雨のち晴れさん
2018/03/21 17:47 投稿
回答 4 件
受付終了

二次障がで強迫性障害のある子供の投薬治療について、デプロメールを服薬していますが、リタリコを見ていてもデプロメールの服薬はあまりおられないのかなと感じます。
現在、投薬治療について他の薬を飲まれているお子さんおられると思うのですが、将来的不安を感じることはないですか？
大人になってからが心配なのですが、、、

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質問者からのお礼
2018/03/23 11:16
回答してくださって有難うございました。
お薬の情報とても参考になりました。
医師と相談してみます。
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回答13件
2018/03/30 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/95441
ひまりさん
2018/03/21 19:09

毎日お疲れ様です。

服薬、悩みますよね。
息子はエビリファイ服用中です。

個人的な我が家の基準は
・本人が望んでいること
・一生飲むわけではないこと
・減らせるなら減らしていくこと
です。

が、
当事者の私としては、
二次障害になった16から、あらゆる薬を出されていますがデプロメールも未成年で飲んだことがあります。
私は薬を飲んでいた方が楽に生きられます。
下手に勝手に断薬されたら、下手したら死にます。
私はもし薬がなかったら自殺してました。

今、私にもエビリファイが合うらしく服用していますが、
私は一生の薬だと思ってます。

お子さんはおいくつですか？
成人したら、本人が決めればいいことだと思いますよ。
脳の構造が違うのですから、分泌される物質が一般の人と違うのも理解できます。
それを薬で補うのなら、それは一般の人と同じように楽に生きられますよ。
と、私は理解していますが。

親である明日いいことあるかな？さんのお考え次第な部分もあるとおもいます。

ここ、りたりこでも薬に関しては賛否両論溢れるほど、ナイーブな問題だと思います。
私の意見も、誰の意見も、一意見で、
最終的に決めるのはご本人と、ご家族です。
情報に振り回され過ぎないことを祈ります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95441
雨のち晴れさん
2018/03/22 12:12

ひまりさん、回答有難うございます。
お薬、飲み始める時は、最悪の状況でした。親も子も心身共に疲れ切っていました。
副作用で少し減ったり、良くなって少し減ったり（半錠から二錠が）した事もありました。
確かに、本人が飲むことを望むのか？望まないのか、、、まだまだ、親の判断なので悩みます。
きっと、辞めたら色々な症状出るのだろうなぁとも思うし、でも、続けている不安も大きいし。
もう少し穏やかなお薬相談してみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95441
雨のち晴れさん
2018/03/22 12:07

おはなさん、回答有難うございます。
医師から比較的古いお薬で子供にはまだ
効果が出たという症例が少ないとも聞きました。
最初に試したお薬が合わなかったのでデプロメールとなりましたが、使い始めて四年余りやはり将来の事を考えると怖いです。どのお薬もです。穏やかなお薬、医師に相談してみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95441
おはなさん
2018/03/21 19:06

デプロメールの副作用は下記のとおりですが、割と古いタイプの抗うつ薬ですね。
http://seseragi-mentalclinic.com/fvx1se/
気になるのが、【デプロメールの未成年への投与は、効果が確立していないため、「安易に使用しないように」「できる限り使用しないように」と言われています。やむを得ない際には使うこともありますが、 なるべく環境調整やカウンセリングなど、抗うつ剤以外の方法で 改善を図りたいところです。
デプロメールは新しいSSRIと比べるとやや副作用が出やすいため、使わざると得ない時はジェイゾロフトやレクサプロなど、比較的穏やかに作用するお薬の方がまだ安全だと思われます。】
とあります。
出来れば他抗うつ薬に変えた方が良いかもしれませんね。

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2025/11/28 投稿
二次障害 ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生

私は、発達障害や精神疾患に長期間で精神科医から抗精神薬を処方されるのに疑問を感じます。 多動や興奮、抑うつ、症状の急性期ならわかりますけど長く飲み続ける事によって薬物耐性、依存、副作用が多く出ますし身体にとってデメリットが多いと思います。 精神療法を進めず薬物療法ばかりメインにする医者からはセカンドオピニオンした方が良いでしょうか？

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2018/09/12 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 薬物療法 LD・SLD（限局性学習症）

