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ものの管理が苦手な息子、小学2年生
ものの管理が苦手な息子、小学2年生。学校で、上着やら手袋やら、鉛筆、消ゴム、脱いだ体操服など机の回りにいつも散乱しているらしい。しかも、机から落ちたものは視界に入らないらしく、ないものになっている😥
どうしたら、本人に自覚してもらえるでしょう？チェック表を作るなども支援の先生が考えてはくれていますが、それを見るのも面倒がりそうです。
どうしたら、本人に自覚してもらえるでしょう？チェック表を作るなども支援の先生が考えてはくれていますが、それを見るのも面倒がりそうです。
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この質問への回答
こんばんは、うちの子もADHDです。
うちの子には脱いだ上着や手袋は、朝教科書をランドセルから出すときに、代わりにランドセルの中に入れさせています。
脱いだ体操着は必ず、体操着袋に戻す(ありますよね？)
鉛筆などは使わないときは必ず筆箱に戻す。
これは障害があってもできることです。
またこの程度なら物の住所を決めればチェックリストは必要ないです。
ADHDでも、自分ができる範囲で頑張らせないと、大人になったとき困りますよ。
いきなり学校ではできないと思うので、常日頃家でもさせることをおすすめします。
追記します。
うちもあっこさんみたいに鉛筆に番号をふったり、筆箱の中にも、何はどこって感じでシールを貼っています。物の住所とはそういうことです。
さらに教科書、ノートなども、算数セット、国語セットという風に、100均で買ったソフトクリアソフトケースに教科ごとに纏めていれてあります。
またクリアケースにはシールを張り付けて、そこに入れる物を書いてあります。
提出物はまた提出物用のソフトクリアケースに入っています。
うちの子には脱いだ上着や手袋は、朝教科書をランドセルから出すときに、代わりにランドセルの中に入れさせています。
脱いだ体操着は必ず、体操着袋に戻す(ありますよね？)
鉛筆などは使わないときは必ず筆箱に戻す。
これは障害があってもできることです。
またこの程度なら物の住所を決めればチェックリストは必要ないです。
ADHDでも、自分ができる範囲で頑張らせないと、大人になったとき困りますよ。
いきなり学校ではできないと思うので、常日頃家でもさせることをおすすめします。
追記します。
うちもあっこさんみたいに鉛筆に番号をふったり、筆箱の中にも、何はどこって感じでシールを貼っています。物の住所とはそういうことです。
さらに教科書、ノートなども、算数セット、国語セットという風に、100均で買ったソフトクリアソフトケースに教科ごとに纏めていれてあります。
またクリアケースにはシールを張り付けて、そこに入れる物を書いてあります。
提出物はまた提出物用のソフトクリアケースに入っています。
小6の息子もそんな時期ありました❗
先生と周りのお友達に助けられて、何とか毎日過ごせていたのだと思います。
面倒でも、必ずやらなくてはいけないことですから、困ってしまいますね。
体操着は袋に入れて、所定の場所にかけるかしまう。
鉛筆、消しゴム等は筆箱に入れるのが面倒なら、引き出し(机)の中でもいいですよね。
凸凹ちゃんはある程度のルールを作ってあげれば、逆にルール違反が出来ないくらいになることが多いと思います。
学校内でのことなので、担任と連絡帳で交換日記状態でサポートをお願いして、少しずつ改善していくしかないですね。
連絡帳に出来てたと書いてあった日はご褒美あげたりして❤️
大丈夫、絶対出来るようになりますよ💪
先生と周りのお友達に助けられて、何とか毎日過ごせていたのだと思います。
面倒でも、必ずやらなくてはいけないことですから、困ってしまいますね。
体操着は袋に入れて、所定の場所にかけるかしまう。
鉛筆、消しゴム等は筆箱に入れるのが面倒なら、引き出し(机)の中でもいいですよね。
凸凹ちゃんはある程度のルールを作ってあげれば、逆にルール違反が出来ないくらいになることが多いと思います。
学校内でのことなので、担任と連絡帳で交換日記状態でサポートをお願いして、少しずつ改善していくしかないですね。
連絡帳に出来てたと書いてあった日はご褒美あげたりして❤️
大丈夫、絶対出来るようになりますよ💪
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