小学校5年生の息子は、画数の多い漢字が見えません。でも、最近緑色のペンで漢字をなぞると見える事に息子が気付きました。
そこで、緑色のサングラスを掛けさせてみると、文字が全て見えました！
色々調べてみるとアーロン症候群のようなきがしています。でも、息子は緑のメガネを掛けるのを嫌がります。みんなにからかわれるのが嫌だそうです。無理にメガネを作らなくても良いのか...説得させて掛けさせるか...周りに同じような子が居ない為、相談出来る人がいません。
アーレン症候群に詳しい方が居たら色々相談したいです。よろしくお願いします！

現在小学2年生の自閉症スペクトラム症の息子がいます。近頃、お夕飯の時間にはテレビも電気も消して過ごさないと目が痛いという時があり、曇り空が目が痛くなると言っていたり(市販のサングラスをするとましになります)、文字も苦手な配列や雰囲気があったりします。 そういったことから、息子は光の過敏のアーレンシンドロームがあるかもしれないと感じております。 検査ができる所に電話したところ、低学年だと言葉の意志疎通が正確に行えず、合うサングラスが作れるかどうかわからないからお薦めはしないと言われました。 どういう対応をしてあげるべきか色々と試行錯誤しております。 そこで、お子さんがアーレンシンドロームの方がいらっしゃいましたら、年齢や症状や、工夫している事や、対策などございましたら参考にさせていただきたいと思い、こちらに投稿させていただきました。 よろしくお願いいたします。

発達障害当事者です。 昔からそうでしたが、ここ数年特に太陽の光が眩しく感じるようになりました。 電車に乗ってても対面席側の窓から入る日光がものすごく眩しくて目を開けていられない時があります。日よけを家族におろして貰っても、眩しくて耐えられないときもあります。 また、外を歩いてても日光の眩しさに辛くなったり、目を開けてるのが辛くなる時も多いです。なので、サングラスを買いたいのですが、スーパーや雑貨屋さんで見たら、どれもレンズの色が濃く、いかにも【サングラスしてます！】って感じの色味なのとフレームも大きくて目立つものが多く、かけるのに抵抗があります。 同じように視覚過敏で太陽の光が眩しくて、サングラスかけられてる方はどこで買われましたか？ 良かったらオススメのお店などありましたら教えてください。 よろしくお願いします。

「外面は凄く良い子で褒められる！でも家では違うんです」と保護者が言う生徒。 わたしのクラス(個人指導)では姿勢は悪い、手遊びが止まらない、歌いながら、喋りながら、他人の内容に過干渉… 「こんなの、先生と親の前でだけです。」と言われました。 舐められているというか、非常に甘えてきます。 もう高学年なのですが、未だに鏡文字を書き、偏と旁はバラバラで軽度のディスレクシアと多動も疑っています。 ただ、今一番気にかかるのは「色覚異常ではないか」ということです。 工作を見せてもらうと黒一色で描いているだけ、間違えた回数で赤→青→緑→黒と丸の色を変えても無反応。 音読をしても色の場面は完全スルー。 なにより、いろんな色に溢れている教具を使っていても「色」を指定することがここ一年まったくありません。 最初、少し疑った時にネットから印刷した色覚異常のテストをしましたが、それにはには引っかかりませんでした。 数種類あるので他のタイプなのか、印刷機の所為で見えてしまったのか？とも思います。 なにより、その兄弟もダークグレイッシュの紫を「黒」と言い、全く色に関心がない…というか「色」というものを認識していません。 無いように扱います。 「ゲームができているから、テレビが見えているから大丈夫」 と保護者の方には言われましたが、それは違うと言いたいけれどどういえばいいのか分かりませんし、まだ確信が持てているわけではないのでもう一度お話するかどうかも悩みどころです。 遺伝しやすいので、家庭ではそれが「当たり前なのでは？」とも思います。 もし、色覚異常をもっているのであれば「知っておく」べきではないか、と他の先生と話をしました。 それで就職できず、22歳で知ったというニュースもありましたし… こういった場合、お洋服などの会話や教具を使って試してみるのですが、それ以外に良い方法はご存じないでしょうか。 色覚異常に関して検索をするのですが、種類や症例がありすぎるのと、特支以上に医学的なため、なかなか核心・方法に辿り着きません。 アーレンシンドロームでは無いように感じます。 こうやって発覚した、この方法を試してみれば…というご回答他、ご存知の事があればお返事をお願いいたします。

重い自閉症の女の子の母です。4月に6年生になります。発語はありません。今療育を受けていますが、音声で色を選択する課題で苦しんでいます…。もしかしたら耳が少し聞こえづらいかもしれないのですが、詳しい検査はしていません。療育の先生は、口の形を見せる・ベビーサインを使う（これは、今学習している身体部位の名称とごっちゃになるのでやめたそうです）・語頭音や子音、イントネーションを強調して聞かせるなど工夫して進めてくれています。クレヨンを選択させて、その色で線つなぎをすることを繰り返しているとのことですが、数ヶ月かけてもまだ赤、青、緑、黄緑で迷います。家でも取り組みたいのですが、他にも何かやり方がありますでしょうか？万策つきた感じで本当に悩んでいます。

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子供の感覚過敏について質問します。 視覚過敏についてですが、眩しい、眼が痛いという事がここ数ヶ月あります。（電気、太陽その時によります）子供なのでゲームもします。 眼が悪いのでメガネをかけています。 皆さん、どのような対策を取られていますか？