中３男子の母です。長文で申し訳ありません。 こちらのサイトで 「反抗挑戦性障害」という言葉を初めて知り いまの息子の反抗の様子があまりに酷似しているので 投稿させていただきました。 学校で特に指摘されたり、病院で調べたことはまだありませんが 小学校６年生ぐらいからグレーゾーンではないかとずっと悩んでいます。 学習面では特に困っていませんが、物の管理や物事の優先順位の判断が甘く、時間の観念がありません。 なので、部活を引退した今、毎朝 遅刻しないように家を出すのが大変で困っています。 小学校の頃は 時々忘れ物があったり、プリント類を無くすことはありましたが、まだ素直だったので、声かけをすれば 前夜に次の日の時間割りを揃えたり また連絡帳を必ず見せてくれていたので 朝バタバタするようなことはほとんどありませんでした。 中学校は連絡帳がないので(当たり前ですよね) 定期テストの時に提出するワークぐらいしか 把握できないので、おそらく日々の提出物は出来ていないものもあると思います。 前置きが長くなって申し訳ありません。 息子の様子ですが とにかく私に対して 挑発的な行動をとり 口論をふっかけます。 一人息子で、父親は小学校低学年から単身赴任をしており、息子との二人暮らしは今年で7年めになります。 今でこそ暴力はほとんどありませんが、中学にあがってしばらくして私への暴力が始まり、約１年半は続いたので、いまでは家中の壁やドアは穴だらけです。 いま、一番困っていることは、一度嫌がらせ行為が始まると 「やめてほしい」とはっきり何度言ってもやり続けて止めようとしません。 とにかくしつこく執念深いです。 尖った棒を私に当たらない程度に振り回したり ハンガーをフェンシングがわりに 私の身体にツンツン しつこく当ててきたり 私の背後に回り続けたり わたしがスマホを使っていると わざと横から画面を触って消したり 画面を変えたりもします。 幼稚といえばそれまでですが、中３にもなってやることではありませんよね。 とにかく、私をイライラさせることに快感すら覚えているようで、いちいち揚げ足をとり くだならい屁理屈を捏ねるのでろくに話も出来ず、あまりの厭らしい言動にへきへきし 閉口すると 最後には 「(自分が)勝ったーっ」とガッツポーズまでして私の神経を逆撫でします。 学習面はどちらかというと得意な方ですが ろくに準備もしていないのに 高いレベルの検定を受けると言うので ・まだ準備不足であること ・いかに難しい検定であるか説明 をし 高校に上がってからでも良いのではないかと諭すと 「自分が取った時期より 僕が早く受けるから悔しいんだろ。だからわざと受けさせないんだ」とか 「大人のくせに、子供と大して変わらない"級"しか持ってなくて よく恥ずかしくないな。」とバカにします。 また、自分の失敗や、物が見つからないのはすべて私のせいにします。 ろくに探しもせず、 一言めに「○○どこ？どこに隠した？」と聞きます。 こんな息子でも学校では友達が少なくないようで (たまに一言多かったりはするようですが)お友だち関係では特に問題ないようです。 とにかく私への悪態、嫌がらせが異常で いまのままでは 私の精神が本当におかしくなりそうです。 しつこく嫌がらせをしてくる時はどう諭したら治まりますか？ 同じような経験をされている方がいらしたらぜひアドバイスください。 よろしくお願いします。

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2017/09/19 投稿
学習 発達障害かも（未診断） 忘れ物

