2018/03/04 15:42 投稿
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広汎性発達 障害17歳の娘は片付けられなくて、ゴミ屋敷のようになります。薬治療とかありますか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/93252
RINRINさん
2018/03/04 16:51

薬では全てを解決できないと素人考えですが
思っています。
衝動性を抑える、という意味での薬の服用は
ありですが、それでもそれだけでは根本的な解決には
なりません。服用中にできることを増やしていき、
生活の中で落ち着いて学習、行動することで
自己肯定感がアップしていく、という話しを聞いた
ことがあります。

片づけって、物を置く場所を決める、固定する、見て
わかるようにする、ということが大事です。例えばハサミを
置く場所を一つの箱にして、その箱にはハサミの絵や写真を
貼っておいて見てわかるようにする。

えじそんくらぶ、というHPがあります。参考になると思うので、
時間のある時に検索してみてください。

https://h-navi.jp/qa/questions/93252
おはなさん
2018/03/04 18:19

ゴミ屋敷のよう=物が多いと思います。
お嬢様と一緒に一度部屋を大掃除して不要なものを処分されてはいかがでしょうか?
あとは、一つ新しいものを買ったら一つは捨てると決めると余計なものが増えなくて済みます。
おそらく「全部要るもの」という答えが返ってきそうですが、服は服のスペースにまとめる(箱を決める等)、バッグはバッグのスペースに掛けたり置いたりするだけでも違ってきます。
そのスペースだけゴチャゴチャでも部屋全体としてはゴミ屋敷にはならないので、散乱しているものを集めて種類ごとに分けるところから始めてみてください。
部屋の綺麗さ、物の片付け方は性格やクセもありますので、今の状態でお嬢様は困っていないのでしょう。
乱雑でも気にならない性格で薬で良くなるものでもないと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/93252
ラブ💖さん
2018/03/04 16:51

気持ちを切り替えたり集中力を高めるお薬はありますよ?

片付けが苦手なのは特性かも知れませんね?

ADHDの人に処方されるお薬に1つの事に集中するようになれたり、他へ気が散らないで切り替えが出来やすくするお薬はあります。

効果が出るかは人それぞれ違いもあると思いますしADHDのお薬なので医師に相談してみて下さいね?

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https://h-navi.jp/qa/questions/93252
退会済みさん
2018/03/05 06:23

薬で落ち着く人はかなりラッキーだと思います。薬で改善ができることもそうですが、そこをなんとかすれば問題がクリアになるわけで、
片付けられない。は存外複数の特性が複雑に絡んでの結果なので、一筋縄ではいきません。

うちの娘は、衝動性は薬ではほとんどコントロールできないですし、注意力等もそれほど治りません。

特性の強さや出方によりますかね。
うちの子は物を必要か不必要かに選別することが全くできません。
物をいくら減らしても、学校生活ではプリントや資料をたくさん受け取ってきますから、増える一方です。また、探しだす機能もありません。

また、戻す場所を決めてわかるようにしておいてもそこに戻す気力がないらしく、戻せません。選別の仕方も色々と手順を教えてもだめ。
書いたり見える化をすると、プレッシャーになって癇癪やら自傷になりますし、自尊心をえらく傷つけてしまいます。
言葉という耳からの情報では覚えられないので、身体の動きやリズムにのせたり歌にすると覚えていきますが、一つに一つ歌を作っても、気に入らないとこれも見える化と同じ形でプレッシャーになるため、ここぞの時にしか使えません。

洗濯ものを出すとか、ゴミを捨てるのも成功率が3割程度。

制服は数回注意したらハンガーにかけます。
部活の服、制服のブラウスは洗濯に出せますが靴下やタオルはほぼダメ。

脱いだら洗濯というルーチンにしているらしく、着た服が天候や組み合わせ等が合わないとか気分でないとして着てすぐに脱いだものも全て洗濯に出してしまいます。
畳むとか、片付けることをしたくないらしく、袖を通しただけで汚れてないなら洗濯に出すなと言っても一切聞きません。
タンスにしまうときは丸めてクチャクチャにして突っ込むため、着るものは全てグッチャグチャです。タンスにしまわなくても丸めて…なのでグッチャグチャです。

