初めて投稿させて頂きます。
10月に発達凸凹が判明した小学校5年生男児です。最近、持久走大会の練習や席替えで息子を執拗に攻撃してくる子が近くになった事(ずっと緊張状態)で、疲れ易さが目に付きます。

夕方や夕食後に眠ってしまい、宿題が間に合わず困ったり、睡眠時間が狂ったりと困っています。早く寝ても早起きして宿題を済ませる様な器用さが無いのと、それなら帰宅後に宿題させようと思っても上手くいかずにいます。

あまりにも睡眠不足の時は学校を休ませますが先週も疲れで休んだので、私の方が休ませたくなくてヤキモキしてしまいます。

同じようにお悩みの方や、アイディアをお持ちの方、アドバイスを頂けると心強いです。

宜しくお願いします。

どこまで？と悩むこともあり。 気長に付き添ったから、成長もあり良かったと思うこともあり。 学校が怖くなり、親となら過ごせるようになって数年。 やっと、毎日登校するまでになったものの。 教室や支援学級へ入れなくて別室登校。しかし、毎日2時間は担当の先生がいらっしゃらなくて、親との時間。 ただでさえ、マンツーマンで先生が付き添って下さるだけ感謝だと思う反面。 学校が怖い！と思わせた学校に責任があると思うこともあり。 複雑です。 常に前向きに、以前より助けてもらっている。 幸せに思うこともある。 だから、罰当たりな考えをしてはいけない！と思いながらも愚痴りたくなりました。 だって、私が付き添っている間、仕事をしなくなったので経済的に苦しくなり、下の子どもとの時間もなくなり 学校から帰宅しても小6の子どもと向き合う時間が多いのでストレス大です ^ ^

発達障害の中学生の息子ですが、最近疲れからか、塾の時間までに眠り込みいくら起こしても拒絶して起きません。 しばらくしてようやく起きた時パニックを起こし、何で起こしてくれなかったかと蹴ったり、叩いたりしてきます。 あまりに理不尽なので反撃したくなるのですが、さらに激しくなるので我慢していますが、息子も力が付いて来て大変になって来ました。 同じ様な経験をお持ちの方、何か良い対処方をアドバイスお願いします。

お世話になります。 現在、広汎性発達障害の小学2年の娘を育てています。 登校班での悩みなのですが、今年はメンバーが変わり4月いっぱいは後ろから見守りして付き添いしていました。 時折足が遅くなる事はありましたが、それでも7時50分には学校に着いていました。 なので、5月に入り付き添いを止めていたのですが、今日班長さんから娘が立ち止まる事があり、子ども達が困っていると話をされました。 本人曰く疲れるからと言っていました。 皆しっかり歩いていけるのに何故うちの娘は出来ないのだろうと思います。 学校にも、登校班が遅れたり何かあれば連絡下さいと話しているので、遅刻したりはしていないと思います。 登校班に私が今付き添って行く事は出来ますがもういっその事登校班を止めて、自分のペースで行かせた方が良いのかとも考えてしまいます。 どう対処したら良いかアドバイスが欲しいです。

この春転向した小学３年生の男の子です。立ち歩き担任への暴言が酷く、教室からふらふらと出歩き、教室内で授業を受けれていません。学校からは何度も呼び出され、はっきりと障害があるとは言われませんが、病院への受診を何度も促され、この度の受診となります。先日、学校へ行ったら支援学級への移籍も考えてほしいと言われました。 　しかし、学校以外での彼の様子を見ていると、ＡＤＨＤのように見えることはありません。学校の中だけで授業を一緒に受けれないという状況が生まれています。昨年、新卒の先生で学級が崩壊していました。その時から、立ち歩きなどの状態が生まれ、一年間様子を見ていましたが、今年も学校と先生が変わっても同様の状態であったため、病院への受診を決意しました。家庭内で学校での状況は先生から聞くばかりです。その内容は驚くことばかりです。親としてどのように対応していけばよいのか非常に悩んでいます。友達とは学校でもその他でも一緒に遊べています。 　このように、家庭では症状が見られず、学校内のみで苦労された方がおられましたら、アドバイスをお願いいたします。

発達障害グレーゾーンの小２の息子の話です。 学校からは早く追級に。と言われていたなか、ようやく手続きを始めました。 追級へいくには医師の診断が必要で、２週間後に受けます。 昨年うけた視能訓練士の検査結果も、ウィスクも凸凹でした。 確かに。一斉指示では動けず、勉強も遅れてきて、友達トラブルも増えています。 で。みなさんにお聞きしたいのは。 先月。３時間目の体育での縄跳び。 もう少しで出来る！と思ったようで、５時間目終了まで、校庭で一人で自主トレしていたそうです。 昨年の２学期から担任になった先生には、何かあったらご連絡を！と何度も言ったのですが、反応なし。 ４時間目、給食の時間、昼休み、５時間目。 こんな長い時間、教室に入れられずにやらせておくものなのでしょうか？ しかも。この話。 翌日、早退したいという息子を迎えに行ったときに聞きました。 担任「教室を出ちゃって入ってくれないんだもんなぁ」 カウンセラー「頑張ってましたよぉ。やれば出来るって実感しているところなんで、褒めてあげてくださいねぇ」 グレーゾーンなんで。 なぜ教室に入れられずに、そんな長時間になったのか？ 確かに、やりたーーーい！が強いが、自宅でも学童でも、５分も掛からずに移行できるのに。 何なんですかねぇ。不信感、満タン💢

