退会済みさん
2018/01/11 08:53 投稿
回答 17

おはようございます。例の好きな人に僕の事を理解してもらおうと思いますが、
発達障害について上手く説明する方法ありますか?一年かけてここまで仲良くなってきたのて
消滅するのは嫌だと思いました。しっかり伝えて仲良くしてもらいたいです。

いま、手紙とかでは特性や仲良くして欲しいと伝えまくってます。それにクリスマスの時に仲直りしたときも相手からは、『まだまだこれからですよ』とか『お互いに調整しながらすり合わせながら行きましょう』も社交辞令なのでは?と想像すると気が狂いそうです。

良いことばないかな?相手を惹き付けるような。

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この質問への回答
17件

https://h-navi.jp/qa/questions/85488
おはなさん
2018/01/12 10:17

だからさ、勝ち負けの問題ではなく、相手が何を思って、何を希望して、どういう交際を望むのかにもよるでしょう?
こちらが一歩的にこうしたいから、ではただのわがままでそれこそ「障害者様」なのですよ。
お相手が意思表示をしないことについてモヤモヤしているのであれば、その点だけ聞いて「僕で良いのか、ダメなのか?」で「ダメです」ならきっぱりとサヨナラです。
それ以上追ってはいけません。
白黒つけたいのは分かりますが、それが難しい女性もいるのです。
いわゆる、自然消滅を狙っている感じですね。
一度だけ「今後どうしたいか?」は聞いてみてもいいと思いますよ。
最後のチャンスだと思って。

https://h-navi.jp/qa/questions/85488
おはなさん
2018/01/11 09:02

やは切りたくないのですか。
発達障害に関してお相手に説明するのであれば、図書館で本を借りて「一般的にはこうだけど僕はこういう感じ」という説明をしても良いですし、それでもお相手が引くようでしたらあきらめるしかないと思います。
過度に接触すると前の回答にも書いたようにストーカー扱いされますのでご注意ください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/85488
2018/01/11 09:25

一個前の質問へのコメントから引用するけどごめんなさい。

『自分だけが傷つくのは嫌なので相手も道ずれにします。それが僕の正義です。』
これが、売り言葉に買い言葉だった事を祈る。そうじゃなければ、『観察者さんへの反論と同じ事をしようとしている』から。

仮に、相手の方があなたを受け入れられなかったとする(受け入れられる事を祈ってるけどね)でも、あなたの言い分なら、『受け入れられなかった』事も個性だよ?
個性は認めなきゃ…なんだよね?
あなたが好きになった『相手のいいところ』ぜーんぶ否定する事になるよ?

ここでのやり取りでちょっとヒートアップさせちゃったかな…と思ったので老婆心で書かせていただきました…

最後に、今回の質問に対して…

惹きつけるようないい言葉を考えるのではなく、ありのままが一番だと思うよ?
真摯な言葉が一番相手に伝わりやすいと思います(≧∀≦)

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https://h-navi.jp/qa/questions/85488
おはなさん
2018/01/12 09:45

こちらにストーカー意思がなくても相手が嫌がっていて通報されればストーカーですよ。
ハッキリ拒否すると何をされるか分からないから曖昧に済ませようとする女性もいます。
暗黙の了解、が分からないところも発達障害の特徴です。
もし本当に彼女との交際を続けたい、希望するのであれば、やはり発達障害に関して全く知識のない方には簡単な解説本を見てもらうのが早いです。
反論して戦っても仕方ないでしょう。
何と闘うのですか?
相手をねじ伏せるのですか?
そんなことしたら逃げられるのがオチですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/85488
退会済みさん
2018/01/16 10:20

女の人のなかには、はっきりと嫌ですといえない、無理ですと言えない人もいます。
そして、あなたは、今のとこ、職場の友達で嵐つながり、なだけですよ
発達に対する関心や気持ちがイコールあなたへの気持ちではないことは理解して。
もしも、わかってほしいなら、はっきりと好きだと伝えて、その気がないなら、いってください。すり合わせの先には、恋人になる可能性はありますか?ときいたらいいのでは?

