初めてまして。デコと申します。
中２の長男が自閉症スペクトラム障害です。
次男が知的ボーダー？、三男もLDっぽい？です。
まだ次男は病院に通ってはいますが、診断ははっきり伝えて頂いてません。三男はカウンセラーに相談中です。次男、三男は友達とはちゃんと遊べたりしてはいます。

今回は長男の事についてご相談させてください。長男は、イライラして勉強をあまりやらないため残念な成績です。中１で半年位登校拒否していました。中学生から情緒クラスに在籍してます。部活はトラブルありでまったく参加出来なくなりました。なので、友達もおらずゲームやらテレビばかり見ています。たまに勉強はしますが。

皆様、高校受験にむけてどうされてるかお聞きしたいのですが、この夏が勝負かなと思っています。IQは100程度です。この夏は夏期講習を受けさせてみようと思い、私のパートも半日出勤に変えてもらい、対応しようと思います。
他にはどういう対応をしたら良いでしょうか。

中２の息子(知的障害・自閉症)は地域の中学校で 特別支援学級に在籍しています。 小学校の時から支援学級だったせいか本人らしく楽しく学校生活を過ごしていますが高校受験のことで頭を悩ませています。 親としては普通高校に入学させて友達との時間を過ごして欲しい。しかし障害のため学力がないので障害児は支援学校しか選択できないのでしょうか？ 近くの支援学校を見学させて頂きましたが… この学校だと我が子のよさは無くなると感じました。

普通高校へ行かれた、通学してみえる、ご本人、親御さん。 教えて下さい。 自閉症スペクトラムの中学1年の娘の進路についてお聞かせください。 中学では、口頭指示が通らないため、教科担任へ経過と提出物の記載をお願いしています。 教科担任へ授業の始まる前に、娘からファイルを渡します。 そこへ、本日の授業内容と提出物、提出日を記入してもらっています。 この1点をフォローしてもらっていますが、普通高校でもこの点は支援してもらえますか？ ファイル元に自宅へ帰ってから私が提出物の優先順位を決め、本日の課題を娘にさせます。 提出日にはそのファイルに綴じ、教科担任がそこから提出物も抜き取ります。 そうして提出していますが、普通高校では支援可能でしょうか？ 普通高校に入学出来たとしても、上記の支援をして頂けないと、娘は提出物を出せませんので、入学出来たとしても、進級は難しいかと… 普通高校は義務教育では無いので、支援はしてもらえないのでは？ と、私の友達に聞きました。 実際、支援学校では無く普通高校行かれている方、いた方、どうされてみえましたか？ 娘は普通高校へ行きたいと言っていますが、無理して頑張って入学したとしても、進級出来ないとなると、初めから諦めた方が良いのでは？と思ってしまいます。

不登校中二の娘の母です。 現状 フリースクールに通い 6月から中学の適性指導教室に通う予定になっています。 皆様にお尋ねしたいことがあります。 お知恵をお貸しください。 不登校のお子さん 学習の方はどうしていますか？ 塾に通われているなら なん教科通われていますか？ IT学習（学校からの）やられていますか？ お子さんは理解出来ていますか？ 学校行ってないので 勉強が遅れている事を どうカバ－していますか？ 不登校になって1カ月来年から受験生なので どうしようかと 考えています。 子供は なんとかなるでしょうと 余裕がどこにあるのか分からないですが のんびりしています。 親子で 高校は行きたいと一致してきます。 よろしくお願いいたします。 なぜ不登校になったのかは 過去質問を見ていただければと 思います。

自閉症スペクトラム、学習障害ありの中学２年生男子の母親です。 中学になってから、早や１年が過ぎてしまいました。 受験を視野に入れなくてはならない時期まで来てしまいました。 うちの地域では、公立高校の方が私立よりもレベルが高く、公立の下のランクの学校か私立に行けたら良いなぁと思っていました。 相談に乗って頂いている大学の先生からも、受験の時に、読み上げや時間延長などの配慮を受けると高校は行けるよ。と言われていますが、中学の担任からは、高校に入ってからは配慮が受けられないから養護学校にしたほうがいいと言われています。 WISCで『78』という、支援クラスに入るのもギリギリ、手帳は取れないグレーゾーンです。 養護学校にまでするべきなのか悩んでいます。 しかし、今の成績では受験で合格できる気がしません。 グレーゾーンのみなさん、どうしていますか？

お世話になります。 自閉スペクトラム症あり、知的障害の子供のテストについてお聞きします。中学生です。 今回の悩みは、交流級のテストですが今現在、交流学級（普通学級）と同じテストをしています。マス抜き問題がテストででます。（保健体育など） 子供は、クエスチョン形式の問題じゃ無いと厳しいそうです。 IQも低いので長文の問題自体や語句が聞きなれない文章の問いが難しいようです。 その様な場合、同じ様なお子さんは、学校にテストの配慮など何かお願いしていますか？ 私がとある相談機関で聞いた回答は、テスト範囲を縮小するなどでした。 交流級とは、違うテストでテストを受けているお子さんて沢山いるのでしょうか？ 抽象的な文章の理解も乏しい為、かなり辛いです。 そこまで、改善をお願いするべきなのか？ テスト範囲を縮小するべきなのか？ 範囲を縮小すると評価もまた下がるので、どうするべきなのか悩んでいます。 経験のある方宜しくお願いします。

