4年生終了とともに、3学期の大量のテストを持ち帰ってきた息子…。
ついに、0点答案を持ち帰りました（のび太くんを思い出してしまった（笑））

わからなかったのか、やりたくなかったのか、本人に聞いても？だし、30点もあれば、同じような内容なのに80点取れてたり。確かに3学期はめちゃくちゃ落ち着かなかったから、テスト事態も乱れ？なんて思ったり…。

春休み中に少しでも復習させたいのですが、教科書読み返し、解き直しでいいでしょうか？何か楽しい勉強法があれば知りたいです。壊滅的なのは算数の図形でした。

うちの息子なんて、テストは自宅で頑張りましょうと持ち帰りましたよ(笑)
それもアリなのね？と思うくらい。
実際、学校だと周りの鉛筆の音で焦って問題が読めなかったり、緊張したり、周りと比べたりするので実力を発揮出来ません。
次四年生なんですが、手につかないものは別室か持ち帰り配慮をお願いしています。
図形はきっと想像できないのではないでしょうか？お話をお伺いする限り勉強ができないわけではなさそうですし。算数セットや積み木などで、まず図形を作ることをやってみてはいかがでしょう？作って、図形の特徴を確認するのも立派な勉強です。体験式にすることで身につくこともありますよ。繰り上がりの計算はストローで10のまとまり、5のまとまりを理解すること。曲がるストローを使うとまとまりのかずをポキポキ折って確認できます。次、五年生ですよね？もっと複雑化して公式が増えます。公式をメモ帳にまとめることで宿題の時すぐ調べることができますし、実は中学でも使えるツールになるんですよ。
インターネットで算数公式をまとめたサイトがあるのでごらんになってみてください。うちの息子はチャレンジタッチをしているのですが、案外使えます。
テスト予想問題もあるし、大事なポイントをまとめた本もやってきます。そして、発達障害の子のタブレット学習の有効さはてきめんです。自分の音読したものを聞きなおせたり、漢字もなぞり学習、書き取り学習ができる。問題も読んでくれるので読み書き障害にはもってこい。問題も、丸付けも一問ずつ。褒めてもくれるし、ご褒美ももらえる。九九などの暗記しないといけないものはゲーム感覚でできます。問題を解くことでモンスターを倒せます。よく考えられています。学校名を登録すれば、使用テキストに合わせて配信され、進行度も早すぎることがあったりすれば連絡したら調整してもらえます。過去1年間の復習はできます。うちの息子は授業すら聞けません。学校でできない分、大変助かっています。
やりすぎないよう時間が来たらそれ以上することもできませんし、過集中を抑えることもできます。
読んで想像できなくて解けないこともありますので、色々試してみて子どもさんにあった学習方法を探してあげてください。