締め切りまで
6日

こんにちは
こんにちは。ASD小学年3年生の女の子のお友だちとの関わりについての悩み?愚痴?を聞いて下さい。
娘は近い年齢のお友だちとの関わることが苦手です。お友だちと仲良くしたいのですが、所謂、雑談や、じゃれあい?みたいなものが苦手で友だちの輪に入っていくのが難しいです。
それでも今まで幼馴染とは遊ぶことはできていました。ところが最近、この2人の中にも入っていきにくくなってしまいました。娘はやはり幼く、会話についていけなかったりするようで、浮いてしまいます。もちろんイジメとかでは全くないのですが、女の子って偶数が心地良いみたいなのあるのか、やはり…。
近所に他に同級生もいて、地区大会の練習の時は家に迎えに来てくれたりします。が、こちらもしっかりした感じの子たちで、やはり娘を入れると3人で、娘は浮いてしまいます。
娘は家に迎えに来てくれたりするので、練習をとても楽しみにしているのですが、見にいくと、私がせつなくなってしまいます。
女の子なのでこれからどんどんこんなことが増えていくと覚悟はしています。そして何より、娘自身は誘ってもらえたりするので、浮いていても楽しそうにしていますので、この問題は私の問題なのだと自覚しております。
毎年、この地区大会の練習が嫌で、私自身もカウンセリングに通っており、そのことを心理士に相談したところ、お母さんが様子を見ないのが一番なので、練習に参加する日を減らしたり、工夫して下さいと言われました。でも夜の練習で上の子も参加するので、行かないわけにも行かなくて…。去年は主人にお願いして行ってもらっていましたが、今年は仕事が忙しくて、主人に頼むこともできません。
毎日、夜が来るのが憂鬱です。
迎えに来てくれる子がいるだけでも有難く感じていますが、どうしてもそれ以上を望んでしまうワガママな母親です。
いつかひとりでも良いので気の合うお友だちができれば良いのにと願う日々です。
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なっこさま
気持ちを分かって下さって、心が軽くなりました。
辛そうにしているか…
考えてみると、お友だちが迎えに来てくれるのを楽しみに宿題を早めに終わらせたり、明日も行く!などの発言があるので、やはり本人は辛くないんだと思います。
会話には入れないけど、同じ時間を共に共有できることだけでも、娘にとっては楽しいことなのかもしれませんね。
そうですね、去年はそんな思いにも至らなかった状態でしたので、娘なりに成長しているんですね!
でも見ていると、切なくて。
これからもこんなことが増えていくんだろうな、らと思うと漠然とした不安に襲われます。
でもこの気持ち、分かってくれれ人がいる!って思えたのでなんとから乗り切ろうと思います。
アドバイス、ありがとうございました。
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ちえさま
そうなんです!!本当に楽しいのかな?と切なくなってしまうんです。ちえさんの娘さんと全く同じような感じなんです。なのでちえさまのお気持ち、手に取るように分かります。
うちも今のところ学校は楽しく通えていて、学校には幸い仲の良いお友だちがいるようです。近所だけが全てではないと自分に言い聞かせて見守っています。
でもこの季節になると毎年モヤモヤした気持ちが湧いて来ます。こちらで悩みを聞いていただいて、同じ気持ちでいる方がいらっしゃると思うと励みになります。ちえさま、一緒に頑張りましょう!!
アドバイスありがとうございます。
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はじめまして。
小学一年(軽度知的低下)の娘が居てます。
お気持ち凄く分かります!!
うちも先日、地区の体育祭があったのですが、同じ集落の同級生の女の子が気になって、いつも探しては側に居て後追いしています。
私も、娘がちゃんと皆の輪の中に入れてるのか?気になって見てみると、友達を見つけると近くにいって一応輪の中に入るのですが、気が付くと娘は1人ぽつんとしている感じです。母親としては、とても悲しく、この先の交遊関係は大丈夫なのだろうか?といつも気になっています。
その体育祭も終盤になり、「帰ろう」と言うと「いや!まだ遊ぶ!」とお友達を誘うでもなく、誘われるでもなく…娘は本当に楽しいのか?と思い切なくなりました。
今のところ学校も嫌がらず通えているので良いですが、もしこの先何かあれば娘に寄り添い、一緒に考えて、娘が生きやすい生活が送れるようしようと今から考えています。
お互い悩む事が多くなりますが、近くには同じように悩んでる方も沢山います。一緒に頑張りましょう。
読みにくい文章で申し訳ないです。
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こんにちは
療育センターの作業療法士をしています
発達に特性のあるお子さんのお友だち関係は、大人から見ると不思議なこともあります
療育センターの通所は、いろいろなお子さんのクラスもあって、コミュニケーションや社会性の発達はそれぞれですが、
交わす言葉も無く、一緒に遊ぶわけでもなく、でも仲良し同士がいます
側にいればうれしい、その子が笑えば楽しい・・・そんな感じで、とても楽しそうに嬉しそうにしている仲良し同士で、片方が休むと、もう1人はずっと不機嫌だったり、ふさぎ込んだり
つきあい方ではなく、
お友だちと一緒の時、お子さんがどんな気持ちでいるのか、気にしてあげてください。
きっと、楽しいし嬉しいから、お友だちが好きでしょう。
幸せですよ
そういう時間は少しでも多い方が良いです
愛されキャラなんですね
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柊子さま
そうですね。お友だちといる時にどんな気持ちなのかが大切ですよね。本人に聞いたところ、とても楽しいそうです。
親の気持ちと子供の気持ちは別物ですよね。なので冷静に見守り続けたいと思います。
アドバイスありがとうございました。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
Rene2018さん。
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