中学2年の自閉症スペクトラムとLD持ちで支援級にいる息子がいます。ついこの間まで東京都の志村学園を志望していましたが、手帳の更新で発達検査をしたら知的障害ではなくなってしまったので、急遽別の進学先を探しています。 今はエンカレッジスクールを調べていますが、障害があって支援級でも大丈夫でしょうか？東京都教育委員会や該当高校に問い合わせてもいまいちわかりません。(どうしても受けたいならいいけど..みたいな感じです。) もし情報をお持ちの方がいたら教えてください。よろしくお願いします。

中学校を、支援級にするか支援校にするか迷っているます。 中学でついていけないのは当たり前だと感じていますが、支援校のように、就労のためのカリキュラムをやるよりも、読み書きコミュニケーションを学ぶ学習をしたいと思っています。 わが子は、言葉がの遅れを伴う自閉症スペクトラムで、みんなより遅いですが、読み書き計算など、理解するとすらすら解けます。言葉も、聴くことに関してはとてもよく理解できていて、アウトプットを少しずつでものばせば、もっと未来が広がるだろうなと感じています。限界かもしれないですが、いまだ吸収していることも多く、どこかでぐんと伸びてくれると思っているのです。諦めてしまえば楽になるのかもしれませんが、まだまだ人生は長い。この子は、もう少し学んでほしいと思っているのです。中学までが義務教育なら、障害を持つ子は、同じ義務教育の小学校に９年在籍させてくれないかな。と淡い思いも持っています。そんなこと無理ですよね。もうすぐ６年生。決断を迫られていますが支援校へ行く決断ができずにいます。同じような思いをもっている方、また、体験された方、ぜひアドバイスをいただきたいです。

来年春に小学生になる息子がいます。 自閉症スペクトラムで、療育と幼稚園に通っていて、IQ89です。 穏やかでお友達とのコミュニケーションもとれるほうだと思いますが、一斉指示の理解が苦手で、周りの様子を見てから行動したり、言葉での表現が苦手で上手く相手に伝えられないことがあります。 修学前の進路相談をしたところ、少人数でじっくり指導するほうがよいとおっしゃり、支援級に入る予定をしていますが、学習がどの程度出来るようになるのかが、とても心配です。 支援級の指導の仕方は学校によって差があると聞いてはいるのですが、先生はどの程度教えてくれるものですか?プリント学かったりするのでしょうか？家庭や放課後ディ、一般の塾なども活用されていますか? 今から出来る準備もあればと思っています。 学校のことや、放課後の時間の使い方など、なんでも結構ですので、教えて戴ければ嬉しいです。宜しくお願いします。

高校(単位制)2年の息子が、「学校イヤ」と言い出しました。 明日から授業が始まるのに… ちょうど1年前、入学したばかりの公立高校を、「学校が怖い」と行かなくなりました。 そして、単位制の高校に転入しました。 またあの悪夢が戻ってきました。 今、息子は、「学校って聞いただけで、腹痛、吐き気がする」と、部屋にこもっています。 単位制の高校は、毎日行くわけでもなく、一日1教科くらいで、(それでも紆余曲折ありながらも)何とか行っていたのに… 医者から、自閉スペクトラムかもしれないと言われています。が、診断は受けていません。 だから、新しい授業に、とても不安感があるのは、わかります。 特に、今期は、大嫌いな体育を受講しなければなりません。 それに、彼は、人と話すこと、外出が大嫌い。 親のエゴだとは思いますが、高校卒業資格は、持っておいて欲しいので、何とか言いくるめて、学校に行かしたいのですが… もちろん、自宅学習で高校卒業資格も可能かもしれませんが、毎日テレビゲームとスマホ動画三昧の彼には、無理なことが、わかります。 それに、彼には外出して、外の空気を吸って欲しい。 でも、1年前のことを思い出すと、一番ツラいのは彼だということも、わかります。 どうしたらいいのでしょう…

自閉症スペクトラムで支援学級に在籍している中学１年の息子がいます。 入学から１ヶ月で、支援学級の先生から「息子さんが行ける高校は私立一校のみです。ほかに選択肢はないのですがその方向でいいですね」といきなり言われ、理由は他の先生方が通常学級に戻すことは難しいと言っている。それだけでした。 自閉症スペクトラムは軽度でIQも極端に低いわけではありません。小学校のとき六年生の半分程登校拒否があり学校に対して不信感から心身症を発症。ドクターの診断書により支援学級へ通うことになっただけです。まだ一回目の定期テストもしていないのにそのようなことを言われショックから私は持病のうつ病が悪化してしまいました。 まわりの先生方は「がんばってますよ。すごく変わりました。」と話してくださるのに支援学級の先生はいつもこだわりが強くてこまります。とか無理にやらせようとすると怒ります。など様々理由をつけては本人に対してもマイナスになる発言をしてきます。最近では水泳を見学している。本人は頭痛と言っているが本当か？と。本当に頭痛があります。てんかんもありますから様子を見ながら本人の言うことを信じてあげてできる範囲内で体育に参加させて欲しいと入学前の話し合いで伝えたのに… 支援学級の先生がこのような状態ではまた不登校になりそうで心配です。保健の先生ですら熱がなければ静養させてくれないそうです。きっと本人はものすごく辛い学校生活を送っているのだろうと思います。 どこも学校としての対応はこのようなものなのでしょうか。