息子の事で、なのですが！５年生に進級して３ヵ月、特別支援学校に行って帰ってくると毎回、ギャン泣き自傷行動、行為が酷く
他害もあり（押したり軽く足けりをしたり）学校行かないお休みした日は服薬もして、落ち着いてます
今は、息子を預かってくれる所が無く
家でだけの生活です
学校では、お友達もいない状況
頼るのは、担任なのですが…
担任も、他のお友達を見ていたりする為、
わが子だけとは行かない状況です
息子は、登校渋り、拒否もあります
今月入って登校は、３回出来ました
息子の居場所は、学校には無いのかって思ってしまっております
去年出来た事は、今年度は、また最初からのやり直しです
担任、学校と上手く、私が連携が取れて無い状況で
私は、お手上げ状態です
もう、どうして良いのか！思いつかないです！私、文章力が下手で質問内容が分かりずらかったらすいません

良いアドバイス等、みなさんの意見を聞かせて頂いて良いですか？
よろしくお願いしますm(_ _)m

琉空さん、こんばんは。
学校に、息子さんの嫌な事、やりたくない事、気になる事。など、何かあるのではないでしょうか。
在籍しているクラスには、他にお子さんは何人いるのかな。
うちも支援学校に、在籍しておりますが、小、中学部は、各学年。5～6クラス。そのうち自閉の重度、他の障害もある重複クラスが、各学年に、それぞれ1級ずつ。

残りの4級は、知的障害を伴う自閉症スペクトラムの軽度～中度、学習障害などのクラスです。
各クラスに在籍が出来るのは、6人が上限なので、(うちは都なので、都の教育委員会が定めているのは、1クラス6人まで。)。そこに、先生が1人～2人がつきます。
*これは、お住まいの自治体の教育委員会によるかも。

息子さんは重度ということなので、担任の先生は2人ですよね。同じクラスのお友達も、同程度。仕方がないと思います。

それでも、担任の先生たちと、学期始めに、ある個人面談などで、親と先生たちの間で、意思疎通をはかり、出来るだけ連携をとれる形に、もっていってあげるように、する、努力はしないと。

うちの支援学校でも、学年が変わって、クラスと担任の先生が変わると、息子さんのように、環境、クラス、先生など、理由が解らずに、荒れるお子さんは、います。
親御さんと先生たちと、何度も話合って、いろんな原因を探って試す。その作業を、ひたすら繰り返してましたよ。
一番なのは、担任の先生と、お子さんとの間にある、関係性ですね。
お子さんが、担任の先生を嫌い。だと思っていると、それが発端となり、大声あげたり、泣いたりするんじゃないかな。
でも、先生は変えられない。だから、慣れて貰うしかない。息子さんと先生の、信頼関係をどう築く、か。によって、大きく違ってくるのではないでしょうか。
全て学校、先生まかせ。ではなく、親御さんの琉空さんが、何度も学校に出向いて、クラスでのお子さんの様子を観る、先生にはこうして欲しい。など、言わないと駄目です。

じゃないと、先生もどうして欲しいのか、解らないし、ただ文句を言っているだけは、何も変わりません。
息子さんの現在の状態は、学校の何か。が、嫌なだけ。だと思います。親御さんと、先生たちで、何が嫌。なのか。探らないと。
言葉で言えないから、障害なのに、ただ、解らない。で終わらせたら、ずっとそのままです。