１年生の時から分離不安が強い５年女児の母です。不登校気味で今は２時間目、２時間目の放課と私が付き添いで支援級に行っています。 去年７月に気持ち悪いと行ってパニックを起こしました。その時は風邪だと思いますが一回吐いて良くなりました。 その次の日から気持ち悪い、気持ち悪いと毎日パニックを起こしました。 メンタルクリニックに行ってスルピリド半錠とメトクロプラミドを処方してもらいました。 その時は１ヶ月程して体調は戻りました。 調子の良い時は薬を飲まない時もありましたし、私が出掛けても1人で留守番出来ていました。 また最近気持ち悪いと言うので薬を服用しています。 私と離れるのが不安で酷い時は歯医者、コンビニまでついて来ました。 ランチ、バレーなど私の趣味も最近は行かせてくれず、私も全く1人の時間がとれずいっぱいいっぱいです。 普通にいつも通り過ごしていればいいのですが私がランチがある、友達と遊ぶ、などたまに予定を入れて行こうとすると必ず気持ち悪くなり、私は行けません。 本人が1番辛いのはわかってます。でも私の人生は無いのかな、と最近思います。メンタルクリニックの先生にもそんなこを言ったら怒られると思うので子供の症状の事しか相談出来ません。 細くて偏食も酷いです。最近は量も食べません。 鉄、ビタミンなどサプリメントで取る事もして、血液検査もしました。数値は色々低いけど異常な程ではないそうです。タンパク質はプロテインが飲めないので卵で取っています。 最近は薬を飲んでも気持ち悪いと言う時があります。 メンタルクリニックにまた行こうと思いますが、なかなか話す時間もなく、いつもちゃんと話せず、モヤモヤして終わります。 先生の前で子供に困った事ある？と聞くとない、と言います。 私の方が離れられず、この状況が長い事に困っているのかもしれません。 内科などにかかった方がいいのでしょうか？ とにかく今は子供も、私も辛いです。 分離不安が良くなる方法はないでしょうか？ 何かアドバイスをお願いしたいです。

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2021/05/07 投稿
偏食 パニック 不登校

ADHDと診断されている息子がいます。 現在9歳。5歳の時から 発達相談もできる小児科に受診しており 投薬もしています。学校が休校になったあたりから情緒が不安定になってきているように感じます。薬はアトモセキチンとロゼレムを処方されています。情緒の不安定があまりにも目立って来るようになったため、今通院している病院の主治医に紹介状を書いてもらい来月から精神科に通わせようかとおもっているのですが、その際 薬を変更して欲しいこと伝えても大丈夫でしょうか？

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2020/03/21 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 診断 小学3・4年生

中学生の娘のことです。 登校できなくなって1ヶ月半がたちました。当初は、勉強の遅れを気にし、学校に戻りたいという気が強くありましたが、 日を重ねるごとに学校に対して嫌悪感を募らせ、それまでは行きたいけど行けないと言っていた言葉も、今では学校のことを話そうものなら、途端に機嫌が悪くなり、かんしゃくを起こし、自室にこもって出てこなくなりました。 そしてDSで一日動画を見ています。 行きたい学校があるというので、学校には早く戻してやらないと、と思うのですが、クリニックのカウンセリングで指導されたことをやってみても、自閉症スペクトラムや不登校に関しての書籍に記載されてある、同じような事例からのアドバイスを試みても何一つ届かず、八方ふさがり状態です。 自室にこもりがちになっている娘を少しでも長い時間家族と一緒にいる時間を増やしたい。 DSに対する執着心をもう少し緩和させたい。 今、学校に戻すことよりこの状態をどうにかしたいと考えています。 ご経験のある方、何か知恵を拝借できませんか？よろしくお願いいたします。

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2018/03/12 投稿
不登校 中学生・高校生 カウンセリング

発達障害のための食事療法をされていた方は、その効果があったと感じますか？ また、具体的にはどのようなことをしましたか？ ちなみに私は、砂糖、小麦、果物、トランス脂肪酸などを抑えるようにしています。

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2020/03/02 投稿
小学1・2年生 中学生・高校生 4~6歳

先日からエビリファイを飲み始めたのですが、副作用？がだいぶきついです。 飲み始め当初はしゃっくりがやたら出るようになっていました。 3日ほど飲み続けてしゃっくりは緩和したものの、現在は落ち着きが無くなるような感覚だったり、上手く言えないのですが……身体が勝手に飛び上がるような、幽体離脱してしまうような感覚が時折襲ってきています。 エビリファイを飲んでいらっしゃる方で、副作用がきつかった方はいらっしゃいますか？ また、自分と似たような副作用を経験した方がいらっしゃったらそちらも聞きたいです。 飲み続けていたら副作用が減った、という方のお話もお待ちしております。

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2023/09/12 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ ASD（自閉スペクトラム症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
5日
「みんなと泊まれるかな？」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい！」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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