バリバリ見てたら　ばめんかんもくって言う
症状の話してたのだけども

コミュニケーション症とは違う
自閉症スペクトラム　統合失調症とは異なる
みたいで、
自閉症の人も　ばめんかんもくになる人もいる
いってたけど

たしかに、幼稚園、小学校、話せない
中学校三年生で、いじめっこいなくなって話せるが

知らない場所、知らない人←新しいドクターとかはうなずくので精一杯だし、

施設見学、体験で、トイレ行きたい言えなくて
もらしてしまったし

言葉より書く方が得意だけど、これもばめんかんもくにはいるのかな？？
自分のテリトリーなら知らない人でも話せるけども　

ぬいぐるみ無いと話せない

小１の娘は、学校に行くとお話しできなくなります。年長のときに自閉症スペクトラムと診断されています。 「みんなに話すのを見られるのが嫌」というのが理由です。 みんなに見られるのが嫌という理由で、集団でやらなければいけないことは見学しています。 ドッチボールもマット運動もできません。 日直は、前にでるのがやっとです。先生が、セリフを言っています。 話しかけられても、お話しできないのでだんだん孤立し、休み時間はお絵かきするか、絵本を読んでいるといいます。 以前は休み時間がいちばん楽しいと言っていたのに、最近は休み時間が嫌だといっています。親としては、どうしたらいいか考えあぐねている状況です。 家では、少しずつやれることを増やして自信をつけさせようとしていますが、学校で少しずつ自信をつけることができるようなことが考え付きません。 　緘黙を克服された方で、具体的に学校でやれることがあればアドバイスをお願いします。

場面緘黙症？の治療 もうすぐ4歳になる息子が場面緘黙症なのではないかと思っています。 自閉症スペクトラムの診断はおりています。 ただ、日常生活で親や周りを困らせる事はあまりなく、こだわりも感じません。 1番の悩みは家では、年相応の会話とはいきませんが、日常に支障がない程度の会話は出来ます。 しかし、よその人に話しかけられると下を向いて言葉が出なくなってしまいます。 そろそろ、クラスのお友達からも「〇〇くんは全然しゃべらないね」と言われてしまいそうなので、そこをなんとかしてあげたいです。 療育には通っていますが、場面緘黙症を改善してくれる機関や病院てあるのでしょうか？ 場面緘黙症を重点的にみてもらいたいです。 場面緘黙症のお子さんをお持ちの方、もしくはご自身がという方、改善に向けてどういった事をしていますか？

場面かんもくの高校生の子に対しての接し方

小学校6年生の女の子と2年生の男の子の母です。 うちの息子は選択性(場面)緘黙症です。 小学校入学とともに症状が現れ、学校、学童などで全く話すことが出来ません。 家ではうるさいくらい、おしゃべりですが、家の外では、知り合いがいないか、いつも気にし誰もいないことを確認してからでないと、親とも話せません。 専門医にもかかっていますが、改善の糸口は見えません。 どなたか、緘黙症を克服された方や緘黙症のお子さんをお持ち方はいらっしゃいませんか？

はじめまして！私は現在高校生で、盲学校に通っています。 私は昔から場面緘黙(かんもく)の様な症状があり、 大人数の前や学校で先生とマンツーマンになった時にうまく話せません。 伝えたいことはしっかりとあるのですが、喉につっかえている様に感じてしまいます。 ちなみに頷いたり首を振るなどのいわゆる(非言語コミュニケーション」は出来ます！ でも、舞台発表やお楽しみ会などの人の多い場面で話せなくなってしまいます。 どうしたら話しやすくなりますか？

場面緘黙症で不登校です。 今中学生です。学校に行くと話せなくなってしまい、不登校になりました。 本当はちゃんと学校に行って勉強したいし、みんなとも遊びたいです。 来月から行ってみようかな、と思っているんですが、不登校の人がいきなり来たら嫌な顔されるかな…とか考えてしまって悩んでいます。不登校で場面緘黙症の人がいきなり来ても困りますか…？

小学6年生の冬休みの時に自閉スペクトラム症と二次的情緒障害と診断されました。保育園入所頃から癇癪などは毎日のようにありました。そして小学校5年の終わりくらいから支援級に転籍して中学校卒業後特別支援学校高等部に在籍してます。 家でそうなることはないのですがないのですが学校生活のときだけパニックになったり音に過敏になってイヤーマフを使ったり言葉が使えず絵カードを使ったりしています。 親もみんなびっくりするほど違いがあるのですが理由ってなんかあったりするのか自分でも分からないのです💦

小学校四年生の男の子の母親です。 小さなころからおとなしく　幼稚園でも年長さんで　ようやく元気に声を出して過ごせるようになったくらい 場所になれるのに時間がかかりました。 小学校入学時にも　心配しましたが　意外なくらいスムーズに元気に登校しておりました。 が　２年生の途中で　同級生に何か言われたようで　学校で声が出せなくなったようです。 そのころ　登校渋りもあったのですが　なんとか登校し　３年生になって最初の 参観日に息子の　無表情で授業を受ける姿にショックを受けました。 その時に　声が出なくなってるということにも　初めて気づいたくらい 家では普通に過ごしてました。 すぐに　『場面緘黙』について　調べ　発達相談等に行き　学校でも通級に通わせてもらっています。 ３年の二学期では　一時登校拒否状態になりましたが　長引くことなく ３学期には普通に登校することができました。 ４年生になって　見違えるように　イキイキと学校に通っていたのですが ６月くらいから　テストを受けるのを拒否したり　課題のプリントを白紙だったり・・と 一度　担任から電話があったので　　息子を　注意したところ持ち直しつつ・・という感じだったようです。 その後　担任からも連絡がなかったのですが 懇談会で　いきなり　『特別支援学級』を勧められました。 息子になぜ　テストを受けなかったのかと聞くと　『机の上をきれいにしたらテストを配るって先生が 言ったのに　きれいにしても配ってくれなかったから　信頼感がなくなった』といいましたので そのまま　先生に尋ねてみたところ　先生も思い当たるところがあったようです。。 先生が勧められるように　特別支援学級を希望したほうが息子にとっていいのかどうか 本当に悩みます。 家では　本当に普通におしゃべりしたり　友達が遊びに来たら楽しくコミュニケーションもとれるのですが。。 場面緘黙のおこさまを育てていらっしゃるお母さまいらっしゃいますか・・？ 学校ではどのようにしていらっしゃるのか　アドバイスいただけましたら幸いです。

息子は小学生の時から、選択性場面緘黙と診断をされて中学3年生の終わりに広汎性発達障害と診断され22歳の今も場面緘黙が治りません。 その当時の主治医にはいつか治りますよ...と言われたのですがこんなに長く場面緘黙が治らない方、いますか⁉ 最近は自分で自分の病気を調べて場面緘黙より、対人恐怖とか社会不安のほうが強いと思うんだけど...と、言っていますが、薬は効かないから要らないと病院に行くのも拒否しているのですが...

場所寡黙症と言われました 小学校入学にあたって普通級か支援級かで悩んでいます 場所寡黙症を詳しく知っておられる方教えて下さい