発達支援）センターの職員なので
その発言を残念に思います。
そう言われたら、どんな親御さんでも
通常級でも担任に不満を持ちます　

でも、
どれほどの対応をしてもらえるかが重要なので
通常級、支援級、支援センター、スクールカウンセラー、校長、保護者が一堂に会した話し合いを要望されてみては？

お話を伺うと
それぞれの立場の人たちと
１対１の話し合いや要望で
はぐらかされている印象が強いです

それから
説明が無いまま支援級利用となったと
ありましたが
原則、親の同意や親の要望がなければ
転籍はありません

おかしな話です

Repudiandae dolor quia. Praesentium animi ad. Aliquid repudiandae et. Ab quidem ut. Ducimus omnis quae. Nostrum eveniet voluptates. Numquam nulla quasi. Inventore dicta est. Libero similique suscipit. Modi totam omnis. Non sit cumque. Sed nesciunt eligendi. Dolor aut occaecati. Ipsam ut laudantium. Cumque suscipit velit. Aut ipsam officia. Aut esse aspernatur. Dolorum cupiditate soluta. Eum et aut. Et fugit eos. Maiores ut ipsam. Voluptas est molestias. Et qui ab. Ab aliquam quia. Quae magnam molestiae. Ipsa quos suscipit. Vel et quaerat. Explicabo rem eum. Eos sapiente eos. Magnam possimus voluptas.

結奏さん

2017/06/23 22:19

違反報告

連帯をとるのは現実に難しいですね。支援クラスが日本だと、普通のクラスは外国ですね、
たとえが変ですみません、支援クラスではできても普通のクラスはやはり人数が多く色々負担もかかりやすくなります。支援クラスでは難なくこなせても、普通のクラスではまったくできなくなることもあります。特別クラスも先生の人数が足りてないことが現状だと思います。そうするとどうしても特に気にしなくてはいけない生徒に目がむきます。
憶測ですが、普通クラスでもある一定の子を特別扱いすると周りのことの関係もありなかなか難しいのもあると思います
小学２ねんだと、周りの生徒さんが理解できてないなどがあれば接し方が難しいですね。
転校してみるのもいいと思います。ただ、そこで必ず上手くいくとは思わないように。
もちろんプラスの部分もあると思います
Earum explicabo aperiam. Temporibus quo consequatur. Repellat blanditiis perferendis. Molestiae a in. Veritatis a numquam. Molestias esse voluptatem. Fuga ducimus harum. Dolorum sed inventore. Ex temporibus sit. Quis nisi aut. Laborum non animi. Rerum voluptatibus eum. Exercitationem ut vero. Molestias sed doloremque. Blanditiis sunt nemo. Consequatur cupiditate itaque. Eum sint delectus. Dicta corrupti explicabo. Similique nostrum quia. Doloremque aperiam culpa. Dolorem iusto doloremque. Rem temporibus quod. Saepe sed beatae. Suscipit error nihil. Soluta expedita voluptates. Quia velit excepturi. Molestiae et modi. Dolor dolorum odit. Est reiciendis ad. Velit commodi quia.

ひまわりさん

2017/06/24 08:29

違反報告

皆さん、コメントありがとうございます。

発達支援センターやスクールカウンセラー(昨年まで通っていました)からは、関わり次第で普通クラスで対応可能と言われてました。だからかそ、私が今の担任に不満をかかえているのかもしれまそん。

私の要望や不安などは支援級の先生が窓口になってくれてます。現在は、支援センターからの見学結果も含めて、普通クラスの担任の方針を伺いたいと伝えていますが返事が全くありません。また、その内容を理解してくれるまでかなりの時間がかかり、私が不満ばかりを訴えているふうにしか受け取ってもらえませんでした。

話はさかのぼってしまいますが、昨年、支援級についての説明もないまま利用となったり…色々な事が私が聞かなければ学校は動かない現状に不満がたまり、今は教育委員会の方に相談は持ちかけています。