外で頑張って余力が残ってないと、頑張れないため当然片付けられませんしね。

こういう人もいますよ。

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さむままさん
2018/03/04 22:09

薬で、そく解決できるものがあるのなら、我が家は乱用するかも^^;
片付けの方法がわからないのかな?
我が家の17歳も、一人は几帳面。一人はごみ屋敷の方が落ち着くと言います^^;
どうしてよいか、わからない…これが本音のようなので、いい歳してと思いながらも、一緒に片付けています。
『母さんの定期的な家探し』というものがあり、2週間ほどで、一緒に片付けします。
これは捨てても構わないだろう、これはここに置くと決めよう…ときめきの片付けのように、必要のないものは捨てます。
うちの息子の場合、捨てるタイミングがわからないので、どんどんプリントや様々なものがたまる。
置き場を決めても、他のことに気を取られると、足元に置いてしまう。そして、どこに置いたかわからなくなる。
の、悪循環ですね^^;
最近は、一人暮らしの練習として、リストを作っています。帰ったら、何をどこに置くかを書いて壁に貼っています。
置き場がわからなくなったり、置き忘れたりするのを防止するためです。
で、自分で出来たら、リストをチェックします。少しずつ、汚れが減ってきたように思います^^

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https://h-navi.jp/qa/questions/93252

薬に関してはお医者さんに相談っすねえ。
ただ片付け術として
大きめのダンボール箱を用意します。
最近使用したものを前にに、最近使ってないものを後に並べて収納してください。
そしてその箱だけが収納スペースになれば
結構楽っすよ

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2024/12/02 投稿
高校 病院 19歳~

高校2年の息子についてです。私はシングルマザーで、父親が未診断(受診拒否)ですが発達障害だと思っています。 息子ですが、ADHDとASDの診断が下りています。 ストラテラを服用しています。 普通進学高校に通っており、偏差値も高めの高校で文武両道を謳う学校です。 小学校から続けている野球の部活を続けるか退部するかで悩んでおります。 まず、息子は一切片付けや管理などができません。 (もちろん部活の用具なども。) 毎日毎日、あれしなさい、これしなさいと部活から遅くに帰ってきて指示をしないと行動できません。 発達障害なのを隠して普通高校に通っているので、精神的にも疲れるようで余計に動きがのろまです。(私は先生やコーチには話そう、と言ったのですが絶対に発達障害だと知られたくないようです、教育者は見たらわかると思いますが…) サポートする私も毎日毎日注意する事が限界になってきたのと、部活でも特に活躍していません。 むしろ指示や練習メニューを1度で覚えたりできないので迷惑をかけたりする部分があるようです。 ただ、本人は部活が、野球が好きだと言い張ります。 私にはASD特有のこだわりにしか思えませんが… 好きな割には、汚れたユニフォームやスパイクの管理や掃除など全くできません。家の中は砂だらけです。洗濯機は壊れ買い換えました。 毎日毎日同じことの繰り返しで叱ったり注意したりで私の精神状態もおかしくなり、薬を飲んでいる状況です。 部活で結果を残してるなら、まだフォローするのですが万年補欠にすらなっていない。 野球で人との接し方や、集団行動、友達の作り方や友情など発達障害で欠けてた部分を知れたなどメリットはあります。 ただ、フォローしている私が限界に近いです。 実力的にも野球で食べて行く事はできないとは伝えており、高校までと約束しています。 大学に行く事を志望していますが、毎日遅くまである部活で疲れて帰ったら寝るだけです。 勉強は早朝しています。(起こしています。) 今、辞める時が来たか悩んでいます。 本当は最後までさせてあげたいですが、私が疲れきっています。 発達障害なのもあって、本人も掃除や管理ができないと思います。 ご意見いただきたいです。

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2024/05/10 投稿
集団行動 中学生・高校生 片付け