不登校中の小５の男の子です。 カウンセリングで凹凸があるかもしれないと言われ、検査結果待ちです。 現在、適応教室に週3日通っていますが、1時間ほどで帰ってきます。2時間に増やしてはどうか?と言われ、一度やってみたのですが、「疲れちゃったから、やっぱり1時間で。」と先生に交渉していました。 勉強が疲れるの?と聞くと、「勉強はそこまで疲れない。それより、話すのが疲れる。」と言います。親や友達と話していても疲れるそうです。不登校になってからだと言います。 学校は怖くて入れないと毎朝泣き、休み始めました。 そして、適応教室には「楽しい」と通い始めました。 先日、どうしても参加したいイベントがあって、その練習のために2日間1時間だけ学校へ行けました。 給食も食べ、放課後は友達と一緒に下校し、夕方まで遊んできました。 自信になったのか、来週から週一回、学校へ行こうかなと言い出したところですが、適応教室にも全日通えていないのに、大丈夫かな?と心配です。 また疲れが溜まってしまうかな?と本人も気にしています。 学校へ行きたいみたいですが、また行きたくなくなるのが怖いそうです。 適応教室で体力?を付けさせてから学校へ復帰したほうがいいのでしょうか? それとも、学校へできるだけ行かせたほうがいいのでしょうか? 心配し過ぎかと思うのですが、小2でも不登校時期があり、再発が怖いです。 アドバイスいただけますでしょうか? 長文になり、申し訳ありません。 よろしくお願いします。

親とけんかして呼吸があらいです。。。。 心臓もすごく痛いし、発達障害なのは自分でも分かっているけど受け入れたくないとか、受け入れられないやらもぅ疲れてきました。。

私の息子は発達障害で『自閉症スペクトラム症』で高２ですが、家では学校の悪口と『こんな学校行かせやがって』とか『今すぐ退学させろ』ど言って、毎日怒っています。 親としては聞き流しているだけですが、内心いい気持ちはしません。 反抗期と重なって正直息子が怖くなります。 何かいいアドバイス等ありましたらお願いします。

自閉症スペクトラム・多動・HSC気質、 睡眠障害の小学5年の息子がいます。 支援級なのですが、 今、学校お休みさせています。 睡眠障害もあり、お薬は飲ませているのですが、学校が疲れると…。 (ダイヤリー見てもらえると分かります) 思春期で色々な事が敏感で、繊細に感じすぎてしまう息子にとって、学校という場所がしんどく、今は家でゆっくり勉強を 教えています。そして伸び伸びできると いいます。 でも学校をずっとお休みさせて これでいいのかと日々葛藤しています。 7月からはデイサービスを利用させようと 思っています。 家で過ごされてる子供さんが居る 同じような方、どのような事を させたりしているのか、 色々アドバイス等頂けたら嬉しいです。 自分自身を責めてしまい、 メンタルが落ちているので、 思春期の息子との接し方等 参考にさせて頂きたいです。 よろしくお願いします。

小2の息子、数カ月に一度、発達外来に行ってます。 診断はついてません。WISKみたいな検査では問題は出てきません。 でも私は発達障害だと思ってます。学校でも浮いてます。 当番の仕事は必ず忘れます。それ以外の与えられた仕事も忘れます。 指示は一つしか聞けないし、それさえも忘れます。 時間も守れないし、行動が遅く、自分が皆の迷惑になっていても気づかないタイプです。 友達にも関心が薄く、仲良しが別のクラスになっても全然平気。 友達を手伝おうなんて全く思いません。 さて、そんな息子ですが、学校のテスト（漢字テスト、算数テスト）が最後まで集中できません。 1年生の時は、どうやら担任が何度もテスト中に声をかけ、やるように促していたようです。 2年になって担任が変わり、面談で、テスト中の声掛けをお願いしましたが、たぶんしてないか、１回ぐらい声をかけただけだと思います。 漢字は覚えています。下手ですが書けます。書く行為自体は嫌いです。 テストの半分くらいしか書けませんでした。 算数は得意です。（ギフテッドではなくて普通のレベルで得意ってこと） なのにテストでは書き忘れや凡ミスの連発で大量に点を失います。 毎日毎日、朝（自主勉強）と夕方（宿題など）に勉強しています。 私がついていれば出来るし、勉強の内容は理解しているけど、 テストのように一人で放り出されると集中できません。 家でも一人では集中できません。人の話も聞いてません。返事もたまにしかしない。 疲れました。今までがんばってきたこと全部放り出して、全部やめたいです。 やめたいんですけど、あきらめきれないのは、 勉強を理解する頭があるので伸ばしてあげたいとおもってしまうからです。 運動も出来ないし、発想力・創造力も乏しいし、友達にも関心ないし、 唯一、勉強だけなんです。他になにもない。本人も関心がない。 こういう子ってどうしたらいいんでしょうか。 診断も出てないので、学校にもどこまで踏み込んでお願いして良いのかわからない。 たぶん高校も行けないよね。試験が無理だし。 ほんとに疲れてしまって、私自身、イライラが何ヶ月も収まりません。 子どもを怒鳴りつけることもありますが、罪悪感も感じなくなりました。 暴力はしてません。そんな気力もないです。 全部あきらめてやめられれば楽になるんだろうな。楽になりたい。