苺さん
2022/06/01 21:13 投稿
回答 16 件

IQ68の中学一年の息子がいます。
普通級です。
この位でも底辺の高校いけますか？

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発達障害かも（未診断） 中学生・高校生 IQ 会話 コミュニケーション 高校 就職
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ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 療育 IQ 就労移行支援 不登校 中学校 高校 先生 進学 療育手帳
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発達障害かも（未診断） 中学生・高校生 発達検査 塾 高校
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ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 発達検査 高校 合理的配慮
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発達障害かも（未診断） 小学3・4年生 診断 学習 塾
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中学生・高校生 IQ 小学校 高校 先生
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LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生 診断 学習 塾 高校 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 ルール 小学校 不登校 特別支援学校 高校 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 高校
回答14件
2017/05/01 投稿

この質問への回答
16件

https://h-navi.jp/qa/questions/169092
kitty❣️さん
2022/06/01 22:01

こんばんは🌇
入れるとは思います。
お金を出せば大学にでも。

ただお子さんの事を長い目で見るならそのIQなら高等支援学校に入学した方が、確実に生涯賃金は高くなると思いますよ。

それから、例え話をすると、
主様が今やっていることや、
これからやろうとしている事は、
ごく普通の小学校高学年が中学校3年の授業に毎日参加しているとか、
ちょっとサッカーの上手い高校生が、
プロの練習に参加しているとか、
そういうレベルです。
心が強くないといつ二次障害になってもおかしくないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/169092
ぷぅちゃんさん
2022/06/01 22:07

厳しいことを言いますが、高校ってIQの基準だけではありません。
中学校生活の様子(授業態度や風紀)、出欠日数、部活動等、いろいろな面も見ます。

学力ももちろん必要ですが、ご自宅から学校(高校)へ通学できるかどうか(3年間想定)、底辺校と言ってもご自宅から離れているようだと、電車などの時間も考えなければなりませんよね。

普通級ということは、今の学校生活が本人にとって厳しくありませんか？
むしろ、今の学校生活の方が心配です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/169092
退会済みさん
2022/06/02 00:47

どちらの自治体なのか分からないのですが、公立では、こんな高校があるみたいです。

東京都
○チャレンジスクール
東京都立大江戸高校
東京都立世田谷泉高校
東京都立桐ケ丘高校
東京都立六本木高校
東京都立稔ヶ丘高校

○エンカレッジスクール
東京都立足立東高校
東京都立秋留台高校
東京都立練馬工業高校
東京都立蒲田高校
東京都立東村山高校

○トライネットスクール
東京都立砂川高校 通信制(トライネット)

大阪府
○クリエイティブスクール
大阪府立咲洲高校 普通科・2部制
大阪府立箕面東高校 普通科・2部制
大阪府立桃谷高校 普通科・3部制
大阪府立東住吉総合高校 総合学科・2部制
大阪府立成城高校 総合学科・3部制
大阪府立和泉総合高校 総合学科・3部制

【神奈川県】
○クリエイティブスクール
神奈川県立大楠高校
神奈川県立釜利谷高校
神奈川県立田奈高校

【埼玉県】
○パレットスクール
埼玉県立戸田翔陽高校(3部制)
埼玉県立狭山緑陽高校(2部制)
埼玉県立吹上秋桜高校

それぞれのスクールの特長は、お調べ下さい。

高校選択は、生徒のカラー・イベント・教育方針・困った時に、どのように対応してくれるか？などなど、学力以外の事も調べてお子さんに合っているかどうか？足を運んでみることも大事です。

息子が中2の時に勧められた高校は、体格の大きなヤンチャ系の生徒が多い死角が多い学校でした。息子とは正反対の生徒ばかりでした。勧めてくれた先生は、1度も行った事がなく学力のみで息子に合ってるのではないかと勧めたそうです。結局、塾の先生が息子向きだと思うと紹介してくれた高校に何度か足を運んで息子と親の意見が合致して受験しました。

お子さん向きかな？と思われる数校から、お子さん自身が、行きたい学校を選ぶと良いと思います。

親の会などでも情報を得られるかも知れません。聞いてみたらいかがでしょうか？


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https://h-navi.jp/qa/questions/169092
退会済みさん
2022/06/02 10:34

長くて、ホントすみません💦
いろんな方と話す機会がありますので、それなりに情報も持っています。

社会性は、すごく必要だなと思っています。

大学卒の２５歳男性の保護者さんと話した事があります。キリスト教系の大学の福祉系学科を卒業したそうです。
奉仕の精神、社会福祉の学科という事もあり、何も言わなくても配慮が素晴らしく楽しい大学生活を過ごしたそうですが…

