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場面かんもくの高校生の子に対しての接し方
場面かんもくの高校生の子に対しての接し方
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こんにちは
場面緘黙の同い年の上の子がいます。
といっても、必要に迫られたら喋る程度にはなっているので、
参考になるかどうか。
うちは家でも喋ることができない子だったので、
小学校6年からスマホとタブレットで、交換日記アプリを使ったり、
メールでやり取りをしていました。
(今ならLINEが便利そうです)
イラストや筆談で楽しいコミュニケーションとか、
変顔とかもOKにしてました。
ちょっと無茶ぶりなこともあえてしてみました。
「Yes、No」とか「1番、2番」で答えられるような
選択疑問文が便利でした。
気持ちをグラフ化やパーセンテージ等の数値化
させると、表現しやすいようでした。
家では大分ほぐれたな~と思ったものの、
やっぱり中学校ではしゃべらないらしい。
援助欲求だけは出せるように、担当の先生を決めて
その先生からはたくさん目に声かけてもらってました。
三年間「おはよう」さえ言えない状態だったらしいですが、
中学はいじめもなく、なんとかクリアしました。
高校に入ってからは、必要に迫られてぽちぽちと
喋っているようです。
でも未だにスマホ・ラインは「面倒くさい」と拒否するので、
学校行事やクラブのことも事前に行事予定表とか
確認が欠かせないです。
どうしても必要な時は、携帯メールで交信してるようです。
困られてるのはお家での接し方ですか?
場面緘黙の同い年の上の子がいます。
といっても、必要に迫られたら喋る程度にはなっているので、
参考になるかどうか。
うちは家でも喋ることができない子だったので、
小学校6年からスマホとタブレットで、交換日記アプリを使ったり、
メールでやり取りをしていました。
(今ならLINEが便利そうです)
イラストや筆談で楽しいコミュニケーションとか、
変顔とかもOKにしてました。
ちょっと無茶ぶりなこともあえてしてみました。
「Yes、No」とか「1番、2番」で答えられるような
選択疑問文が便利でした。
気持ちをグラフ化やパーセンテージ等の数値化
させると、表現しやすいようでした。
家では大分ほぐれたな~と思ったものの、
やっぱり中学校ではしゃべらないらしい。
援助欲求だけは出せるように、担当の先生を決めて
その先生からはたくさん目に声かけてもらってました。
三年間「おはよう」さえ言えない状態だったらしいですが、
中学はいじめもなく、なんとかクリアしました。
高校に入ってからは、必要に迫られてぽちぽちと
喋っているようです。
でも未だにスマホ・ラインは「面倒くさい」と拒否するので、
学校行事やクラブのことも事前に行事予定表とか
確認が欠かせないです。
どうしても必要な時は、携帯メールで交信してるようです。
困られてるのはお家での接し方ですか?
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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