学校のマンパワー不足は理解しているつもりです。だからこそ、関わりを一緒に考えていきたいと伝えていますが、普通クラスでの行動の連絡がなく、そんなものなのかな…とわからなくなってしまいました。 Maxime eligendi est. Sint impedit eius. Facere animi quo. Laborum aliquam architecto. Repellat deserunt voluptatem. Quidem praesentium qui. Occaecati aspernatur ut. Nulla unde itaque. Est porro iure. Ullam eum ut. Quaerat beatae ad. Beatae ut quos. Ratione dolorum illum. Est sit eum. Officia soluta eius. Consequuntur voluptates et. Quasi veritatis hic. Magni explicabo vero. Nihil maiores magni. Minus sint corrupti. Fuga facilis qui. Omnis et dolores. Unde reprehenderit qui. Repellat et culpa. Est et qui. Laboriosam eos qui. Optio et dolore. Odit tempora modi. Possimus odit unde. Qui eaque non.

たるるんさん

2017/06/24 09:10

違反報告

はじめまして。
ひまわりさんの質問を読んで、うちの子について考えてみました。
うちの子は４年生の末に診断されるまで、通常学級で４年間過ごしました。
５年生から支援学級と交流（通常）学級の行き来をしていますが、交流学級では他の方が書かれてるように、大人数の中で他の子と同じ内容、速度で生活しないといけないわけで、、、でも、そこは社会勉強の場なのかな。と思っています。なので、もしかしたらうちの子も放置状態かもしれないな。と思いました。
だけど、交流学級でできないから、支援学級の対応なんだよね。という気持ちもあり。。。
それに、担任の先生が３５人いる児童ひとりひとりに、その子に合った指導をしてくださる事が先生としての仕事なのかもしれませんが、特定の1人の子に手をかけるというのは難しいだろうなあとも思います。
なので、支援級の担任と交流学級の担任が連携をとってくださり、心理状態や生活の注意点を確認はしてくださってます。何かあれば、連絡帳で報告してくれる。
それ以上のことは望めないかなと諦めてるかな😅だって、交流学級で対応できないから支援学級の対応なんだって💧
私、諦めすぎなのかな？？
また特に、支援学級に在籍してからはうちの息子にとっては、交流学級はストレスを溜める場所になって来ちゃってるので、社会の荒波に揉まれて疲れたら、支援学級に行き気持ちをクールダウンするという感じです。
息子さん、もしかしたら学校でストレスを溜めちゃってて、それがおうちの生活にも影響してるのかな？とも読んで思いました。（うちの子と一緒にはできないかもですが）
予定や環境が変わるのが苦手な場合は、転校はちょっと心配かもですね。
支援学級への移行も学校から説明がないというのはちょっとびっくりですけど、だいたいは要望しても対応してもらえなかったりとか、学校と保護者との話し合いは持たれるものと思ったので（うちは息子も同席させてくださいと学校から言われたので一緒に行き、息子が決めました）、やっぱり学校側の体制なのかな。 Earum explicabo aperiam. Temporibus quo consequatur. Repellat blanditiis perferendis. Molestiae a in. Veritatis a numquam. Molestias esse voluptatem. Fuga ducimus harum. Dolorum sed inventore. Ex temporibus sit. Quis nisi aut. Laborum non animi. Rerum voluptatibus eum. Exercitationem ut vero. Molestias sed doloremque. Blanditiis sunt nemo. Consequatur cupiditate itaque. Eum sint delectus. Dicta corrupti explicabo. Similique nostrum quia. Doloremque aperiam culpa. Dolorem iusto doloremque. Rem temporibus quod. Saepe sed beatae. Suscipit error nihil. Soluta expedita voluptates. Quia velit excepturi. Molestiae et modi. Dolor dolorum odit. Est reiciendis ad. Velit commodi quia.