社会に出て、大学とは違い配慮が十分ではない環境で職場を1年待たずに辞めてしまい引きこもりになってしまったそうです。
私がお話を聞いていた少し前から就労移行支援事業所に通い始めたとおっしゃってました。彼は、配慮してくれて当たり前の感覚になっていたんだそうです。「配慮してくれない会社が悪い！」そんな会社を味方するのか！って、医師にも怒っていたそうです😢。それが23歳頃。少しずつ時間をかけて就労移行支援に結びつけた様でした。

この子は、一般就労で…福祉就労で…と決まっていれば別ですが、どちらに転ぶか分からないのなら、どちらに転んでも良い様にしておかないと行けないのではないかと思います。バランスですよね。

最近の息子を見ていると…気持ちを切り替えるスキル。嫌な気持ちから立ち直れるスキルってすごく大事だなと思います。

就職する時に、配慮をお願いしても必ずその職場で配慮してくれるとは限りません。職場にも出来ない事があるので、そこを乗り越えなくてはいけません。その時に乗り越えられる気持ちの切り替えが出来るかどうか？働いて2〜3年なら転職もあると思いますが就職して１年以内だと悩みます。次に応募した企業の人事に不安を与えてしまうのでリスクが大きくなるからです。かと言ってメンタルを病んでしまったら元も子もありません。とても難しいです。

高校〜好環境で来た息子は、今年になり職場に行けなくなりました。まだ1年経っていないのに２回です。２回目の時に、小学〜中学での配慮なしで辛い学生時代を乗り越えてきた話をしました。乗り越えられたのだから、きっとその力はあるはずだと…

定着支援担当者に出した答えは「辞めずに働く」でした。現在は、彼なりに気持ちの切り替え方を見つけ出してストレス発散しながら勤務しています。親は見守るしかないので🥺
好環境も、そうじゃない環境も程度によりますが必要だと思います

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https://h-navi.jp/qa/questions/169092
退会済みさん
2022/06/01 21:44

学校で、試験を受けて、その結果どの程度の水準か、学校の先生にきいてみたらいいのではないですか？
底辺、どのような学校でしょうか。
通信制、定時制、サポート校でしょうか。
そちらの地域では、どんな学校があるのでしょうか。
それとも、全日制ですか。
定員われでも不合格の場合もありますしね。
地域差もありますが、高校は中学と違い、落第もあります。
勉強、本人はやる気があり、点数とれてますか？


Neque odit aspernatur. Animi rerum tempore. Fugit qui accusamus. Et perspiciatis est. Doloremque qui aspernatur. Autem modi quia. Laborum quis placeat. Voluptas officia sapiente. Provident et voluptatum. Perferendis vero quod. Alias consequatur eius. A voluptatem laborum. Dolorem odit accusantium. Vero inventore occaecati. Est voluptatem sapiente. Vel voluptate ducimus. Velit asperiores rerum. Fugit et delectus. Eligendi facere doloribus. Sed repellendus facere. Voluptatibus quas asperiores. Nihil distinctio ut. Qui aliquam expedita. Qui quo sunt. Placeat voluptas incidunt. Quae ut sed. Nostrum animi eos. Sapiente laborum natus. Quia accusamus consectetur. Maxime qui voluptatem.
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https://h-navi.jp/qa/questions/169092
YOSHIMIさん
2022/06/01 22:36

成人当事者で、IQは70台でグレーゾーンです
(成人後に診断されています)
お考えの"底辺"、の定義がわからないのですが、偏差値がある程度はっきりしている高校は私立・公立問わず大変かも知れません
(仮に運良く入試をパスしても…入学後が、です)

逆に、通信制高校やサポート校でしたら、基本的には偏差値はありませんから、進学は可能だと思います
(殆どの通信制高校、またサポート校の場合、内申書は参考程度ですし、入試もあってないようなものです)
通信制高校もサポートがあれこれと手厚い学校もあります
実際私自身が不登校からの、サポートの手厚い通信制高校進学→卒業ですが、私の母校は発達障害をはじめとした障害のある生徒の受け入れもある程度していました
個人的には、自主性重視で自学自習で、ネット上で決められたレポートを期間内にこなすような通信制高校は、不向きかと感じます

一部の公立高校では、内申書が関係なく、入試が面接と作文のみで合否が決まる学校もあるにはありますが……定型の生徒さんも同じ条件で受験するので、多少不利なこともあるかも知れません

少しでも参考になれば幸いです


追記です
高校進学については、在籍中学校の先生方がどこまで地域の高校や、通信制高校や特別支援学校などの情報を握っているか？でも変わりますが……最終的にはお子さんと親御さんが『ここが良い、ここに行きたい』と思える学校なのが理想かと思います
今から積極的に、ネットで調べて学校の資料請求を行なったり、見学・相談に出向かれても良いかも知れません
ちなみに、ですが……親御さんのご意向で知的障害のある(恐らく軽度〜中度)のダウン症の同級生が入学時にクラスにいました
クラスには比較的馴染めていたのですが、学習面含め、学校といろいろあり……本人に合っていないのでは？と親御さんが考え直し、夏休み明けに特別支援学校に転校した子がいました