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https://h-navi.jp/qa/questions/85488
Kaoriさん
2018/01/11 10:54

ありふれた答えかもしれませんが…
私なら、自分の気持ちを伝えた上で
ADHDの事を伝えると思います。

あくまでも私なら。の答えでごめんなさい

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2018/05/20 投稿
仕事 19歳~

アスペ?な友人 私から見るとアスペさんでは?と思われる友人がいます。 未診断だし、本人は精神科で色々な診断が出てるけど かれこれ10年、状況は変わらない。 本人は私を親友だと思ってるけど、私としては、友人の1人(たまに知人レベルに落ちる) と思っています。 とにかく人間関係のトラブルが多い。 年に1回は「親友」と言ってる人を激怒させ、適応障害になる。 だいたい聞いてると、相手はそう言われれば、怒るわな・・・と同情できない 話ばかり。 とにかく不安になると電話しまくり、メールの嵐。 不安の原因→地震が起きた!怖い       資格の試験が近づいた。合否が不安。       貧血起した。怖い!       親友に「あなた常識ないし、大嫌い」とか縁を切られる コミュニケーションが一方通行。 自分が悩むと「あの人を殺してやりたい」とか「私はおかしくない!相手が悪い!」 と果てしなく電話してくる。 けど、私が悩むと 「私、そういう負の話題は嫌いなの。 ごめんね」 とか言う。 私は占い師をやってたことがあるので、その不安の際の電話のターゲットになりやすい。 資格試験の合否を観て(一日10回くらい)と言われて、いくら占っても結果が 合格と出るので、それを告げる。 連日・連日(お金はもらっていない)。 その挙句に「このインチキ占い師が!きちんと観ろ!」 と罵倒される。 合格する→「やっぱすごい!」で本人、罵倒したことは忘れる。 彼女の幼馴染と話したこともあるけど 「チーコは昔からあんな感じ。 私も親友と言われてるけど、私は親友だと思ったことはない。 腐れ縁なだけ。 故郷に戻ると一応、昔の仲間が集まるけど チーコのせいで雰囲気が悪くなることも多い」 ということで、どうも昔からそうらしい。 自己評価はすごく低いけど、試験勉強大好きで、国家資格マニア。 そして、難易度が高かろうと必ず一発合格。 問題が多発するようになったのは、ヘルパーからケアマネ(相談職) になってからな気がする。。。 犬大好きで、愛護活動に熱心だけど、自分が「悪」と思い込むと ネットで相手の中傷し始める。 そして、ネットで叩かれ、対人恐怖になる。 本人も「私は人を不愉快にさせるみたい。 けど、自分でも何でか分からない。 人が怖い」 と悩んではいる。 私は「アスペルガー+二次障害」なんじゃないかと思ってる。 けど、それを告げたら、また適応障害やら不安障害やらになりそうで 言えない。 最近、彼女の不安が増すことがあり、電話とメールが多い。 それが原因で、私が不眠になることがあり、縁を切りたいと思うものの 悪いとこだらけでもないし、本人も悩んでるし、また適応障害になられたら 嫌だなって消極的な理由で、縁を切れない。 ケアマネの業務に行き詰って、今度は障害福祉の相談員になるべく 資格の勉強をしてるけど、こんな相談員に当たったら すごく嫌だなと思ってる。 うちの息子が軽度発達障害なのも知ってる。 けど、私は彼女のアスペルガーを疑ってて、息子のことをみて 自分もそうかも?とか思い当たらないのか不思議でならない。 アスペさんだとしたら、アスペさんは自分でアスペかも? とか思わないものなんですか? またうちの息子はパニックを起こしたことがないので パニックを起こすのが具体的にどういう症状になるのか分からないのですが 彼女は何かあるとよく失神します。 病院で検査しても、脳に何か障害があるわけではないらしいです。 失神も伴うものですか? とにかくどう付き合っていけばいいか分からず、悩んでいます。 自分のためにも離れてしまうべきでしょうか?

回答
17件
2017/07/04 投稿
コミュニケーション トラブル 病院
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
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