薬効が切れた後の、夜の状態について相談させて下さい。 今、中学生で、ADHDの多動や衝動性が強い方です。高学年で学校より受診を勧められ、服薬しています。 朝、七時前後に服薬するので、午後7時頃より薬の効果が切れ始めます。 部活や自主トレの後、早くて6時頃、遅くて7時半頃帰ってきます。それから食事です。 それから、テスト期間中だけではとても勉強が追いつかないので、毎日少しずつ勉強(ワークや教科書の半ページ弱くらい)してるのですが(本人は見栄張りな所もある為、最下位は嫌な様子でやらなくちゃとは思ってる様子です)、 勉強中、身体を動かしながら覚えています。あと、「口の多動」と医師に言われただけあって仕方ないのですが、意味不明な言葉や暴言が増えてきます。 仕方ないとはいえ、暴言を浴びせられる側にしたら神経が参ってきます。 くねくね動くのを見るのも辛いですが、「言われるとしんどいから、暴言やめてくれない?」と言うと、身体を動かしたり、しゃべりながらじゃないと、覚えにくい、と言うのです。やめるようにがんばると、勉強どころでは無いのだと。 せめて、暴言以外の言葉にできないの?と聞いた所、大分考えて、暴言以外の言葉にしようとすると、それに集中してウワーッとなって、やはり勉強どころではなくなる、と言います。 しかし、勉強していなくても、暴言、攻撃的なちょっかい、奇声はあります。 上の子が帰宅すると、暴言や嫌なちょっかいを出す為、娘も参っています。 やめるように注意すると、「あいつばっかりひいきする」と怒ります。 そして、この間期末テストが終わったのですが、深夜まで、茶の間で課題や勉強していたのですが、ひどかったです… 上手く説明出来ないのですが、認知のズレ、がますますひどくなってきます。 自分の置かれている状況を判断出来ず、こちらにぶつける暴言はますますひどくなり、こちらの心情を考える気持ちも無くなり、完全に自分だけを中心にした世界になり、こちらのささいな言葉に引っかかり、攻撃してきます。それを、悪い事だとは分からなくなります。 医師には、「口の他害」とも言われていました。 薬効が切れているからこそ、課題をするのもサポートが必要で、だから、手伝っているのに、あまりにもひどい言われように、最後の日は先に寝ました。 息子に、「ひどい、俺なんにも出来なくなるのに、なんで先に寝るんだ」と、本当に分からない表情で言われました。 あっ、この日は、大分後になって「お母さんごめん〜俺、頭おかしいのかな」と泣いて謝ってきましたが、その頃私は心身共にしんどくなりすぎ、言葉も出てこない状態でした。大分時間がたったら、良い悪いが分かるのかもしれません。 ただ、「俺は昼も夜も変わらない!変わるのはお母さんだ!夜になると怒る!」と言われます。 医師より、夜間や朝の問題が軽減されるかもしれないストラテラの併用を勧められましたが、息子は、「俺、正常だから異常じゃないから飲まない」と、飲む気がありません。 私自身、息子はコンサータも飲んでいるので、ストラテラまで増えるのは、不安な気持ちもあります。 相談させて頂きたいのは、 この薬効が切れた後の状態が、家族の関わりだけで改善出来るのか、もし出来るなら、いや出来ないにしても、どう対応すればいいのか、教えてほしいのです。 今は中学生で、大体薬効の時間の中で収まっていますが、高校生になり、早く登校、遅く下校という事になると、薬効の時間よりはみ出す部分が多くなってくると思います。 また、社会人になっても、残業などはどうすればいいのか… また、息子に暴言を吐かれている時、(こんな男の人っているよな)と思います。 自己中心的で相手を攻撃する事にはたけ、ひとを傷つけても平気な男。 相手の心情や都合など考えず、自分の意に反したら激昂する男。 DV夫や、ストーカーはもちろん、そこまでいかなくても、外ではなんとなくうまくやっていても、家族である奥さんには辛くあたる男。 私は息子にそんな人になってほしくないのです。でも、どうやって教えてあげたらいいのか… 息子は、自分の障害の事を認めていません。誰にも知られたくありません。 怒った時に、「お母さん、頭おかしい!精神科通ってる、薬飲んでる!」と、自分の事を、私にぶつけてきます。 医師は、「薬効が切れたら、そうなるのは当たり前でしょ。関わりでなんとかなるんなら、とっくになんとかなってるでしょ」と言います。 月に一度、10分未満しか話せないので、なかなか、突っ込んだ話が出来ません。 いろいろ書き連ねてしまいましたが、わかりにくかったら、申し訳ありません。 ぜひ、よろしくお願いいたします。

回答
64件
2017/02/25 投稿
中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
1歳半・3歳児健診のモヤモヤ、トラブル。やってよかった事前準備や、これから健診の保護者に伝えたいことは?
1歳半健診や3歳児健診を前に落ち着かない気持ちになったことはありませんか?
「並んで待てるかな?」「積み木や指差し、できなかったらどうしよう」「まだトイトレ中だけど…」「保健師さんに相談できるかな?」
会場での待ち時間の長さや、お子さんのパニック、周囲の視線に心が折れそうになった経験。逆に、勇気を出して相談したことで道が開けた経験。
そのすべてが、今まさに不安を感じている誰かにとっての「道しるべ」になります。
「あんなに準備したのに大失敗!」というエピソードも、「この神アイテムに救われた!」という成功談も、ぜひありのままにお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・指差しや発語の確認で全く動けず、周囲と比較して落ち込んでしまった
・長い待ち時間を乗り切るために持ち込んだ「お助けグッズ」や「動画」の活用術
・健診の問診票に書ききれない悩みを、付箋や別紙にまとめて渡した工夫
・オムツ替えや計測でパニックになり、会場で泣きそうになった自分へのフォロー
・保健師さんや医師から言われて救われた言葉、逆に「分かっていないな」と傷ついた言葉
・健診後の「再検査」や「発達相談」への案内を受けた際、どう気持ちを整理したか
・経験者だからこそ言える、「当日これだけは持っていけ!」「あきらめても大丈夫!」というアドバイス

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開 などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月22日 〜 2026年2月1日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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