Aut doloribus rem. Necessitatibus fuga sit. Molestias officiis consectetur. Dicta aspernatur ut. Et saepe fugiat. Et placeat ab. Eum voluptatibus impedit. Officia debitis aut. Dolores natus ducimus. Sed vel dolores. Repellat doloribus magni. Molestiae omnis magni. Dolorem quia et. Quas eos eveniet. Ut magnam maiores. Autem omnis vel. Rerum et voluptatem. Rerum quasi omnis. Voluptatem vero sed. Minus sapiente iste. Explicabo eum in. Dolore ea aut. Nisi repellat dolore. Aperiam laudantium et. Quas omnis aut. Ut quis repellendus. Accusantium illum aut. Magnam velit architecto. Delectus tempore repellendus. Nostrum dolore dolor.
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支援学校から通信制高校への転編入について。 　中学卒業を機に、新設の特別支援学校（知的）に入学した軽度〜境界知能かつ広汎性発達障害の15歳の息子が、学校に馴染めず、悩んでいます。 　小中と支援級で過ごし、先生やお友達にも恵まれ大きな問題もなく過ごしました。勉強は贔屓目に見ても小学校高学年レベルであるため、就労に向けての教育を受けさせたいと思い、親子で見学や話合いの末、支援学校分室と支援学校を受験し、今に至ります。 　馴染めない理由は、今までの学校と雰囲気が違うということもありますが、新設校で、先輩がいない、部活もない、行事もコロナ影響でないなどで寂しさと物足りなさを感じ、「勉強を頑張る、卒業したら職業訓練校（知的）に入るから通信制高校に行きたい」と言いだしました。　　　 　調べたところ、近くに発達障害を対象とした私立通信制高校のサポート校は数校あり、息子を引き受けてくれるとのこと（学校によっては単位の引き継ぎは出来ないが転入も可）。 勉強したいと思うようになった息子の気持ちは嬉しいですが、嫌だから辞めるという癖がつかないか、支援級しか知らない子が通信制高校でやっていけるのか、その後に職につけるのか、など心配は尽きません。 また、今は学校に通えていて担任の先生からは「クラスのリーダー的存在。障害者枠の一般就労を目指せる」と言われ、親として辞めることが惜しい気持ちもあります。本人は「リーダーになりたいわけではない。ビリでも良いから転校したい」と言っています。 そこで、軽度知的障害などを持つお子様を通信制高校に通わせていらっしゃる方、またはお子様が特別支援学校高等部に入り馴染めず他へ転編入を考えられたことがある方に、お聞きします。 ・通信制高校へ行って良かったこと、困ったこと ・支援学校を辞める辞めないを決断した時の決めて 　などがありましたら教えていただければと思います。宜しくお願いいたします。

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2021/06/27 投稿
中学生・高校生 知的障害（知的発達症）

WISC−Ⅳの検査を複数回されたことのある方に質問です。 数値にどれくらいの差が出ましたか。 小学校への通級申請のために１年以内のWISC結果が必要だと言われて、２度目のWISC−Ⅳを受けました。 １度目とは違う場所で受けましたが、その結果が１度目とかなり違うのです。 具体的には、言語理解のIQが88から125に変わっていました。 結果は変化するとは聞いていましたが、37ポイントもの差には違和感があります。 これって良くあることでしょうか。 それとも検査技師のスキルの問題でしょうか。 親としては、結果の数値に頼らず子どもの困り感に寄り添っていく方針です。 それでも小学校での対応はこの数値が多少参考にされるようなので、実際の状況を表していないとしたら厄介だなぁ、というのが今の本音です。 追記： 確かに、前回の検査(小1、7歳)から1年ちょっとしか空いてないので、覚えてる部分はあったと思います。 そのことは検査前に申し出たのですが、再度検査を受けて下さい、と言われたのでそこまでの影響は無いのかと思っていました。 とはいえ、他の指標は全て前回より低い数値となっています。 凸凹の具合も変わってしまいました。

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2019/02/21 投稿
ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ！といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな？と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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2023/12/01 投稿
問題行動 IQ 小学校

