2013/12/10 22:05 投稿

回答 2 件

初めて投稿させて頂きます。
宜しくお願いします
今年小学1年生の娘がおります
入学したては一緒の幼稚園に行っていた子がいなく一学期前半は１人で過ごしていたみたいです。
夏休み近くになり近所の同じクラスの子と急接近し夏休みもたくさん遊び、お泊まりもし
楽しく過ごしていたみたいなのですが、
2学期に入り
学校ではその近所のAちゃんと
BちゃんCちゃん4人で遊んでたみたいなのですが、少し前から、一番仲が良かったAちゃんが先頭にBちゃんCちゃんを連れて、放課になると走って逃げ、娘を置いていき仲間外れにするみたいです。
でも誰もいないと娘にベッタリで

Aちゃんと週に2回ほど遊ぶのですが、仲良く遊んでいます
今日も学校では無視をされていたみたいなのですが、家に遊びに来て仲良く遊んで帰っていきました
家で遊んでいるときに、娘が『どうして仲間外れにするの？』と聞くと『そんなことしてない』と言われたらしく
『そんなことどうでもいいじゃん！遊びの続きしようと』言われたみたいです
娘は最近毎日頭痛があるみたいで、ストレスなのかなと心配です
このように仲間外れとかが初めてで、どのように対象していいのかわかりません。
親に直接言っていいのか、子供に直接言おうか、どうしていいものか、良いアドバイスがあれば教えてください。宜しくお願いします

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子供が仲間はずれにされたと言ってきたので、「何回もあるようなら、その子達とは付き合いはやめな」と言ったんですが、息子はその子達と遊びたいみたいです。こうゆう事があると、落ち込んでしまいます。息子は、こんな思いをこの先もするんだろうなと思うと胸が苦しいです。私は割り切れますが、息子はまだ無理でしょう。すみません。質問ではないんですが、誰かに言いたくて投稿しました。

４歳になる年少の娘がいます。昔から友達の輪には入らず1人遊びしたり、独特な言い回しをしたり（女の子のイラストを見てこれは赤、髪は黒で、服が青で〜と色に着目してコメントする、状況お構いなしに何でもかんでも数を数えるなど）、人の話が聞けず一方的に話をしたりなど、少し前でいうアスペルガーのような傾向があるのかなと感じています。また、落ち着きがなくADHDの傾向も感じています。3歳児健診の時はこちらから相談しましたが、様子を見ていきましょうとのことでした。それでも幼稚園では色んな子と遊ぶ機会があるようで、お友達の名前も聞いていました。最近、楽しんで通っていた幼稚園に行きたがらなくなり、よくよく話を聞いてみると『入れてって言っても入れてあげないと言われる』『イヤなことをする子がいるんだよ』と人間関係で上手くいかないことがあるようです。特に女の子に冷たくされることが多いようです。幼稚園の先生にはまだ話していませんが、娘の様子がひどくなったら相談もしないとと思います。普段の遊びの様子を見ていると、砂場遊びをしていても急にどこかへ走っていってしまったり、人の話が聞けなくて反応できなかったりで娘に対して冷たくなってしまう子の気持ちも分かります。ただ、親としてぽつりぽつりとそんなことを話す娘に対してどう関わっていけばいいのかなと悩んでいます。今のところ、無理して遊ばなくて良いよ、娘ちゃんは周りの人に優しい言葉をかけようねなどと伝えています。コミュニケーションに課題がある子に対しての関わりや働きかけでもしよろしければご助言いただければと思います。よろしくお願いいたします。

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2026/01/25 投稿

助けて下さい。小学1年の男の子で、幼稚園の頃から療育に通っています。発達検査では診断がおりず、グレーゾーンだろうと言われています。知的には問題がなかったこと、幼稚園では大きな問題もなかったこともあり、小学校の普通級に通わせているのですが、問題児となっています。授業中立ち歩く、興味のない授業だと好き勝手に寝転がる、勝手に帰ろうとするなど我慢が一切出来ない状態です。年度途中からは支援級には移れないこと、また支援級は知的クラスと情緒クラスがあるけど知的には問題ないこと、情緒クラスではここまでの問題児はいないとのことで対応が難しいと言われています。また支援学校は主に身体的な障害または知的障害の子が通う学校しか近くにないので転校も難しい状態です。毎日毎日その日の振り返りを子供とやって、よくなかった行動に対しては出来るだけ怒らずに子供に説明してきました。市販のソーシャルスキルトレーニングの本や絵カード、ドリルやネットで見つけた取り組みなどを参考にして、毎日工夫しながら対応してきました。子供は頭では理解しているので、例えば絵カードなどで良くない行動カードを見せると何がダメだったか、どうするのが良いのかなどは答えることが出来ます。でも、それが自分の行動に結びつかないのです。学校にはルールがあること、ルールは守らなくてはいけないことをずっと説明してきました。そのたびに子供は間違った行動を謝り、明日はちゃんとすると答えます。けれどそれが守られることはありません。定型文で謝っているかのような感じです。学校で色々な人に迷惑をかけていることを考えると、もうどうしていいかわからず学校を休ませています。もちろん学校を休ませても何も解決しないこともわかっていますが、どうすることが良いのかも思い浮かばない状態です。どこかに助けを･･･と思い、発達障害を診察してくれる病院に何件も電話してみましたが、早くて12月、遅い所では来年まで予約が埋まっていました。支援級にも支援校にも行けず、かといって迷惑をかけるのがわかっていて学校に送り出すのは本当に多くの方々に申し訳なく、欠席させて家でソーシャルスキルを訓練するにも子供はもうこちらが納得する定型文しか答えず何も身につかない状態。自分のやりたいことばかりやって我慢もせず、周囲の人に迷惑をかけても平気で人の気持ちを考えない子の将来を考えるともう悲観的なことを考えてしまいます。明日からどうしよう、どうやったら少しでも良い方向に進めるのか、どこへ行けばいいのかもうわかりません。子供に対する愛情も日々減っていき、精神的に私も限界に近いようです。どうにかして気持ちを切り替え少しでも前に進むためにどんな方法が残っているのかどうかこんなダメ母に教えて下さい。

小学1・2年生療育ソーシャルスキルソーシャルスキルトレーニング発達検査病院診断絵カードルール幼稚園小学校通常学級

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2019/02/19 投稿

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2026/06/10 投稿

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2021/05/24 投稿

この質問への回答
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たかたかさん

2013/12/12 11:04

辛いですよね。

>親に直接言っていいのか、子供に直接言おうか、どうしていいものか、
>良いアドバイスがあれば教えてください。宜しくお願いします

スレの内容を担任の先生にお話しして、学校での様子はどうか聞いてみる
ことはできませんか。今の状態だったら、先生に対応してもらうことで
うまくいきそうな気がします。
相手のお子さんたちにとってもいいことではないですからね。

相手の親に話をするのはリスクがあるかなぁという気がします。
ただ私だったら、相手のお子さんたちに「意地悪をしているの知っている
からね」くらいの感じでお話ししておくかなぁ。

ナナナナ子さんと娘さんにとって、いい解決策が見つかるといいですね。

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ナナナナ子さん

2013/12/12 15:02

ありがとうございました
昨日もかくれんぼをしたらしいのですが、最後まで見つけてくれず、ずーっと隠れていたみたいです。
娘は『私隠れるのが上手だから見つけれなかったんだね』って自分で言ってましたが、凄くすまらなかったっって
何か涙が出そうでした
今日夕方先生に電話してみます。
ありがとうございました

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