チップさん

2018/01/19 17:03 投稿

回答 9 件

受付終了

自閉症スペクトラムの小学５年生の娘の事です。

３年生から保健室、母子登校が始まり、５年生で支援学級へ。やっと学校で笑顔がみられるようになりましたが未だ母子登校はやめられません。私も半分諦めて楽しく学校へ行っています。勉強はプリントを１，２枚程度をやり、他は絵を描いたり同じ支援学級の子達と遊んで過ごしています。
学校以外では特に問題もなく、留守番もでき友達と遊んだり泊りに行く事もできます。

来週、宿泊訓練があり、その不安で心が不安定になっています。もちろん、無理はせず参加出来る事だけにと話してはいます。今までも何か行事があるとその前に不安定になる事があり、私の中ではやっぱりそうなるよねと思うところです。
本人は本当は参加したくてやりたい事ばかりなのですが、どうしても同級生が苦手で信頼できる友達も少なく、その不安の方が大きくなっています。「嫌だ。」としか言わなくなっていてやめるのは簡単なのですが、本当は行きたいんだという気持ちを知っていると、切ないです。

悩みの相談というより、私のやりきれない気持ちを聞いて欲しいだけかもしれませんが、同じような経験をされた方や境遇の方のお話を聞けたらと思います。

質問者からのお礼

2018/01/27 09:58

すみません。ここでコメント出来るのですね。
先に報告を兼ねてお礼のコメントを載せました。

ありがとうございました　)^o^(

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小6の女児です。先日、交流級の仲間と共に修学旅行へ行って来ましたが、帰って来た時は楽しかったと言ってたのも束の間… 夕飯時には、どうやら同じ部屋の班の子の一部がオマセちゃんだったようで、好きな男の子の話や、スキンケア用品を持ってきた子もいたようで、個別では禁止されてるのに何で交流は許されるのかとか…延々と負のループにハマってしまい抜け出すのに時間が掛かりました。毎回思うのは、普段、個別で過ごしてる子が行事の時だけ交流の中に入ったところで、ただ本人に過大なストレスが掛かるだけと思うのと同時に、学年が上がる毎に個別の子は、交流へ馴染みにくい雰囲気になり難しいなと… 来年から中学生。ウチは子供の特性を考えると個別しかないと思ってますが、中学では、2年で臨海学校、3年は京都への修学旅行が予定されており、それぞれ二泊三日です。我が子が孤立するのは目に見えてるので、いっそのこと不参加の方が子供の為にもいいのでは？と思う事も。皆さんは、どう思われますか？因みに数日前に修学旅行の写真出来て検索して閲覧しましたが、娘の表情の固い事… 班の集合写真でも一人端に立ってたりと、やっぱり馴染めてなかったのかな…と推測できます。

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）感覚過敏不登校

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2017/03/13 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生通常学級先生

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ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生診断

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生

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ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生児童精神科病院小学校通常学級大学先生

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2018/11/05 投稿

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ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生加配先生

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1件

2016/06/24 投稿

この質問への回答
9件

チップさん

2018/01/20 10:56

さとみんさん、たけのこさん、たんこさん、おはなさん、ruidosoさん回答ありがとうがざいます。

長い母子登校の中で二人で泣く事も笑う事もたくさんありました。それこそ、私が不登校になりたくなったことも。
やっと支援学級に入り、自分と同じ境遇の子がいることを知りその子達と放課後も遊んだりして、環境の大切さを
実感しました。
そもそも集団生活が無理なのに宿泊訓練なんてありえないですよね　(^_^.)
送迎は可能だと本人には伝えてあるので、やれる事やりたい事だけやれるといいかと。
付き添ってあげたいとも思いますが、支援学級の中に私がいるのと普通学級の中に私がいるのとでは…
私のストレス度も違う事と本人がみんなの目を気にする事もあり、そこまでして参加することは無いかと考えています。
参加しなかった時の過ごし方も考えておくべきですよね。

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チップさん

2018/01/27 09:55

その後の報告をさせていただきます。

出発前日に
・朝は予定通りに学校へ行き、バスで行くかはその時決める。
・宿泊は未定で夜私が現地に行き、相談して帰るかどうかを決める。
・次の日の参加は未定。
の約束をしました。