IQ85・ASD・ADHD（不注意優勢）中一普通級に通う男子です。初めての中間テストの結果、散々でした・・・英語・国語３０点台、数学５０点、社会・理科平均点～平均点以上・・小学校までは勉強しなくても平均点ぐらいは取れていたので安心していましたが中学になり一気に難しくなり、やる気のない本人に鞭を打って勉強しましたがこのような結果で、私がショックを受けて本人に怒鳴り散らした後寝込んでしまいました。 chatGPTに相談したところ、偏差値が低い高校よりもチャレンジスクール（定時制高校）や通信制高校が向いてるのでは？とのこと。偏差値低い＝カリキュラムは普通高校と同じなので授業スピードについていけない＆やんちゃ系が多いためいじめられるのではと・・チャレンジスクールは発達特性の子や不登校の子など様々な背景の子がいるのでサポートが手厚いと言われましたが、半日しか通えなないのがネックです。（午前or午後or夜間） 実際、IQ低めで発達特性ありの子の場合は、偏差値低い高校よりも定時制や通信制などのほうが向いているでしょうか？都内です。

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2025/07/01 投稿
不登校 英語 いじめ

軽度発達障害でも、普通の高校に行け、卒業できますか？ した方はいますか？ 軽度発達障害の事は、先生にしか言ってません。 反対もあるでしょうが、まわりには、言わないでおきたいのです。 成績は、下か下の中ぐらいだと思います。

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2012/06/04 投稿
先生 高校 ADHD（注意欠如多動症）

小６の息子なんですが、IQ69で軽度発達障害で、特に言語の理解が難しいと言われました。勉強はできませんが、学校に指摘されるまで、特に障害があるとは気づいてなかったです。学校も楽しく通っています。スポーツ万能で野球チームにも所属しています。学校からは、支援を勧められていますが、義父母と夫は昔なら良くあること…義母いわく、夫もやんちゃで手に負えない位だったが、こうして仕事をして生活できていると、支援を拒否。本人に不得意な教科だけ、別で教えてくれると説明すると、それなら学校に行きたくないと拒否…私的には本人が嫌がるなら支援は受けずにと思っています。この事を学校に伝えたのですが、いまだ支援を勧められ、そんなにうちの子は問題なのか？支援を受けなければ、社会人として自立できないのかと不安になり、どうしたら良いのかいまだわかりません。私も仕事をしているので、夫と義父母に協力してもらい、家での勉強をプラスしようとは思っています。本人の気持ちを考え、支援を受けないのは間違っていることなのでしょうか？よろしくお願いします。

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2017/10/09 投稿
小学5・6年生 知的障害（知的発達症）

中学3年生になる息子がいます。 中学3年生になると高校の進路や受験が始まります。それに伴い高校での合理的配慮(支援)はどの程度受けられますか？ 高校への入学のために発達検査は必要ですか？ 小学5年生にしたいらいです。 ちなみに、一般級で配慮支援してもらっています 後、志望校はどのように決めましたか？ 息子は、高校生のイメージが出来にくいのか、どんな学校が良いのか分かりません 皆さんは本人が志望校を決めましたか？ 保護者が志望校を決めましたか？ 情報を頂ければ参考にしたいです。 よろしくお願いします。

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2022/03/04 投稿
高校 発達検査 ASD（自閉スペクトラム症）

中学3の後半から不登校になり、全日制高校に入学しましたが、再不登校になり通信に転学しました。 ASDを疑い発達検査wiscVをしたところ、IQ84、ASDグレーでした。 VCI88.VSI80.FRI91.WMI97.PSI75です。 正直、成績は良く知能が低いとは考えていなかったのでショックです。数学が得意だったのですが… ですが元々計画を立てて進めたりが苦手で親が支援していたのと、中学の時は塾で強制的に学習していたからなのかもしれません。 境界知能とは説明ありませんでしたが、数値的にそうですよね？ コミュ力低い、字が汚い、手先が不器用、ゼロヒャク思考、人目気にする、不安強い、などの特徴があり、生きにくそうです。 この先、どうやって自立に導けばいいのか不安です。

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2024/12/17 投稿
発達検査 ASD（自閉スペクトラム症） 高校

Wiscの数値は、大幅に変わりますか？今中１の発達障害の子供がおります。 今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。 中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。 小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。 今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。 年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。 どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。 未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。 家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか？ もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか？ すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・

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2023/11/10 投稿
K-ABC 高校 中学生・高校生

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが（まだ簡単なので）、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例：「｜線の文を正しく直してください」 ｜がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら？ 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか？ 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はＳＳＴをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く！！と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね？ そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか？ 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね？ とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか？ 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており（？）助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね？学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる（普通の高校へは入れなくなる）と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか？ どこかのブログで、「今の子達のＩＱが上がってきており、110が平均となっているのかも。ＩＱ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
算数 診断 IQ
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
5日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください！
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな？」そんな風に心を動かされたことはありませんか？

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる？」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった！」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか？
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか？
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った！
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード　など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日（月）〜 2025年12月31日（水）

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月ほど）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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