いつもありがとうございます。 心因性の視力障害でかなりストレスもかかってきていると思います。学校ではノートがとれなかったり。でもそれ以外は見えてると同じ生活できるのですが…。 自分に合った眼鏡を作ろうか。 でもなるべく眼鏡ではなくストレスを取り除いてとは言われますが、学校の授業が出来なかったり見えないことに対してが一番のストレスかなっと思ったり…。 毎日考えさせられます。 そんな感じで担任の先生とも相談をしたら、今月末に特別支援の校内審査会もあるのでみてもらおうという話になりました。 最初は出来ないことを普通学級でやらせるのは無理だし周りにも迷惑がかかるという気持ちでした。 しかし、今は友達もいて休み時間も遊ぶ約束、お手紙交換もしていて色んな友達に来年も同じクラスになれるといいね！なんて書いている姿をみると、本人にはまだ話していないのですが支援級移籍が本当に本人にとって良い話なのか分かりません。 放課後デイも通ってはいますが、暴言をはく子、特性の強い子に対して嫌だと言ったり行きしぶりもあります… 何が本人にとって落ち着くのか分かりません。 こんな見た目、知能は普通なのに過敏に反応してストレスを感じる子供に対して何が一番の方法でしょうか？ この学校は支援級に移籍したら基本的に支援級情緒のクラスで生活するスタイルだと思います。今は全員男の子でその中で娘一人楽しいのかな…っとか。

いつもお世話になっております。 子供の視覚過敏について教えて下さい。 元々、感覚過敏を色々と持ち合わせていますが、今年に入り特に視覚過敏が酷い状況です。学校生活もままならない状況です。 片頭痛も併せ持っているのですが、 電気、太陽光、太陽光が何かに反射した光、教室内にあるものに反射した光や、車のボンネットに反射した光もダメです。 酷い時は、突然目が見えなくなる、白く煙ったようになる、視野が無くなるとまで良い、道を歩いていても車が来てるのかさえ見えないと言います。ここ数日はよく言います。ベースに自閉症スペクトラム、強迫性障害、不安障害もあります。 医師には相談していて、片頭痛に関しての薬や抗不安薬などなど毎日服用しています。メガネも考えていますが、思春期で周囲の事も気になりどんなものが良いのか周囲にどのような説明（学校から、周囲に説明した方が良いのではないかと言われています）をしたら良いのかと悩んでおります。視覚過敏のお子様や、当事者の方どうされていますか？ 長文で文章が下手くそで申し訳ありません。

このようなページに相談すみません。 不快に感じられましたら申し訳ないです。 目の検査、3歳児検診にひっかかりました。 その後には眼科を受診して、 左目が強い近視といわれました。私自身が 近視が強いので似たのかなとも 思いましたが、私が目が悪くなったのは 小学校3年生頃、娘はまだ3歳です。 あまりにも早いのでは？！ それに、私が目が悪いので、気をつけていたつもりなのに。。（テレビは長時間みせないなど簡単なものですが、、） そして、弱視と近視の違いをネットなどで調べましたが、、眼鏡で矯正できるか？ の違いなのでしょうか？（間違っていたらすみません。） 眼科では、まだ眼鏡をしっかりかけられる年齢ではないし、急がなくていいと言われましたが、ネットを見たら急いだ方がいい。早い方がいいなど。どちらが正しいのでしょうか、、それとも娘の症状場合は メガネは、急がなくていいということ？ なのでしょうか、、？よくわからず、、 テレビをかなり近くでみたり もちろん、離しますがここじゃ見えない 少し目をはなすと、すぐテレビの前に。 お絵描きを顔を近づけてするなど 今考えれば思い当たる節もありました。 ですが、見えてないとはおもっておらず。 私はできることならネットの情報だけを 見たときは早く眼鏡を作ってしっかりと 見える状況を作ってあげたいなと思っておりました。ぼやけてる状況での生活より見えた方が本人はいいのではと思いました。 ですが、眼科でそういった事を言われて ネットの情報と真逆で、よくわからず こちらに質問させていただきます。 同じようなお子さんいましたら、 色々と教えていただけたら嬉しいです。

現在通院中で、セカンドオピニオン中。別の病院では診断まではなくADHDグレーの小1男子です。 入学直後から、先生からの電話や報告が頻繁にありかなり困っています。 女子へのからかいからはじまり、授業中の癇癪や暴言トラブル、あげく先生への暴力へと日々悪化しています。 はじめは、積極的に手を挙げ授業もかなり意欲的だったようですが、自分が当ててもらえない事と女子へのからかいで怒られたことをきっかけに担任への不信感に繋がったようです。 毎日言い聞かせて、わかったもうしないと言っても繰り返す。担任からは、授業妨害ですとまでいわれてしまいました。病院にも相談しましたが1ヶ月先の次回予約までは我慢してくださいとのことで薬などで状況を変えることはできません。 そこで、一旦学校を欠席させるという方法はありなのでしょうか？ 学校行きたい気持ちはあるようで、行きたくないとはいいません。ただ、毎日連絡があり、来ないでほしいと言われているようで苦痛でなりません。また、息子も段々とクラスで孤立しているようでかわいそうなきもします。 ペナルティの意味もあるのですが、意地悪したり授業に参加できない人は、学校に行けなくなるというのを体験させた方がいいのかなとか。 ほかにアドバイスとかあれば、教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。