結果、当日バスに乗る事ができ、やりたかった登山に参加できました。
夜、迎えに行き泊まらないとの事で帰宅。天候悪化の為行事の変更などがあり、
他の日の参加は辞めました。
相当のストレスの中、一日過ごせた事。本当に頑張ったと思いました。
結局、他の日は姉が体調を崩し学校を休んでしまったので、家でのんびりしていました・・・。

今回、この場で相談することで私の気持ちに余裕ができました。
回答して下さった皆様、ありがとうございました。

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退会済みさん

2018/01/20 09:08

ずっと不登校とか一人で行けないとかではないのと
不登校そのものが解決しているので、そう感じるのかもしれませんが

ぶっちゃけると

行事への不安はうちの子たちには常にあって、かなり不安定になります。
行事だけでなく、新学期や進級も同じ。
楽しみがないわけではないのですが、本人にもコントロール不能な不安感が押し寄せてくるわけで、どうにもなりません。

なので、私たち夫婦は「行きたいと考えていても、積極的に不参加でいい」と考えています。

正直、「不安だけど行きたい。」という【行きたい】が生きづらさを増長させてます。
不安がコントロール不能なのですから、行きたいって発想にならなきゃいいわけです。

そう思えたら割りきれるという訳ではないのですけど。
子どもの葛藤に一緒に不憫だ不憫だと嘆いても、正直何一つ解決しませんでした。
不登校もこの行事ごとの不安定も一緒。

本人なりに割りきって腹くくれるかどうか？の一つなんです。

腹がくくれるかどうか？は幼い子どもには難しく、決められない特性だからこそ苦しみのですが、エイヤー！と踏み越えて行くのは結局は本人。
我々は支えたりジャンプ台になったり
それを改良はできても

気力にはなれません。

うちは不登校はいじめと教師の不手際が原因で、行きたくても行けない姿は本当に不憫でしたし、悔しい思いをしましたけども。
不憫だ不憫だと心を痛めても何もなりませんでした。

ええい。めんどくさい。
じゃ、行きたいと思わないでいいわ！というぐらいでちょうどよかったです。
行きたい気持ちを応援することと、それなのにそうなれない本人をあわれむのとはまた別物。

そうなれない子どもが、ありのままの姿なので。

手足がない障害者の方を手足がなくて可哀想不憫だと思い続けますか？

ないはずなのに、向き合ってるスゴい！ですよね。

お嬢さんは不安と向き合うのがすごく下手で弱いのに、頑張ってるのだから
もうそれだけで立派なんです。

かわいそうだという気持ちからは、心からのよくやったね！＼(^o^)／エライ！！は出てきませんから。

複雑な気持ちをちょっとしまいこんではどうでしょう。
その上で行けても行けなくても、娘さんはよく頑張ってるんです。
主さんもね。

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チップさん

2018/01/22 08:02

高校生の姉が「宿泊訓練の記憶なんてほとんどないわー。いかなくて全然オーケーでしょ。」と。姉たちはいつも味方で頼りになります。
本人は「雪なら行こーかな(^O^)」なんて言い出したりしてます。
本人が決めた事を見守っていきます。

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さとみんさん

2018/01/19 18:05

チップさん、こんにちは(o^^o)
うちの娘も同じ感じですよ～

娘は、去年、お初の宿泊訓練だったのですが…真面目な完璧主義が災いし「頑張るもん！」「行くよ！」と言い続けて自分で自分を追い詰めてしまい…前日に発熱⤵宿泊訓練は、不参加となってしまいました⤵(ToT)💦

私も「無理に行かなくて🆗」とは伝えていたのですが…反抗期にもなると母の言葉は、あまり心に響かないんでしょうね。
まぁ～この【不参加】と言う経験も娘にとって必要なことだったので💦「体調不良なんだから仕方ない！」と至極真っ当な理由で納得させました。

チップさんの娘さんは「嫌だ」って、とても正直な気持ちを伝えてくれているから聞き役に回っていれば大丈夫だと思いますよ(o^^o)
「高学年だもんね。学校行事の参加・不参加は、自分で決めていいよ～」ってね❤

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